冀教版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加线字注音完全正确的一组是（ ）。A . 枸杞（gu q） 蚱蜢（zh mng） 叶鞘（xio）B . 诱人（xi） 蹑手蹑脚（ni） 一绺（li）C . 耳坠（zhu） 擎着（jng） 花蕊（ru）D . 香蒿（ho） 缝隙（x） 鲜为人知（xin）2. （2分）下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 瞭望/料想 角逐角色 襁褓强聒不舍 和颜悦色/ 曲高和寡B . 缜密慎重 剽悍肥膘 媲美陟罚臧否 颓垣断壁亘古不变C . 机械亵渎 诅咒咀嚼 烧灼弄巧成拙 猝不及防鞠躬尽瘁D . 陨落吮吸 分歧祈祷 对峙脍炙人口 韬光养晦滔滔不绝3. （2分）下列句子没有错别字的一项是（ ）A . 他屈折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。B . 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消溶了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！C . 这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走D . 快乐固然兴奋，苦痛又何偿不美丽？4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。B . 中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。C . 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。D . 中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。5. （2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A . 叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文苏州园林济南的冬天都是他的作品。B . 安徒生，丹麦作家，皇帝的新装是他的童话作品，代表作还有丑小鸭卖火柴的小女孩海的女儿等。C . 韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有昌黎先生集。D . 孟子二章选自孟子告子上。孟子是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。二、 默写 (共1题；共7分)6. （7分）根据提示默写（1）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）（2）从今若许闲乘月，_。（陆游游山西村）（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“战”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。甲：黄沙百战穿金甲乙：_甲：古来征战几人回乙：_【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。诗句：_，_。理由：_。三、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（1）【活动一：定方向选书目】“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？（2）【活动二：有步骤深探究】选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。（3）【活动三：精阅读美汇报】经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。四、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。 甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。乙：已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读古诗，回答后面小题。春山望月（唐）于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）首联在全诗中起到什么样的作用？ （2）放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。 六、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下文，回答问题语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。屈原忧愁悲思而抒离骚，愤懑情极乃发天问；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。（1）本文主要阐述了一个什么观点？ （2）第2段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的饮酒诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？ （3）说说第段在文中的作用。 （4）本文的语言很有特色，请从第4，6，8段中任选一段加以分析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：不得出现真实校名、姓名。要写出真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (