高中语文：《李凭箜篌引》课件（3）（新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）.ppt

李凭箜篌引 授课人 lywei 教学目标 1 知识目标 有感情地朗读课文 掌握文中一些意象的象征含义 了解乐器的有关知识 2 能力目标 反复研读文本 深入分析此诗的内容和艺术特色 培养学生合作探究的能力 比较阅读 琵琶行 听颖师弹琴 李凭箜篌引 3 情感目标 体会如何表达自己的情感 教学重点 有感情地朗读课文 赏析诗的内容和艺术特色 教学难点 比较阅读 琵琶行 听颖师弹琴 李凭箜篌引 作者简介 李贺 790 816 唐代诗人 字长吉 福昌 今河南宜阳 人 祖籍陇西 自称 陇西长吉 家居福昌昌谷 后世因称他为李昌谷 李贺为唐宗室郑王李亮的后裔 但其家已没落 他 细瘦通眉 长指爪 童年即能词章 15 16岁时 已以工乐府诗与先辈李益齐名 其诗想象丰富 立意新奇 用词瑰丽 形成凄艳诡谲诗风 被后世称为 诗鬼 有作品集 李长吉文集 课文分析 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 1 分析 张 字和 颓 字的妙用 2 了解有关典故 1 答 张 字和 颓 字构成了一种对比 前者饱满 后者无力 颓 字形象的描绘出流云被音乐击中的刹那情态 2 江娥啼竹 和 素女 的故事 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 分析小结 诗歌开头两联即先声夺人 意象突兀奇险 听者被演奏者精湛的技艺惊呆了 作者趁机交代了演奏者的情况 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 分析 1 通感手法的运用 2 理解划线句子的具体指代 答 1 芙蓉泣露香兰笑 2 十二门 指长安 紫皇 天皇 兼指皇帝 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 分析小结 具体描写音乐 由强到弱 从悲戚转为欢快 再转为冷清 给人以清空之感 仿佛整个长安城只有美妙的旋律在回荡 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 分析 1 指出有关典故 2 找出有关成语 典故 女娲补天 神妪 吴质 寒兔成语 石破天惊 总结分析 诗的情景承接着 紫皇 在天界展开 清冷的音乐达到乐曲的高潮 五色石都被乐音震破 引来了一场秋雨 乐曲在惊天动地中结束 但是诗人又在 梦幻 中展开了一片神奇的天地 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 课文朗诵 阅读诗歌 思考下列问题 问题一 诗中正面描写乐声的句子有哪几句 结合诗中的具体意象说说这些乐声分别有什么特点 问题二 李贺善用联想和想象 他驱使大自然中的动物和静物 调动神话传说中众多的神人形象 来描写乐声强烈感人的艺术效果 表现李凭弹琴的高超技艺 这样写有什么好处 问题一 诗中正面描写乐声的句子有哪几句 结合诗中的具体意象说说这些乐声分别有什么特点 答 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 玉碎 写出了音乐的清脆 凤凰叫 写出了音乐的和缓 芙蓉泣露 描绘了音乐的惨淡 香兰笑 传达了乐音的清丽 问题二 李贺善用联想和想象 他驱使大自然中的动物和静物 调动神话传说中众多的神人形象 来描写乐声强烈感人的艺术效果 表现李凭弹琴的高超技艺 这样写有什么好处 答 这样描写使无感觉的静物 无知的动物都为之感动 连神仙也被乐声紧扣心弦 这样抽象的难以捉摸的乐声以及她奇妙的艺术效果 形象的呈现在读者面前 使其沉浸在奇异的艺术境界中 引起丰富幻想 综合练习 从诗中选几句你最喜欢的 运用联想和想象 综合利用多种表达方式 将其扩写成三四百字的优美文段 佳作欣赏 王小玉便启朱唇 发皓齿 唱了几句书儿 声音初不甚大 只觉入耳有说不出来的妙境 五脏六腑里 像熨斗熨过 无一处不伏贴 三万六千个毛孔 像吃了人参果 无一个毛孔不畅快 唱了十数句之后 渐渐的越唱越高 忽然拔了一个尖儿 像一线钢丝抛入天际 不禁暗暗叫绝 那知他于那极高的地方 尚能回环转折 几啭之后 又高一层 接连有三四叠 节节高起 恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象 初看傲来峰削壁干仞 以为上与天通 及至翻到傲来峰顶 才见扇子崖更在傲来峰上 及至翻到扇子崖 又见南天门更在扇子崖上 愈翻愈险 愈险愈奇 那王小玉唱到极高的三四叠后 陡然一落 又极力骋其千回百析的精神 如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插 顷刻之间 周匝数遍 从此以后 愈唱愈低 愈低愈细 那声音渐渐的就听不见