最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案(二篇).docx

最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案(二篇)目录：最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案一最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案一二- 1 -最新人教版年级语文下册第次月考试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qing jio dng ku zhn bi b zh j pio liang zh zh ch bo 二、比一比，再组词。（10分） 郊（_） 侧（_） 穷（_） 插（_） 胶（_） 测（_） 究（_） 播（_）三、读一读，连一连。（10分）扬起 口笛 古老的 东风吹着 大手 粗壮的 铜钟拍着 墙角 洁白的 枝干罚站 双臂 湿润的 粉墙四、想一想，选词填空。（10分）虽然却 如果就 即使也 无论都（1）（_）我怎么解释，妈妈（_）不相信我。（2）一贯说谎的人（_）说了真话，（_）没有人会相信。（3）（_）你能把这道题解出来，我（_）拜你为师。（4）迎客松（_）饱经风霜，（_）仍然郁郁苍苍，充满生机。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雨一来，他们便放假了。（1）清风一吹，_。（2）_一 _，_。例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。（1）如果明天下雨，_。（2）如果_，_。六、阅读短文，回答问题。（20分）大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”1用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。2根据短文内容填空。 大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _4从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A寻求父母和老师的帮助B跟身边的同伴互相帮助C自己坚持，想办法一定要战胜困难七、习作。（15分）你一定游览过很多风景优美的地方吧！请从中选取一处，用生动的语言描绘出它的美丽。要求：抓住景物的特征，全面、细致、有顺序地叙述，把自己的感受也写进去，让习作更有感染力。300字左右。_参考答案：一 墙角 洞口 准备 壁纸 饥饿 漂亮 蜘蛛 吃饱二 郊外 侧面 穷人 插秧 胶水 检测 究竟 播种三 四 （1）无论 都 （2）即使 也 （3）如果 就 （4）虽然 却 五 我们便凉快多了 暑假 到 我们便参加夏令营了 我们就不去游玩了 答应了别人 你就要做到 六 1一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉2 最难看 糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它顶出水面。4B6 / 10最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案一二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）l xn k lin ji mn wi ku li li 二、比一比，再组词。（10分）栽（_） 臂（_） 票（_） 争（_）载（_） 壁（_） 飘（_） 睁（_）三、读一读，连一连。（10分）兵来将挡 水来土掩 改过不吝 有过则改不入虎穴 耳听为虚 见善则迁 从善如流眼见为实 近墨者黑 人谁无过 是谓过矣近朱者赤 焉得虎子 过而不改 过而能改，善莫大焉四、想一想，选词填空。（10分）承受 承担 承认1. 这件事关系重大，你一个人（_）不了责任。2.他不得不（_）了自己的错误。观看 观赏 欣赏 3.同学们正在（_）一首外国名曲。4.游客们正在池边（_）那群美丽的金鱼。如果就 即使也5.同学们，（_）人人都献出一份爱，世界（_）会变成美好的人间。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） _ （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句）_ （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句）_ （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_，有不一样的_；不一样_，有不一样的_。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。1把选文内容补充完整。2选文介绍的是大自然_的声音。3选文向我们介绍了两种声音，当_拂过，发出的声音是轻柔的，当_吹起，合奏出雄壮的乐曲。4选文的中心句是：_。七、习作。（15分）记人 我的老师点拨： 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如：老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后，表达你对老师的敬爱之情。_参考答案：一 旅行 可怜 救命 胃口 流泪二 栽树 双臂 售票 争先 车载 墙壁