主题读书节方案.doc

*小学“活力青奥青春南京”主题读书节方案一、指导思想全面贯彻市区领导部门要求，深化学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质。教育学生关心社会发展，关注社会热点问题，将所学知识与实践相联系起来，成长为新一代的祖国的接班人。学以致用，用自己的实际的行动参与到青奥会的大舞台中，真正地做到热爱家乡，为家乡建设添砖加瓦。激发学生的阅读兴趣，教育学生“多读书，读好书，好读书”，让他们在阅读中接受做人的教育和美的教育，努力在生活中形成阅读的习惯。同时为了与市第六届读书节相一致，*小学特制定本读书节活动方案。二、活动时间2013年 月 月三、活动主题“活力青奥青春南京”四、活动目标1、以“走向海洋”主题读书节为主体，开展以“走向海洋”为主题的读书教育活动，参加区教育局相关知识竞赛、演讲比赛和读书夏令营等活动。2、学以致用，用自己的实际的行动参与到青奥会的大舞台中，真正地做到热爱家乡，为家乡建设添砖加瓦。3、构建学习型班集体，提高学生学习能力。确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。4、培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生的实践能力，让学生将读书活动与实践紧密相结合。全面提高学生的综合素质。5、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。五、活动重点1、开展好“走向海洋”、“活力青奥”两个主题的读书活动。2、开展好“活力青奥青春南京我期待的青奥”等四个主题征文活动。3、开展好读书节期间读书学习、知识竞赛、演讲比赛、歌咏比、书画大赛等各项活动，提高学生读书兴趣，让学生最大程度地参与进来。4、抓好多种图书资源的整合，促进班级文化建设。丰富读书节的主题书目和学生的阅读量，使得整个读书节多姿多彩而又不失“读书”这个中心。5、做好活动的资料整理、成果展示、总结表彰等工作。六、领导小组组长：副组长：组员：七、阅读内容：1、走向海洋读本。2、弘扬爱国主义的书籍。3、青奥读本以及其他积极向上的适合学生阅读的优秀文学作品。八、激励措施为了更好的调动教师和学生的积极性，更好地完成本届读书节，学校将围绕读书节逐月开展相关的主题活动。每次活动均设先进个人奖和先进班级奖，整个读书节活动结束时，再评个人和集体的活动大奖。九、阶段安排：本届读书节，根据我校实际情况，分为三个阶段。列出了每个阶段的主要活动，落实到具体的负责同志。要求各具体负责同志，按时按质完成各项活动，并做好文档资料的收集整理工作。（一）宣传发动(月)学校在读书节一开始就成立了读书节工作领导小组，精心制定读书节活动计划，明确分工，落实责任。对全校师生进行一次动员大会，宣传本次读书节的主题、计划和具体安排，印发本次读书节参考书目。在校园内张贴读书节宣传画，营造良好的读书氛围。要求各班都参与进来，向每个学生征集这样的宣传画和标语，每个班都要有自己的设计和口号。结合本次读书活动，各班进一步完善图书角的建设。动员学生把家中的好书带到学校来互相交流，动员学生省下零花钱去买书。本阶段主要活动安排：召开读书节动员大会、开展读书节辅导讲座、上报读书节活动方案等。（二）实践开展(月月)在精选读物之后，认真地去读，好的地方提倡摘抄下来或背下来。各班搞好读书活动主题班队会，不同的班级尽量分散在不同的时间进行，各班辅导教师随堂观摩。学校组织一系列与读书有关的活动，激发学生读书的兴趣和竞争向上的意识。表扬优秀的学生，为他们提供展示自我的平台，让他们获得成功的喜悦。鼓励学生将零花钱节省下来，用来买一本自己喜爱的书。为学生创设平台，在同班同学之间进行图书换读，在不同班学生之间进行图书交换。动员各班利用好校园网作为各自读书节的展示平台，将好的读书笔记和读后感发布上去，以便和更多的人交流。有能力的学生可以撰写读书博客。为了确保学生能顺利使用网络平台，学校将为有需要的学生提供培训。宣传教育学生，在校时利用好中午时间；平时在家，利用好家庭作业完成后到休息前的时间，并且利用好周末和节假日，多找时间读书。为了配合这样的宣传教育，学校将对教师布置课后作业有更进一步的指导意见。考虑到暑假的因素，本阶段又分为三个小的阶段：5月6月底为第一阶段，以学校活动为主。做好“走向海洋”为主题知识竞赛、演讲比赛等活动；举办以“活力青奥青春南京我期待的青奥”为主题的征文活动；组织参加“中国移动杯”2012年南京市中小学生“读书节”征文活动；组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛；组织参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动。同时为六合区“读书节”专题网页建设贡献自己的力量；7月8月为第二阶段，以自主阅读为主。组织学生参加“走向海洋”为主题的读书夏令营活动；开展学生与家长共读一本书的活动。9月份学校针对整个读书节的情况进行一些总结性的安排。（三