北师大版三年级语文下册期末检测卷及答案(二篇).docx

北师大版三年级语文下册期末检测卷及答案(二篇)目录：北师大版三年级语文下册期末检测卷及答案一北师大版三年级语文下册期末检测及答案二- 1 -北师大版年级语文下册期末检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） u z hn shun chun di mi yu zhn bi qin b chn hu qi sh 二、比一比，再组词。（10分）颗（_）乎（_） 伸（_） 偷（_） 狗（_）课（_）平（_） 神（_） 愉（_） 沟（_）三、读一读，连一连。（10分）南辕北辙 目光短浅,思路狭窄画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。四、想一想，选词填空。（10分）密 蜜 秘1. 狗熊走到茂（_）的树林里去寻找蜂（_）。2.这是一座充满神（_）色彩的大森林。宁静 镇静 幽静1.傍晚，山谷里显得格外（_）。2.海面上波涛彭湃的时候，海底依然很（_）。3.遇到突发事件时，我们要保持（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)_2、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)_3、这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。（用加粗的词造句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也会唱着口我们的生活比蜜甜口蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上找食物。见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳哩！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们勤劳却是为了人们” 1在文中的方格内填上适当的标点符号。2蚂蚁想来想去想不通的是：_。蜜蜂勤劳是为了_，蚂蚁勤劳为的是_。3根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段，写在文中的横线上。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。4概括这篇短文的主要内容。_5看了这个故事，你懂得了什么？_七、习作。（15分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了，选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西，作为主人公编一个童话故事要求：写作之前为自己的习作第一个题目。2.语句通顺将内容写具体字数在300字左右。3.书写工整不写错别字。_参考答案：一 规则 寒霜 穿戴 煤油 准备 墙壁 春华秋实二 一颗 似乎 伸手 小偷 小狗 课件 平常 神话 愉快 山沟 三 四 密 蜜 秘 幽静 宁静 镇静 五 我闻到气息 2.张明坐在哪里一动不动，像雕塑一样。 3.只要你勤奋学习，就会取得好成绩。 六 1“ ”。 “ ” ：“ ！ ， 。”2 为什么同样干活，自己却不被夸奖 别人 自己 3蚂蚁听了，心服口服。从此，它再也不忌妒蜜蜂了。（答案不唯一）4略5略6 / 11北师大版三年级语文下册期末检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yn pn qng j hi bn shxin gfn jio cu bo gu dun ki 二、比一比，再组词。（10分）朝（_） 例（_） 慢（_） 待（_）潮（_） 列（_） 漫（_） 特（_）三、读一读，连一连。（10分）如毛的 天空 轻快有力的 湖面灵敏的 细雨 光彩夺目的 翅膀硬硬的 视觉 伶俐可爱的 图画旷亮的 甲壳 波光粼粼的 燕子四、想一想，选词填空。（10分）情况 情景1. 清明上河图这幅画上桥北头的（_）是最有意思的。2.面对这种紧急的（_），小红一点儿也不惊慌。清闲 悠闲 4.爷爷一时还过不惯（_）的退休生活。5.游客们（_）地仰卧在海面上。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子，写句子） _（2）微风吹来，荷花在晃动。(改为拟人句) _（3）无论_，_总是 _（将句子补充完整）六、阅读短文，回答问题。（20分）听春厉彦林暖洋洋的春风一吹,动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹。河湖上的冰开始消融,在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树的金黄、粉红、雪白,引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。白它鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。注释翩跹(pin xin):形容舞姿轻快飘逸。摇曳(yoy):摇荡1照样子,从短文中找出描写颜色的词语。金黄、 、 、 2根据短文内容连一连。布谷鸟 跃出水面 小燕子 嗡嗡地忙碌着鱼儿 扇动缕缕清香蜜蜂 从田野掠过 蝴蝶 衔泥筑巢,嬉戏云间3文章第一自然段中画横线的句子运用了( )的修辞手法。A比喻B拟人4文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面?( )A鸭群戏水。B鹅群游泳。5这篇文章的题目是听春,作者在春天里听到了哪些声音?请照样子写一写。小燕子的呢喃声_1粉红 雪白 淡黄23B4B5鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、昆虫弹奏的美妙的乐章声、小鹅的叫声、布谷鸟的催春声等七、习作。（15分）题目：我的同学要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。_参考答案：一 银盘 清洁 海滨 视线 孤