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文档简介
调查统计的步骤 1 数据收集 2 数据整理 3 数据描述 4 数据分析 4 数据分析 綦江南州中学向秀洪 1 计算4 5 6的平均数 2 写出自己上学期期末语文 数学和英语的分数 计算出总分和平均成绩 算一算 5 身边案例 我校欲派一名学生去参加奥林匹克数学竞赛 对刘 张两位同学进行了语文 数学 英语和物理测试 他们的成绩 百分制 如下表所示 问题1 如果你是老师 按平均成绩你会选谁去参加 为什么 解 刘的平均成绩为 张的平均成绩为 问题2 按问题1的平均成绩能解决问题吗 语 数 英和物的成绩按2 3 2 3的比来计算平均数 学习目标 1 理解掌握权和加权平均数的定义 2 会计算加权平均数 问题2 语 数 英和物的成绩按2 3 2 3的比来计算平均数 探索新知 选刘 一般地 若n个数x1 x2 xn的权分别是w1 w2 wn 则叫做这n个数的加权平均数 思考 加权平均数的计算方法能推广到求n个数的吗 例题精讲 一家公司打算招聘一名英文翻译 对甲 乙两名候选人进行了听 说 读 写的英语水平测试 他们各项的成绩 百分制 如下 问题1 如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译 该录用谁 问题2 如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译 听 说 读 写成绩按照2 1 3 4的比确定 应该录取谁 选乙 问题3 如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译 听 说 读 写成绩按照3 3 2 2的比确定两人的测试成绩 那么谁将被录取 选甲 某公司欲招聘一名公关人员 对甲 乙两位应试者进行了面试与笔试 他们的成绩 百分制 如下表所示 1 如果公司认为面试和笔试同等重要 从他们的成绩看 谁将被录取 2 如果公司认为 作为公关人员面试成绩应该比笔试成绩更重要 并分别赋予它们6和4的权 计算甲 乙两人各自的平均成绩 谁将被录取 练一练 P113 小结 1 通过本节课的学习 你学会了什么 2 你会计算加权平均数了吗 问题1 小明去参加重庆某中学的招生考试 该校规定语文 数学 英语的成绩按3 4 3来计算平均成绩 小明的三科成绩分别为93 90 81
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