人教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷C卷.doc

人教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 颓唐（tu） 琐屑（xio） 焦灼（zhu） 诘问（ji）B . 涎水（xin） 蹒跚（mn） 惦记（din） 愧怍（zu）C . 尴尬（gn） 交卸（xi） 哀悼（do） 晶莹（yng）D . 滞笨（zh） 惶急（hung） 憎恶（zng） 伎俩（j）2. （2分）下列选项中词语字形完全正确的一项是（ ） A . 雎鸠 寤寐 俄顷 锻练B . 仇讎 雉碟 打诨 胡诌C . 战栗 滑稽 抱怨 暗哑D . 骖乘 桴鼓 艾绶 钢镫3. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B . 因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。C . 甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。D . 食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B . 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。C . 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D . 中华文明源远流长，我们要继承和发扬优良文化传统。5. （2分）给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）什么叫典？因为语言太复杂了。话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。韩愈马说【乙】上令封德彝举贤，久无所举。 上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者 ， 岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”司马光资治通鉴【注释】上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致治者：使国家达到大治的人。异：其他的。正：只（1）解释下列句子中划线的词。策之不以其道策：_正患己不能知患：_（2）下列句子中，划线词的意义和用汉完全不相同的一项是（ ）A . 一食或尽粟一石/食之不能尽其材B . 祗辱于奴隶人之手/安可诬一世之人C . 骈死于槽枥之间/岂借才于异代乎D . 鸣之不能通其意/其真不知马也（3）用现形代汉语翻译下列句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？非不尽心，但于今未有奇才耳！（4）甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。春 兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。（1）诗中哪个词写出了杨柳的枝繁叶茂？哪个字写出了梦境的一再出现？（2）这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者怎样的思想感情？四、 综合性学习 (共1题；共4分)8. （4分）在本期教材（四川省成都市青白江区20162017学年八年级第二学期）综合性学习到民间采风去的活动项目里，有“节日探源”的内容。请根据你对我国传统节日的了解，完成下列选择题。（在答题卡相应位置填出代表该选项的字母）（1）以下内容中，哪项与中秋节起源的节俗完全相符？（ ）A . 嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神；B . 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷；C . 嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗；D . 嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷；（2）下面有四句诗，你知道哪一句与清明节有关？（ ）A . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家B . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C . 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符D . 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村五、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）默写填空。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，_。（曹操观沧海）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）_，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。（诗经关雎）王维使至塞上中“_，_”一联写出了塞外风光的壮丽雄浑。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （20分）阅读一张忘取的汇款单(有删改)一文，完成后面小题。工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此烦琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的特别幸福。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的仪式。父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。（1）文章以 “一张忘取的汇款单”为题，有哪些好处？（2）第段画线句“这不是我们彼此表达关爱的习惯”，“我”所认为的表达关爱的习惯是什么？（3）结合文章内容，分析父亲的性格特点。(至少两点)（4）父爱是无言的，是伟大的。假若有一天，你长大了，给你的父亲汇款，你会在汇款单的附言栏里对父亲表达怎样一份情意？请写出。(不少于30字)11. （25分）阅读下文，回答相关问题。窗前的树我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（1）请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（2）从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3）结合文意，理解文中划线句子：为什么说“它们”“离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新”？（4）作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（5）文章结尾说“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。”请你探究一下，槐树与“我”可能在哪些方面进行了怎样的对话？七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）请你根据作文格子里的作文题和开头，续写一篇文章。 要求：以记叙为主要表达方式，字数不少于600字；文章内容真实、事件典型、注重