人教版同城学科九年级语文素养测试（I）卷.doc

人教版同城学科九年级语文素养测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（ ） A . 频繁pn 忧郁y 赌注d 衡量hngB . 搜寻su 凋零dio 洒下 sh 稀疏shC . 覆盖f 试探tn 州郡jn 黑鹂lD . 缄默xin “狩猎 shu lishu 蹼鹬p 环颈雉zh2. （2分）（2014咸宁）下列划线词语注音和字形全都正确的一项是（ ）A . 簇新（c） 凛冽（ln） 牟取（mo） 天纶之乐（ln）B . 阔绰（chu） 禁固（g） 亵渎（d） 顶礼膜拜（m）C . 糍粑（b） 籍贯（j） 剽悍（pio） 鲜为人知（xin）D . 缄默（jin） 菡萏（dn） 嗔视（chng） 呕心历血（l）3. （2分）选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。（ ） A . 校长威尔逊博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。B . 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。C . 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。D . 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 推动生态保护红线落实，需要明确奖惩机制，建立追责制度。B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C . 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D . 我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。5. （2分）下面情境中，小林表达得体的一项是（ ） 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A . 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B . 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C . 妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D . 快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。6. （2分）填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A . B . C . D . 7. （2分）下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A . 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家。代表作品有长篇小说骆驼祥子，短篇小说林家铺子春蚕等。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，和其父苏洵、其弟苏辙均在“唐宋八大家”之列。C . 水浒传中英雄各有绰号，有些绰号鲜明地体现了其人的本质特点，例如黑旋风李逵、智多星吴用。D . 朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，我们学过的藤野先生和从百草园到三味书屋都选自于这部文集。8. （2分）根据你对名著作品的了解，选出下列表述不正确的一项（ ） A . 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，帮助我们思考许多人生问题，让自己的思想与大师们联网接轨。B . 荷花淀芦花荡是孙犁小说白洋淀纪事的“姊妹篇”，两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民机智英勇地抗击日本侵略者的故事，表现了战争中的人情、人性美。C . 沈从文“20岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”，湘西，一直让他魂牵梦萦，最终，有了湘行散记。D . 朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性小说集，其中有温暖的回忆，也有理性的批判，其中五猖会反映的是对“孝道”的思考与批判。二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9. （6分）阅读下面的文章，完成小题。 寸草春晖张瑜午饭时间，照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座，就看到服务员领着两个人过来，安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的，毕竟饭菜总是和熟络的人吃，才能吃出人情的暖味。女儿，四十多岁，细细薄薄的单眼皮，圆阔脸；妈妈，七十多岁，垮塌的单眼皮，圆阔脸。她俩笑起来一模一样，右脸有个单瓣小酒窝。女儿拿起桌上的菜谱，眉头紧皱，先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时，眉头如风琴被拉开一般，说道：“妈，来餐馆吃饭，就要点和家里吃的不一样的。我说菜名，如果你想吃，就点头，好不好？”说完，她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的幼儿，却对她爱怜的眼神置之不理，淘气得打哈欠。“服务员，你们这个野菜是哪的？”“这不是写着呢吗，阿姨，山野菜！”“哪座山？”“啊？呐呐呐就是附近的山！”女儿焦躁地说，“我问的是你这个野菜会不会有农药，我妈吃老年痴呆的药，是不能吃进去坏东西的。”两个服务员相觑，谁也不敢打个保票，钉在原地不敢离开。“行了，还是我先点好菜，再叫你们。”“妈”，一扭头，她又和颜悦色起来，“我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受，菜谱介绍的音频也是忽高忽低的，报到特价菜时惊喜，自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌人诧异的目光和讥笑，而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我的爸爸是脑梗病人，我知道这类脑病人对饭菜的忌讳很多，而她每一样重点讲解的菜名，都是恰恰对病情有利的，而还符合软濡、营养均衡的特点。“妈，菜谱讲完了，就这些，我现在给你念，你想吃就点头哈，海参炒瘦肉？”“喔。”“苦瓜汤菜？”“喔。”每一道，母亲都答“喔”，并没点头。“好的，妈，我知道你选的了，来服务员，点菜！”“阿姨，我们这里是先付款的，您总共消费245。”只见她从褐色小包里摸出一张钱，又在侧兜里寻见两张，把钱递给服务员，“记得做软和点。”接着，她突然警觉，拧过头来说，“饭前吃药，妈。”又翻起了小包找药，那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。“妈，张嘴巴，啊，啊，啊”，吃药，吃饭，从始至终，她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里，一口口喂在了妈妈的口中，并挂着祥和的微笑，像极了在喂婴孩，吃几口便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭，妈妈就用勺子把饭压成团状，“看，这是你爱吃的圆饭饭，来，张嘴巴，啊，啊，啊。”一口一口的饭，想方设法让最爱的人吃下，是一种对最朴素的道理的坚持，然而很多时候，子女受起父母的爱总是特别心安理得，反过来回报却总是做不来面面俱到，心意深挚。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。“来，张大嘴巴，啊，啊，啊”（1）分析下列句子反映的人物心理。 我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。（2）品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。 我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的（3）散文多次写道“张嘴巴，啊，啊，啊”，有什么作用？ （4）散文的题目取意于孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，请你根据题意，联系全文，赏析文章的主题。 三、 古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小 (共3题；共18分)10. （2分）阅读下面的古诗，回答问题。 岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。（1） 这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了_之情。 （2）从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。 11. （10.0分）（一）阅读陈太丘与友期，完成下列各题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （1）解释划线词语。太丘舍去，去后乃至 _尊君在不_下车引之_元方入门不顾_（2）翻译下面的句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。与人期行，相委而去。12. （6分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）解释下列文言句中划线的词语。（1）故患有所不辟也（ ）（2）非独贤者有是心也（ ）（3）万钟于我何加焉（ ）（4）所识穷乏者得我与（ ）（2）用现代汉语写出下面文言句子的意思。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（3）孟子认为能做到舍生取义的人是因为未失其“本心”，这里的“本心”是什么含义？四、 古诗文默写（共10分） (共1题；共10分)13. （10.0分）请在下面横线上填写相应的句子 （1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （5）_，思而不学则殆。（论语） （6）_，以观沧海。（曹操观沧海） （7）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （8）而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，_。（席慕蓉一棵开花的树） （9）乡愁是自古以来文人墨客最爱吟诵的话题，游子王湾看到北归的大雁，发出了“ _，_”的感慨；李益听到凄凉的笛声，写下了“_，_ ”的悲伤。 五、 综合性学习（共8分） (共1题；共8分)14. （8.0分）阅读下面的材料，完成综合性学习任务。 【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量4245立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。（1）请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格） （2）综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。 （3）为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。 六、 现代文阅读（二）（共12分） (共1题；共12分)15. （12分）阅读下面一篇文章,完成下列小题。 烘焙心情隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。受宠若惊,忙问是啥。双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。有时,心情发霉,百事无心,坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当.把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉.个性全无的面糊,摆着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了.烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸.凌展时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事.她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。（1）第五段“听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢?(含标点不超50个字) （2）联系全文,说说“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情”这句话在文中的含义。(含标点不超100个字) （3）作者是借“烘焙蛋糕”来“烘焙心情”的,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何“烘焙心情”的。(含标点不超80个字) 七、 作文（50分） (共1题；共50分)16. （50分）以下两题选做一题。 （一）每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种