【立体设计】高考英语 Unit3 Inventors and inventions课件 新人教版选修8（全国课标卷）.ppt

高考总复习一轮用书 立体设计 走进新课堂 英语 unit3inventorsandinventions 话题 1 inventions 发明 2 patentapplications 专利申请 3 greatinventors 伟大的发明家 功能 makingtelephonecalls 打电话 语法 revisethepastparticipleastheattributive predicativeandobjectcomplement 复习过去分词作定语 表语和宾语补足语 重点单词 distinguish merciful product cube cubic seize innocent abrupt abruptly convenient freezing passive bear urgent competence file mess tap caution associate stable practical 重点短语 callup nowandthen diveinto setouttodosth getthrough setaboutdoingsth outoforder ringback ringoff重点句型1 thenextmorningigotupearlybeforethesunwashot 2 onlyafteryouhavehadthatrecognitioncanyousaythatyouaretrulyaninventor 3 thecriteriaaresostrictthatitisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel 要点一 重点单词1 distinguishvt vi 显示 的差别 使 有所不同 辨别归纳拓展 1 distinguishbetween and 区分 和 distinguish from 区别 与 使 有别于 使 具有区别于 的特征distinguish by 以 为特征而辨别出来distinguishoneself as 使自己与众不同 使著名 2 distinguishedadj 杰出的 著名的bedistinguishedfor 因 而出名distinguishingadj 不同的 特殊的distinguishableadj 可分辨的 能区分的 知识与要点 3 distinguish常用于否定句且与can或could连用 tell也可表 辨认 辨别 常与can或could连用 主要用于否定句或疑问句中 weshoulddistinguishbetweenmajorandminorworkandnotputthetrivialabovetheimportant 我们的工作要分清主次 不能轻重倒置 whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates 是什么使得她有别于班上其他同学呢 he sdistinguishedhimselfasateacher 作为老师 他早已负有盛名 ican ttellthedifferencebetweentheusagesof aboveall and firstofall 我弄不清 aboveall 和 firstofall 用法的不同 知识与要点 链接训练 itisimportantto betweentherulesofgrammarandtheconventionsofwrittenlanguage a determineb identifyc explored distinguish 解析 distinguish意为 区别 区分 常与from between搭配使用 句意为 将语法 规则与书面语常规区分开来是很重要的 答案 d 知识与要点 2 bearvt bore borne 忍受 忍耐 负担 生育归纳拓展 1 在否定句和疑问句中通常与can could连用 表示 承受 的含义 常见近义词有 endure tolerate stand等 can t couldn tbear n v ing todo 2 bearwithsb sth 忍耐 忍受beardoing n todo忍受 bearsb sb sdoing忍受某人做某事bearsb sth out证实 为 作证bearsth inmind牢记beartheblame受责备beartheresponsibility承担责任beartheweight支撑 承受 重量 知识与要点 归纳拓展 3 bear的过去分词有两种形式 当表示 出生 和表示 天生的 生来就 时要用born 当表示 忍耐 承担 或 妇女 生育 时用borne born仅用于被动语态 hecan tbearbeinglaughedat tobelaughedat 他无法忍受遭人嘲笑 doparentshavetobearthewholecostoftuitionfees 父母是否应当负担全部学费 shehasbornethreechildren allofwhomwerebornofdeaf 她生了三个孩子 三个都天生耳聋 youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor 