教科版初中物理八年级上册2.1声音的产生和传播练习题.doc

教科版初中物理八年级上册2.1声音的产生和传播练习题一、 练习题 (共14题；共42分)1. （2分）下列说法中错误的是（ ）A . 同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声B . 两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声C . 真空中声音传播的速度最大D . 声音可以传递信息和能量2. （2分）如图所示的四种声现象中，下列说法中不正确的是（ ） A . 在无风的情况下，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B . 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C . 将发声的音叉插入水中能观察到音叉周围溅起许多水花，说明液体可以传声D . 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动3. （2分）以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是A . 放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B . 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C . 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D . 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开4. （5分）为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度（1）该实验用到了控制变量法和_两种物理研究方法。（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制_相同；（3）闭合开关后，要使煤油温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向_滑动。（4）小王问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是(_ )A因为煤油有颜色便于观察B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度D因为煤油有比较小的比热容(5)实验中，发现乙烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：_，产生的热量越多。5. （2分）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_产生的 6. （3分）如图所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_（2）乒乓球在实验中起什么作用？_（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论？_7. （7分）根据题意解答 （1）如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验，它们说明了哪些物理现象？ A说明_，B说明_C说明_，D说明_（2）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话： “叔叔！”我大声喊道“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问“我想知道，我们俩之间的距离约有多远？”“这很简单”请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离实验所需的器材：_；应测的物理量：_；要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：_8. （2分）下列关于声现象的说法正确的是（ ） A . 有振动时一定有声音B . 声音在传播过程中速度会减慢C . 声音在传播过程中响度会变小D . 声音在传播过程中音调会改变9. （2分）听众在音乐厅听到美妙的歌声是通过_传到听众耳朵里的，舞台上一位男高音歌手的“高”音，是指他的声音的_（填声音的特性）高10. （2分）关于声现象的说法正确的是（ ）A . 用B超检査身体是利用超声波可以传递信息B . 太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C . 为了减小广场舞音乐的影响，小明关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D . 只手拨动琴弦时，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是为了改变声音的响度11. （2分）元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过_传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约_m12. （4分）将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 _产生的通常我们听到的声音是靠 _传到人耳的在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要 _，声音在 _中不能传播 13. （2分）世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道实验线2018年年底将在四川建成，试验线安装在一条直径4.2m、长140m的特制管道里，测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400km/h。若测试时，在2.8s时间140m距离内将列车模型加速至360km/h，加速过程的平均速度是_m/s；若列车模型以360km/h匀速通过该实验管道，通过时间是_s。 14. （5分）小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”，他们用如图所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小，数据记录在表一中然后，他们更换滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中 表一：G滑轮=1.0牛实验序号G物（牛）F（牛）12.01.522.51.833.02.044.02.5表二：G滑轮=2.0牛实验序号G物（牛）F（牛）52.52.363.02.573.52.884.03.0表三：G滑轮=3.0牛实验序号G物（牛）F（牛）94.03.5105.04.0116.04.5127.05.0（1）分析比较表一、表二或表三中F与G物的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：_ （2）分析比较实验序号_中的F与_的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起重物，物体的重力G物相同，滑轮的重力G滑轮越大，所需竖直向上的拉力F越大 （3）小李同学分析比较各组数据中_的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力 （4）小红同学认为小李同学的实验结论，不具有