语文人教版六年级下册《难忘的一件事》习作指导课.doc

难忘的一件事(习作指导课）教学过程：一、 导入1.师：今天，我们习作的主题是难忘的一件事。2.师：什么是难忘的事？生1：印象深刻的事。生2：永远印在脑海里的，值得记忆的。生3：难以忘记，不能忘却。3.师小结同学们分析得很好。所谓难忘，就是难以忘记。凡是能给人留下深刻印象的事都可称难忘的事。最好啊，这件事还给了你心灵上的启迪。4.师：我很想知道。你们每个人记忆中最难忘的事是什么？开一列火车来说。用一句话说出你最难忘的一件事。其他同学思考：你喜欢谁的事？为什么？生：一列火车回答自己最难忘的一件事，另一列火车回答你喜欢谁的事，为什么？（相机板书）5.师：我们在写文章的时候，不光要写自己想写的，写出自己的真情实感。还要想一想，我们写的内容别人喜欢看吗？因为，我们的文章写出来不是给我们自己一个人看的。我们说，萧红，林海音这些伟大的作家，他们在写完文章后，也会想一想，我写的文章，大家喜欢看吗？所以，我们在写文章的时候，不光要我手写我心，还要注意有读者意识。6.师：现在，我们继续来说你们难忘的一件事。还是一样，用一句话说出你最难忘的一件事。其他同学思考：你喜欢谁的事？为什么？生：开火车说自己难忘的事7.师：开火车说，你喜欢谁的事。为什么？（相机板书）8.师：站起来的这些同学，现在我想问问你们。你们知道，自己所讲的事为什么大家想听吗？生：预设：因为我所讲的事新颖、典型、真实、感动、健康 、熟悉。（上台板书）9.这也就是文章的选材，我们在写文章的时候，要选择新颖、典型、真实、感动、健康 、熟悉的事来写。10.师：我们继续来说你们难忘的一件事。这一次增加难度，一句话说出你难忘的一件事，用一个或两个词说出令你难忘的原因。生：开火车说事。生：学生开火车上讲台板书难忘的一件事令你难忘的原因。板书：感动 有趣 搞笑 尴尬 激动 高兴 快乐 伤心11.师：看板书说：看来我们可以写的内容太多了，可以是搞笑、感动、难忘、成长的，每个人选择的角度都不一样，真好！12. 师：俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”。作文也要靠题装。题目是文章的“眼睛”，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。现在，就你写的这件事，起三个不同的题目。写在草稿本上。生：写好的同学写到黑板上。个别学生将自己的题目写到黑板上。13.师生一起看黑板上的题目，每位同学选择一个题目留下来。其他同学说原因。题目的主人是谁？说一说，你起这个题目的时候是怎么想的。相机板书：拟题内容、主题、心情、感受、话、时间、物件名称、地点、事件、彼此之间的关系、修辞手法、符号公式、巧设悬念、诗情画意14.师：把你们的题目去掉两个，留下一个。谁来说一说，你的题目和起这个题目的原因。15.师：这节课，我们学会了对于写难忘的一件事如何选材，以及如何拟题。选材时，要注意遵循这些原则：新颖、典型、真实 、典型 、新颖 、感动、健康 、 熟悉。只有这样的材料，才会吸引读者。拟题时，可以以内容、主题、心情、感受、话、时间、物件名称、地点、事件、彼此之间的关系、修辞手法、符号公式、巧设悬念、诗情画意等方式来拟题。下节课，我们继续来学习如何写好难忘的一件事。板书：选材 新颖、典