人教版语文七年级上册第三单元——14课《秋天》同步练习.doc

人教版语文七年级上册第三单元14课秋天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题。 (共15题；共30分)1. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 疲惫(bi) 恶劣(li) 活塞(si) 统筹(shu)B . 裨益(b) 滥用(ln) 训诫(ji) 摞好(lu)C . 雇佣() 阀门(f) 碗碟(di) 水泵(bn)D . 螺栓(lu) 捷径(ji) 不堪(shn) 亲躬(n)2. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。B . 陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作史记。C . 隆中对作者陈寿，西晋史学家。D . 出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。3. （2分）下列表述有误的一项是（ ） A . 美国作家埃德加斯诺 所著的红星照耀中国被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。B . 法布尔的昆虫记 除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。C . 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明，可以有一定的艺术加工。D . 答谢忠书书与朱元思书的作者分别是陶弘景、吴均，两人都生活在南北朝时期，两文都是写给朋友的书信，都是描写山水的佳作。4. （2分）下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 （ ）A . “山气日夕佳，飞鸟相与还”饮酒陶渊明东晋B . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”行路难李白唐朝C . “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”茅屋为秋风所破歌杜甫唐朝D . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”己亥杂诗龚自珍明朝5. （2分）下面各句中，没有语病的一项是（ ） A . 福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B . 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。6. （2分）选出说法有错的一项（ ）A . 紫藤萝瀑布和海燕都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。B . 紫藤萝瀑布是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。C . 马说是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。D . 茅盾的白杨礼赞和高尔基的海燕都运用了象征手法。7. （2分）下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）A . 天净沙.秋思是元代散曲作家马致远的作品，天净沙是曲牌名。B . 秋天是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。C . 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了若干倍，从而享受到一种独有的乐趣。D . 春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影荷塘月色等。春是一篇诗意盎然的抒情散文。8. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 11月4日，重庆400多万农民工度过了第一个自己欢乐的“农民工日”。B . 在学校举行的“五十米迎面接力”比赛中，我们班获得了一等奖，全班同学都感到很荣誉。C . 阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。D . 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源和使用语文不规范的现象。9. （2分）下列句中加线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。B . 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C . 烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。D . 我正在跟密特里密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。10. （2分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A . 岳阳楼记醉翁亭记这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。B . 鲁迅原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有故乡社戏等。C . “四书”指的是论语大学庄子孟子。D . 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。11. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C . 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D . 本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。12. （2分）下列句中加线词语使用不恰当的一项是（ ）。A . 泰囧这部喜剧逗得大家哈哈大笑，让人所有的烦恼都消失得无影无踪了。B . 如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。C . 莫言的长篇力作蛙，浓墨重彩地写了三个案例，描述三个产妇不同的心理。D . 审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜，都为江南Style的流行推波助澜，使它成为妇孺皆知的“神曲”。13. （2分）下列加线词解释有误的一项是（ ）A . 高者挂罥（挂，缠绕）长林梢B . 下者飘转沉塘坳（低洼积水的地方）C . 秋天漠漠（乌云密布的样子）向昏黑D . 俄顷（突然）风定云墨色14. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ）A . 秋天来到了，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。B . 漫步在青翠的山谷间，绿草茵茵，溪水潺潺，让人感到心情舒畅。C . 警方提醒乘客提高防犯意识,上下车时注意看管好自己的财物。D . 这座壮观的建筑具有中国古代建筑的风格，设计独特，巧妙绝伦。15. （2分）下列句子中，加线的成语使用错误的一项是（ ）A . 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。B . 这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里 ， 很是发人深省。C . 平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。D . 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。二、 阅读题。 (共2题；共19分)16. （9分）（一）秋天杨炼轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。那是只金色的小船，载满秋天的回忆。落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。（1）朗读时断句和重音处理不正确的一句是（ ）A . 轻轻地把一枚落叶拾起B . 叫心灵懂得了分离C . 生命永远有新的含意D . 更无须怨恨自己（2）作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（3）对本诗的理解不正确的一项是（ ）A . 这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。B . 诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。C . 诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜。D . 这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既有美好的记忆，又会不断出现新的内容。17. （10分）（二）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。（1）”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?（2）“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感?三、 语言表达 (共5题；共27分)18. （5分）过雪山草地中“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?19. （7分）根据拼音写出相应的词语。（1）伐木声zhng zhng_地飘出yu g_。（2）放下饱食过稻香的lin do_。（3）用bi lu_来装zh l_间fi shu_的瓜果。（4）秋天q x_在农家里。20. （5分）写作练笔【写法借鉴】这首诗歌用词准确、生动传神,意境优美,如“震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷”一句中“满披”形象生动,“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽、形声兼具的画面。【片段仿写】请你仔细观察秋天的景物,运用准确、生动、传神的词语写一个片段。(80字左右)21. （5分）根据例子仿写句子，使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食 ，而是一粒种子,需要我们去播种；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦； ， ， _。22. （5分）秋天到了，你是否留心观察大自然的景色，请按要求描写一段有关秋景的句子。要求：从下面所给词语中任选两个，使用一种修辞手法。（80字之内）硕果累累 秋风习习 五谷丰登