人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第11课《台阶》同步练习B卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第11课台阶同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并_的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所_的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人_。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A . 传播 恪守 规则B . 传承 保守 规则C . 传承 恪守 准则D . 传播 保守 准则2. （2分）下列词语没有错别字的一项是 （ ）A . 拮据 消声匿迹 齐心协力B . 匀称 袖手旁观 提心掉胆C . 造型 骇人听闻 前仆后继D . 馈赠 获益匪浅 格尽职守3. （2分）对句中划线词语的理解有误的一项是（ ） A . 水何澹澹（水波荡漾的样子）B . 海日生残夜（夜将尽未尽）C . 我寄愁心与明月（和，跟）D . 枯藤老树昏鸦（黄昏时要回巢的乌鸦）4. （2分）请选出下列句子表达没有语病的一项（ ）A . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，我想起大慈大悲的千手观音。B . 今年的国家公务员考试不久前落下帷幕，四川省内大量考生报考邮政系统，成为最热门岗位。C . 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。D . 为了避免QQ用户的信息不被犯罪分子盗用，腾讯采取了许多相应的安全措施。5. （2分）下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ） A . 罗丹用石头雕塑了一只鹰，这只鹰看起来如同在空中展翅高飞一般，有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”B . 自14日凌晨霍金去世以来，人们不约而同前来学院举行个人悼念活动：学院门口摆上悼念鲜花、教堂签名致哀、纪念簿上写个人悼词等。C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D . 对于上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？6. （2分）（2014绥化）下列句子判断有误的一项是（ ）A . “骆驼是沙漠之舟”运用了比喻修辞。B . 故乡孔乙己两篇作品都选自鲁迅先生的小说集呐喊。C . “河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆形洞门。”这个句子采用了议论的表达方式。D . 消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。7. （2分）对文章结尾处“人不能忘本”中“本”理解有误的一项是（ ）A . “本”指的是“书本”，意即不能忘记人生的第一本书。B . “人不能忘本”巧妙地运用了双关的修辞手法。C . “本”在文中指的是知识的源头和人生的起点。D . “本”指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的、最有价值的、奠基性的东西。作者所指主要是后者。8. （2分）从全文看，下面对鲁国以小胜大、以弱胜强原因的分析不恰当的一项是（ ） A . 鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。B . 鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。C . 鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击的时机。D . 鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。9. （2分）下列划线字解释有误的一项是（ ） A . 逍遥法外（法律） 无言以对（来）B . 广阔无垠（边际） 才疏学浅（少）C . 不自量力（测量） 人云亦云（说）D . 误入歧途（错误） 为人所知（被）二、 现代文阅读 (共3题；共60分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题。花事文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。文文问，那是什么花?爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。文文一定要问个明白。爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃!过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。第三年春天，王大伯院子里的小树又开满了花。文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。文文急了，问，你不是上了生物课吗！怎么会不知道？大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它！时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经中学了，这年春天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次，文文问生物老师，生物老师却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。生物老师很生气，说，我们不知道的东西还多着呢！知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好！直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧樱桃园时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的树上开的花竟一模一样。文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用！不过，文文觉得挺有用。等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀！好美的花！（1）请用简洁的语言填上小说的主要情节。王大伯院子里的小树开满了花；文文自豪地告诉看花的小朋友这是樱桃花。（2）从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”一句中画线词的妙处。（3）结合作品的具体内容，说说文文这一人物形象具有怎样的特点。（4）小说中文文的经历，给了你什么启示？你在学习或生活中是否有遇到类似的问题？你是怎么解决的？11. （25分）课内经典文段阅读。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里检回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍采，半个月在大溪滩上检屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得措一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几裸柳树，柳树枝老是摇未摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。（1）“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长?他都做了哪些准备?（2）请你根据第段中加线的词语分析父亲的辛苦。（3）选文表现了父亲怎样的精神?（4）父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么?为什么?12. （10分）阅读文段，回答问题。造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪着请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一枝烟，又给那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。接着开始造台阶。那天早上父亲天还没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏，晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。（1）选段