人教统编版七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习D卷.doc

人教统编版七年级上学期语文第15课诫子书同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累与运用 (共6题；共26分)1. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（ ） A . 曾不能/损魁父之丘B . 遂率子孙/荷担者三夫C . 命夸娥氏/二子负二山D . 邻人京城氏/之孀妻有遗男2. （2分）选出下列词语中没有错别字的一项（ ）A . 尖嘴猴腮 不屑置辨 颓唐不安B . 不省人事 喜从天降 今非夕比C . 迂腐不堪 万贯家私 与日俱增D . 张皇失措 恩将仇报 衣衫褴缕3. （4分）解释下列文言字词尔辈不能究其物理_无案牍之劳形_不蔓不枝_但微颔之_愿为市鞍马_即更刮目相看_4. （6分）解释下列句子中划线的词。惩山北之塞_聚室而谋_杂然相许_吾与汝毕力平险_遂率子孙荷担者三夫_礼仪曾不能毁山之一毛_5. （5分）本文是作者是_，_（国）_家6. （7分）古诗文默写 （1）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句：_，_。 （2）观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：_，_。 （3）王湾次北固山下的颔联是：_，_。 （4）马致远的天净沙.秋思中最能体现天涯游子心境的句子是：_，_。 （5）夜上受降城闻笛表现征人满怀思绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。 二、 综合题 (共1题；共11分)7. （11分）为更好地配合我市文明创建工作，班上准备召开一次以“关爱孤寡老人”为主题的班会。 （1）请你为班会设计一条宣传标语。 （2）请你为主持人写一段80字左右的开场白。 三、 文言文阅读 (共3题；共47分)8. （21分）阅读下面的文言文，完成后面小题。【曹刿论战】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【郎之战】原文：夏六月，齐师、宋师次于郎。公子偃曰：“宋师不整，可败也。宋败，齐必还，请击之。”公弗许。自雩（y，求雨的祭祀）门窃出，蒙皋比而先犯之。公従之。大败宋师于乘丘。齐师乃还。左传（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 肉食者谋之，有何间焉 间：参与B . 肉食者鄙 ， 未能远谋 鄙：卑鄙C . 公将驰之 驰：驱车（追赶）D . 望其旗靡 靡：倒下（2）下列句子中，划线词意义或用法相同的一项是（ ） A . 公问其故 曾不能毁山之一毛，其如土石何（愚公移山）B . 可以一战 域民不以封疆之界（孟子二章）C . 战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏）D . 登轼而望之 先帝创业未半而中道崩殂（出师表）（3）下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ） A . 曹刿论战中曹刿认为战争取胜的先决条件是“取信于民”。B . “长勺之战”的特点是以劣胜忧，以弱胜强，常被历代军事家所引用。C . 从【甲】【乙】两文中可以看出鲁庄公善于听从别人的建议。D . 【乙】中公子偃采用先发制人的战术取得了战役胜利。（4）翻译文中画线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。（5）用/给下面的句子断（限断两处）。宋败齐必还请击之9. （9分）阅读下文，回答相关问题。夏日赏荷余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。（1）找出下面选项中加画线相同的一项。（ ）A . 忽有大雨倾盆而至 可远观而不可亵玩焉B . 观荷于湖边亭中 于舅家见之C . 湖中荷花尽作飘摇之态 林尽水源D . 实为花中仙子也 武陵人捕鱼为业（2）用现代汉语翻译文中画横线句子。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。（3）用“/”给文中画波浪线的句子断句。少 时 雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色。（4）爱莲说中称莲为“花之君子”，本文赞荷为“花中仙子”，请在原文中找出描写天晴后为雨所洗的荷花的句子。10. （17分）阅读下面的文言文，回答问题。不察之患客有教燕王为不死之道者，王使人学之，所使学者未及学而客死。王大怒，诛之。王不知客之欺己，而诛学者之晚也。夫信不然之物而诛无罪之臣，不察之患也。且人之所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉?（1）解释下列句子中加下划线的字词。王大怒，诛之_不察之患也_安能使王长生哉_客有教燕王不死之道者_（2）把下面句子翻译成现代汉语。夫信不然之物而诛无罪之臣，不察之患也。（3）读了本文，你得到的启示是什么?第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识积累与运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5