人教版三年级语文下册三单元试卷及答案(二篇).docx

人教版三年级语文下册三单元试卷及答案(二篇)目录：人教版三年级语文下册三单元试卷及答案一人教版三年级语文下册三单元试卷及答案一二- 1 -人教版年级语文下册单元试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）pi li gu z ch do yn lio d sh zng sng yu pio xin yn 二、比一比，再组词。（10分）优（_） 错（_） 饮（_） 未（_）忧（_） 惜（_） 吹（_） 末（_）银（_） 浅（_） 峡（_） 镜（_）很（_） 钱（_） 狭（_） 境（_）三、读一读，连一连。（10分）一层 创举 名扬中外的 人一个 薄片 来来往往的 画一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥一乘 名画 世界闻名的 龙四、想一想，选词填空。（10分）神奇 神秘美丽的玉女峰在我们面前揭开了她_的面纱。秋天带着金黄色的光辉_地来到了。继续 连续 持续这场大雨已经_一个星期了，谁也不知道什么时候会停。妹妹已经_3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又_吃起来。五、照样子，按要求写句子。（15分）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）_2.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）_3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）_六、阅读短文，回答问题。（20分）蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。1文中依次出现的人物有：_、_、_、_。我发现他们_。2本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。对蜗牛来说，_就是自己的森林。3蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？()A听了兔子的描述B听了巨人的描述4读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。其实这四个树根是_。作者的想象有趣又合理。5蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在_的眼里，真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了_。作者神奇的想象，让我明白了()A真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。七、习作。（15分）在你身边发生过感人的事吗？发生过爱的故事吗？让我们一起写发生在身边的感人的故事。题目自拟，要把事情写清楚。_参考答案：一 排列 规则 迟到 颜料读书 赠送 邮票 鲜艳二 优雅 错误 饮料 未来忧伤 可惜 吹气 末日 银色 深浅三峡 镜子 很好 钱财 狭隘 境界 三 四 神秘 神奇 持续 连续 继续 五 树枝把鹿的角挂住了。 示例：天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬在天空。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 六 1蜗牛兔子大象巨人个子越来越大2草地3A4大象的腿5A6 / 11人教版三年级语文下册三单元试卷及答案一二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） l jio ch tn xn shn fn pi bi zh sh zi 二、比一比，再组词。（10分）登（_） 挑（_） 票（_） 拆（_）橙（_） 桃（_） 漂（_） 诉（_） 三、读一读，连一连。（10分）杨万里 野火烧不尽，春风吹又生。 白居易 举头红日近，回首白云低。 寇准 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 四、想一想，选词填空。（10分）保留 保存1、老子把自己的知识毫无（_）地传授给了孔子。2、清明上河图到现在还完整地（_）在北京故宫博物院。赞赏 欣赏3、大叔十分（_）年轻人的勇气。4、帷幕拉开了，观众（_）着看台上的精彩节目。五、照样子，按要求写句子。（15分）大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。（照样子，写句子）南极企鹅_，活像_。2.一场大雪覆盖了辽阔的大地。（改为“被”字句）_3.不好好学习，怎能取得好成绩？（换一种说法，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（20分）上 课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑1根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_）（2）形容精神饱满的样子。 （_）2“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A动作B语言C神态D心里3文中作者把老师比做（_），把自己比做（_）。 A园丁 B红烛 C花朵 D小树苗4文章的最后一句话是（ ）A比喻句B拟人句C排比句5请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。6请描述一下你的老师上课时的样子。_七、习作。（15分）题目：我的_ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写