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文档简介

读后感教学设计“东升镇电影作文基地学校”研讨课东升镇利生小学 徐锦燕【教材分析】 1.把握电影主要情节，体会人物英雄形象，概括影片主要内容。 2.片段赏析，引导学生掌握电影的观后感基本结构和技能技法。 3.强化红色教育，感受英雄品质，接受革命洗礼，做有信仰、有理想的人。【教学重点】 1.概括电影主要内容。 2.感受主人公英雄形象。 3.学习对比描写、场面描写、人物概括描写。 4.学习命题、修改、点评。【教学难点】 1.电影片段赏析，引导学生掌握观后感的基本结构和技能技法。 2.红色教育，培养学生对革命先烈的怀念与尊崇。【教学过程】 一、创设情境，导入新课1.语文第三单元的课外导读，开启了我们的红色阅读之旅。其中红岩就是课本中阅读推荐之一。这节课，我们就一起走进红岩。 2.红岩，是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇，震撼着许多读者的心。作者是罗广斌、杨益言，都是重庆中美合作所集中营的幸存者，亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了无数革命烈士牺牲的壮烈场面。根据他们的亲身经历，二人于1957年，写出了革命回忆录烈火中永生，同时，在这个基础上创作了长篇小说红岩，后来也被拍成了电影红岩和烈火中永生。 3.观后感，就是指看了视频后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，是一种常用的应用文体，对初学者而言，有一定的章法和技巧。 二、说一说，红岩主要内容。 红岩，描写了1948年至1949年重庆市解放前的斗争，有城市的地下斗争、学生运动、工人运动、华蓥山区的武装斗争、及狱中斗争。 当时，解放战争势如破竹向前推进；国民党反动派垂死挣扎。而被关押在“中美合作所”集中营（渣滓洞）里的共产党员则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。 三、猜人物，识英雄许云峰、华子良、孙明霞、刘思扬、成岗（陈然）、双枪老太婆 一本红岩，以时代墨迹记录了风雨如磐的斗争史； 一代英雄，用筋骨血肉筑成了中华民族的钢铁脊梁。 四、感受女主人公英雄气概 1.江姐受刑视频 2.片断写作一 3.点评 五、欣赏与写作1.视频欣赏小萝卜头、狱中联欢 、人物概括2.习贵有法（1）对比描写：小萝卜头（2） 场面描写：狱中联欢 （3） 人物概括：许云峰、刘思扬、成岗、华子良、双枪老太婆 3. 命题（血染的红岩、英雄赞歌、在烈火中永生） 4.片断写作二（分工合作） 5.师生互评 六、总结千古忠魂，永彪史册！红岩精神，光照千秋！ 红岩时代已经离我们远去，但红岩里的英雄情怀和革命信仰，一直激励着我们不断前行。今天，我们不仅学会写电影观后感,更明白要用红岩的力量，红岩的精神，好好学习，报效祖国，使祖国母亲更加繁荣昌盛！ 七、作业 回家后把全文写完整。八、附板书： 红岩读后感“东升镇电影作文基地学校”研讨课 红色教育 英雄赞歌 一、主要内容 搏斗 垂死挣扎，坚贞不屈 二、女主人公 严刑拷打 江姐 钢铁意志 三、小萝卜头（对比描写） 天真 无辜 自由 杀害 凶残 四、狱中联欢（场面描写） 乐观
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