你要记住你的父母指望你成为一名好医生 知识与要点 链接训练 ican tbear withhismouthfull a histalkingb himtalkc totalkd havingtalked 解析 can tbearsb sdoingsth 意为 不能忍受某人做某事 句意为 我不能忍受他嘴里塞满东西讲话 答案 a 知识与要点 ican tbear soihopeyoucancomeontime a tokeepwaitingb tokeeptowaitc beingkeptwaitingd beingkepttowait 解析 考查bear的用法 beardoingsth 忍受做某事 根据语境可知此处v ing形式应用被动语态 故答案为c项 答案 c 知识与要点 3 associatevt 联想 联系n 同伴 伙伴归纳拓展 1 associate with 把 和 联系起来 由 联想到 beassociatedwith 和 相关associatewithsb 和某人交往 合伙 结交 打交道associateoneselfwithsth 声称或表示自己赞同某事物 2 associationn 联合 联想 交往 协会 团体inassociationwith 与 合伙 合作 知识与要点 i veneverassociatedyouwiththisplace 我从未把你和这个地方联系在一起 iwouldn twanttobeassociatedwithmike sproject 我不想和麦克的计划有任何瓜葛 idon tlikethesepeopleyou reassociatingwith 我不喜欢你结交的这些人 thebookwaspublishedinassociationwithbritishheritage 这本书是与英国传统出版社联合出版的 知识与要点 链接训练 ialwaysthesmellofbakingwithmychildhood a combineb connectc joind associate 解析 考查动词词义辨析 combine 使结合 使联合 常与and连用 connect常与with连用 将 和 联结起来 join 加入 associate常与with连用 意为 由 联想到 句意为 我经常由面包店的味道联想到童年 答案 d 知识与要点 hewishedtoforgeteverything withhisformerlifeandstartanewlife a joinedb associatedc buriedd carried 解析 句意为 他希望忘记和以前生活相关的一切事情 开始新的生活 此处associatedwith 与 有联系的 为过去分词短语作定语修饰everything 答案 b 知识与要点 要点二 重点短语与句型1 callup给 打电话 使 回忆起 某事 注意 callup后的宾语如果是代词 此代词应放在call和up之间 如果是具体的人或物 放在callup中间或之后都可以 callup作 打电话 讲时 可用ringup代替 知识与要点 归纳拓展 1 callat someplace 拜访 某地 callback回电话 再打电话callon sb 拜访 探望 某人 号召callonsb todosth 号召 请 某人做某事calloff取消 停止callfor需求 需要 去接 某人 邀约 为争取 而呼喊callin叫 进来 找来 顺路 到某处 callout大声喊叫 召集 知识与要点 2 拜访某人 可用如下说法 callonsb dropinon uponsb payavisittosb goonavisittosb visitsb youcancallmeupanytime 你随时可以给我打电话 thesoundofthepianocalledupgoodmemoriesofhisyouth 钢琴声勾起了他年轻时的美好回忆 whydon tyoucallonmysisterwhenyou reinbrighton 你到了布赖顿何不顺便探望一下我的姐姐 知识与要点 链接训练 thepictureofthepark memoriesofourclass striplastyear whenmr smithbegantotakechargeofourclass a cameupb remindedc turnedupd calledup 解析 callup在此表示 唤起对 的回忆 remind的用法是remindsb todosth 或remindsb ofsth 所以选择d 答案 d 知识与要点 whattimewouldyoulikemeto thiseveningfortheconcert ithink6 30willbeok a pickupyoub callyouforc callonyoud callforyou 解析 由句意可知 应为 去接某人 之意 故选d a项应为pickyouup callon为 号召 拜访 之意 答案 d 知识与要点 2 setabout doingsth 开始 着手干某事归纳拓展setout出发 启程 企图 打算setoutfor setofffor leavefor出发到某地去setouttodosth 开始做某事setoff出发 动身 引起 使爆炸setaside留出 拨出 对 