六年级上语文一课一练跳水冀教版.docx

2015年冀教版语文小学六年级上册5.2跳水练习卷1读拼音，写汉字。2填上合适的词语（原书页第题）（）平（）静（）笑不（）（）青（）秀（）惊（）战（）眉（）脸（）牙（）嘴3多重身份。（辨析多音字，再组词。原书页第题）模 （ ） 钻（ ） 挑（ ） （ ） （） （ ）横 （） 晃（） 好（ ）（） （） （ ）4选词填空。显然明显（1）天空乌云密布，（）要下雨了。（2）事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。因为因而（3）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。5根据课文内容填空，并按要求做题。（1）猴子忽然（）到他面前，（）下他的帽子，（）在自己的头上，很快地（）上了桅杆。（2）（）到了桅杆的顶端，它用后脚（）住绳子，把帽子（）在最高的那根横木的一头，然后（）在桅杆的顶端，（）着身子，（）牙（）嘴做着怪样。（3）他（）了上衣，（）上桅杆去（）猴子。他（）着绳子（）到第一根横木上，正要（）手去（）帽子，猴子比他更灵巧，（）身（）着桅杆又往上（）。先填空，然后说说通过这些描写动作的词语，你仿佛看到了怎样的情景？ （4）孩子气极了，他的手（）了绳子和桅杆，（）开胳膊，（）地（）上横木去（）帽子。 通过这句话，你能体会到孩子当时的心情吗？你觉得是什么促使他一步步陷入危险的境地的？ （5）读完这个故事，你想对文中的人物说点儿什么呢？（船长、孩子、和水手们任选） （6）学完本课，你受到了什么启示？ 6阅读短文，思考并回答。认识父亲我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗（炽热 炽烈）的心。我常听人说，父母对儿女的感情是百分之百，而儿女对父母却总是打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父母为儿女吃尽了天下苦，受尽了世间罪，有的为了儿子更好地活着，他们（原意 宁愿）献出属于自己仅有的一次生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大？有些儿女有意或无意地将生命交给了死神，这却把父亲推进了无边的苦海。我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前，父亲实在憋不住，一下子（跌倒 扑倒）在儿子摔下的地方，再也无力站起。整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见！”回来时又说一声 爸爸回来了 儿子 吃饭时 儿子坐过的桌边依然放一双筷子 它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切我一直不敢从离我住处不远的那条街走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，（寻觅 寻找）着他那早已离开人间的儿子。父亲是伟大的，是坚强的。（严重 严酷）的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。（1）把字写漂亮。（2）联系上下文，在括号里选择恰当的词语，打“ ”。（3）请你说说文中画线句子的含义。 （4）为什么说世界上父爱最崇高最伟大？（用原文回答） （5）请你说说儿子死后，钢琴家“只想到儿子出事地点看看”的 原因是什么？ （6）用简洁的话概括作者的写作意图。（两点即可） （7）有人说：母爱如山，父爱如水。我们在平时更多地赞颂了母爱的伟大和无私，却常常忽视了父爱的深沉与长久。读了这篇短文，你同意这种说法吗？为什么？ 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2风 浪 哭 得 山 水 心 胆 愁 苦 龇 咧【解析】3（1） 模型 模样 （2） 钻研 钻石 （3）挑 （挑夫） 挑起 （4）hng 横格本 hng 蛮横 （5）（） 晃晃 （6）好 学生 爱 好【解析】4（1）显然 （2）明显 （3）因为 （4）因而【解析】5（5）孩子：遇到危险， 沉着冷静，动脑筋想办法，解决问题。【解析】6（1）炽热 巨澜