2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(6).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(6)一、 书写 (共2题；共8分)1. （4分）根据拼音写汉字。cutngdngki纯_倜_人声_沸慷_2. （4分）根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑x_ _地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里n_笑，却一声儿不响。作用_二、 语言表达 (共2题；共6分)3. （4分）解释下列词语中的划线字。娴熟深谙_ 变卖典质_因地制宜_ 无所事事_4. （2分）选词语填空我们都很为它_，成天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。A担惊受怕 B提心吊胆 C惊恐万分那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼_着。A观看 B眺望 C凝望三、 综合性学习 (共4题；共24分)5. （7分）填写关联词。_所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，_它们不是早该断子绝孙了吗？它们不是偶然的来一次大逃亡，_周期性的，每隔几年就来一次，_沿着一定的路线，_不大可能是因为饥饿所致。_它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，_很难把大海和小河沟区别开来。6. （2分）指出下列句子所使用的修辞手法。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空。_那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？_7. （10分）你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。 （1）学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。【参考资料】京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。（2）交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的威尼斯商人中的人物夏洛克的认识，请你写一刚70字左右的发言稿。 8. （5分）改写句子。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为间接引语陈述句）他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）四、 现代文阅读 (共2题；共39分)9. （30分）阅读下文，回答相关问题。乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴（1）孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有、等游戏。（2）有人说，第段文章显得多余，可以删去。你对此有怎样的看法？并说明理由。（3）这篇散文以荷塘为线索，按顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的 ， 给我们展现了风雨荷叶、三幅荷塘美景图。（4）第段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（5）第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？（6）从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？10. （9分）阅读下面文段，完成小题。说 “园”陈从周我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。（节选自陈从周园林随笔）（1）下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是（ ）A . 绕池一周，有时走走，有时可驻足。B . 止步槛前，细数清水中游动的鱼儿。C . 坐在亭中，迎着清风等待欣赏月色。D . 透过轩窗，注视墙上花影随风摇曳。（2）下面对文段的理解和分析，正确的一项是（ ）A . 作者从我国造园历史发展过程的角度，介绍中国园林独树一帜的艺术风格。B . 用拙政园和瘦西湖的例子作对比，说明中国园林移步换影和动中生趣之妙。C . 用平冈小陂、陵阜陂阪的例子，说明中国园林的建造要与大自然完全一致。D . 中国园林的亭台楼阁和山水花木余味悠长，符合传统的民族欣赏艺术特性。（3）文中说“中国园林是一个综合艺术品”，其艺术性具体体现在哪些方面？五、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面提示文字，按要求作文。离开父母独立生活时，你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福？离开母校后，你是否梦见某个老师在你成长的过程中有过很大的影响？与好友分别后，你是否经常记起他（她）与你相处中的种种“好”来？感恩，是一种美丽的回忆；感恩，是一种美好的情操；感恩，是一种成长的动力；感恩，是一串珍贵的珠链！请带着一颗“感恩”的心，写一篇回忆性叙事散文。题目自拟，不能直接以“感恩”为题；两三件事例巧妙衔接，突出表现被赞颂对象的精神品质；适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法，突出真情实感；线索清楚，详略得当，字数50