不予考虑setdown停下 让 下车 记下 写下 规定setup设置 建立 开办besetin以 为背景 知识与要点 shesetaboutansweringlettersassoonasshearrivedattheoffice 她一到办公室就着手回信 shesetaboutthebusinessofcleaningthehouse 她动手打扫起房子来 hesetouttobreaktherecordforthechannelswim 他决心打破游过海峡的记录 settingasidethequestionofcost whatdoyouthinkoftheideainprinciple 把成本问题置于一旁 你认为这个想法总体上如何 诱导展望setabout中about为介词 后接名词 代词或动名词 而setout表示着手去做 则用setouttodosth 的形式 知识与要点 链接训练 havingdecidedtorentaflat we contactingalltheaccommodationagenciesinthecity a setaboutb setdownc setoutd setup 解析 句意为 在决定租房后 我们立即着手联系城市里所有房屋中介所 setout意为 着手去做 时后须跟不定式 setdown意为 写下 记下 setup意为 建立 设置 均不合句意 答案 a 知识与要点 用适当的介词或副词填空 shetriestosetsomemoneyeverymonth onreceivingtheassignment wesettoworkatonce thesescientistsaretryingtosetalong termstudyofupto10 000elderlypersons 答案 aside out up3 getthrough结束 工作 完成 任务 finish 通过 考试 设法 做完 度过 用完 接通电话 知识与要点 归纳拓展getacross被理解 使人理解getover越过 克服 困难 从 疾病中 恢复过来getthroughwith结束 完成geton alongwith 进展 与 相处getdownto doing sth 开始认真做某事getoff下车 脱下 起飞getin收获 知识与要点 wewishtogetthroughthethingquickly 我们希望赶快把这件事做完 theyhaveallgotthroughtheexamination 他们全部通过了考试 wegotthroughafortunewhilewewereinnewyork 我们在纽约时花掉了一大笔钱 知识与要点 链接训练 thelinemustbeoutoforder foricouldn t a getawayb getinc getacrossd getthrough 解析 由上文判断 应为 接通 之意 getaway意为 脱身 离开 getin意为 火车进站 收割 收集 getacross意为 传达 把 讲清楚 答案 d 知识与要点 4 ringback回复电话 ringoff挂断电话 不及物动词短语 i dbetterringoffnowbecausethebabyiscrying 我得挂断电话了 宝宝在哭呢 canyouaskhimtoringmebackwhenhegetshome 他到家后你能让他给我回个电话吗 知识与要点 归纳拓展与 打电话 有关的短语 句型 givesb aring给某人打电话answerthephone接电话hangon不挂断 紧紧握住 稍等holdon别挂断 稍等justamoment holdtheline稍等getthroughtosb 接通某人youarewantedonthephone 你的电话 thephoneisoutoforder 电话出了故障 whoisthatspeaking 谁打来的电话 thisissb speaking 我是 知识与要点 链接训练 jack you onthephone a arewanted comingb areneeded i mcomingc arecalled i llcomed arerungup thanks 解析 考查交际用语 有人打电话找你 应为you rewantedonthephone coming表示 这就来 答案 a 知识与要点 please atonceifyoufinishwhatyoumustsayonthephone a ringupb callbackc ringoffd callup 解析 考查动词短语辨析 句意为 如果你说完了你要说的话 请马上把电话挂了 ringoff 挂断电话 ringup callup 打电话 callback 回电话 答案 c 知识与要点 5 thenextmorningigotupearlybeforethesunwashot 第二天早上趁天还不太热 我就早早地起来了 在本句中before意为 趁 还没有 before作连词表示时间时 根据其在句中的实际情况 译法有多种 归纳拓展before用法灵活 译法众多 主要如下 1 表示 在 之前 2 表示 过了多久之后 才 3 表示 来不及 尚未 就 4 表示 不多久 就 5 表示 以免 6 宁愿 也不愿 知识与要点 maryhadfinishedherhomeworkbeforehermotherreturned 