人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第11课《心声》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第11课心声同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共9题；共35分)1. （2分）下列划线词语的读音，全都正确的一组是（ ） A . 发绺li 殷yn红 惩chng罚 叱咤chchB . 倏sh忽 遴ln选 菜畦q 诅咒zuC . 画舫fng 旌旗jng 脑髓su 矗ch立D . 倔强j 嫉j妒 上溯s 盘踞j2. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 最近，微信朋友圈中流行一篇文章素颜湖南，该文言简意赅地介绍了湖南的众多美食、美景及民风民俗。B . 钓鱼岛是中国的，中国人民绝不允许任何人的阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对日本领导人将把两国关系引向何方拭目以待。C . 中国虽然地大物博 ， 但人口众多，人均自然资源占有量少，社会发展仍需大力提倡节约。D经过长期大量的试验，光是由波长极短的电磁波组成，这一事实看来已经铁证如山。3. （2分）标点符号不完全正确的一项是（ ）A . 想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的观课有没有做好？今天的功课全带来了吗？B . 现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天”C . 我虽然很害怕，但也硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。D . 走过院子，再看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。4. （2分）下列语句中的划线词语理解有误的一项是（ ） A . 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得 ， 便确是经过锤炼的语言精华。（妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”）B . 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。（潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋，生长。）C . 黄与绿主宰着，无边无垠。（主宰：支配。）D . 也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。（旁逸斜出：到处出没。）5. （2分）下列各句中，有一句从感官的角度来看，不同于其他三句，请选出（ ） A . 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B . 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。C . 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽。D . 是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。6. （5分）这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ 7. （5分）本文作者是_，她是当代女作家。心声是反映_生活的短篇小说，以_为序，围绕_这一中心事件，刻画了_、_等人物形象。 8. （5分）李京京形象简析：9. （10分）请揣摩下面比喻句的特色，然后仿写一个句子。爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。二、 现代文阅读 (共1题；共25分)10. （25分）阅读风筝（节选），完成下面题目但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。（1）阅读第段，简要分析下面这三个词语分别表现了小兄弟怎样的心理活动？呆看：_惊呼：_跳跃：_（2）小兄弟是怎样“苦心孤诣”地偷做风筝的？（3）阅读第段，以第一人称（我）的口吻，写一段话，表现小兄弟“绝望”的心理活动。（不少于40个字