玛丽在她妈妈回来之前就已经完成了作业 theywalkedabout30milestothewestbeforetheysawavillage 他们西行了大约30英里才看见一个村庄 beforeicouldgetinaword hehadmeasuredme 我还没来得及插话 他就已经给我量好了尺寸 ihadhardlysatdownbeforethebellrang 我刚坐下铃就响了 lockyourbikebeforeitgetsstolen 锁好你的自行车 以免被偷 i dshootmyselfbeforeiapologizedtoher 我宁死也不向她道歉 知识与要点 链接训练 it longbeforewe theresultoftheexperiment a willnotbe willknowb is willknowc willnotbe knowd is know 解析 考查itwillbe 一段时间 before所构成的句型的用法 当主句为将来时 before从句中则要用一般现在时代替将来时 句意为 不久我们就会知道实验的结果 答案 c 知识与要点 要点三 语法 复习过去分词作定语 表语和宾语补足语过去分词 表示完成和被动的动作 具有形容词 副词的作用 在句中可以用作定语 表语 宾语补足语和状语 但不能单独构成谓语 一 过去分词作定语1 单个的过去分词作定语时一般放在所修饰词语的前面 有时为了强调 也可将单一的分词置于被修饰名词之后 过去分词短语修饰名词时 通常置于所修饰名词之后 表示主语的状态或已完成的动作 知识与要点 weneedmorequalifiedteachers 我们需要更多合格的教师 thisisoneoftheschoolsbuiltinthe1980s 这是20世纪80年代建造的学校之一 2 如果被修饰的词是不定代词anything nothing everything等或指示代词those等 即使单一的过去分词作形容词用 也要放在被修饰词之后 thereisalmostnothingchangedsinceileftthetowntwoyearsago 自从我两年前离开这个城镇以来 这个镇几乎就没有什么变化 知识与要点 3 过去分词作定语与所修饰的名词有被动关系 逻辑上的主谓关系时 表示被动或完成也可以转换成相应的定语从句 thebrokenwindow thewindowwhichwasbroken willbereplacedsoon 破损的窗户很快就会被换掉 注意 有一些过去分词由不及物动词变化而来 它们只表示一个动作已经完成 不表被动的意味 例如 theexplodedbomb意为 已爆炸的炸弹 知识与要点 二 过去分词作表语1 作表语的v ed形式大多已转化为形容词 用来表示主语所处的状态 常见的这类v ed形式有 disappointed astonished excited interested satisfied surprised frightened amazed annoyed exhausted pleased puzzled shocked worried terrified等 helookeddisappointed 他看起来很失望 2 除了以上表示主语情感的形容词化的过去分词作表语外 另外有一些常见的表状态的过去分词也可作表语 jimwaslostinthought 吉姆陷入了沉思 知识与要点 三 过去分词作宾语补足语作宾语补足语的过去分词一般是及物动词 和宾语有逻辑上的动宾关系 可以跟过去分词作宾语补足语的动词有 1 see hear watch feel think find等表示感觉和心理状态的动词 wefoundhergreatlychanged 我们发现她变了很多 2 make get have help leave等表示 致使 意义的动词 whatmadethemsofrightened 什么使他们这样害怕 3 like want wish order等表示 希望 要求 等意义的动词 hewon tlikesuchaquestiondiscussedatthemeeting 他不想在会上讨论这样的问题 知识与要点 诱导展望havesth done这种结构有三种不同的含义 1 表示 请 让 叫别人 为自己做某事 的意思 这里的 别人 虽然没有在havesth done结构中明显地说出 但确含有此意 与get相同 imusthavemytoothpulled imustletthedentistpullmytooth 我得把这颗牙拔了 mrsbrownwasmuchdisappointedtoseethewashingmachineshehadrepairedwentwrongagain 布朗夫人很失望地看到她找人修理的洗衣机又坏了 知识与要点 2 表示 遭遇某种 不幸的 事情 说明宾语的一种无意识的受动行为 不说明 谁使 宾语 遭遇某事 have作 受到 遭到 解 意义上不等于get ihadmypursestolenonthebusyesterday mypursewasstolenonthebusyesterday 昨天在公共汽车上 我的钱包被偷了 知识与要点 诱导展望 3 表示 完成某事 的意思 这些事可以是别人完成的 也可以是自己参与完成的 hetoldmehehadhishouserepa