(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《我在爱的中心幸福的中心》小作文点评.doc

我在爱的中心，在幸福的中心小作文讲评教学设计【教学目标】知识与能力：学生能从内容、表达两方面说出文章的优点、不足；从内容结构两方面总结方法，运用方法修改病文，使文字描写生动，语言优美。主题突出，内容具体。过程与方法：学生说出文章的优点、不足，在教师的恰当点拨下，归纳总结方法并运用方法。情感态度价值观 ：实践过程中，学生获得成功体验，感受语言文字的魅力，激发写作热情。【课型与课时】1.读写结合课2.一课时 【预习要求】1. 明确中考小作文的评分标准。2. 结合评分标准，对自己的小作文做出客观评价。【课程简析】目前，学生作文普遍存在中心不突出，表达不生动、不具体的问题。大连市2013年中考23题读写结合题：“生活中，一定有让你感到是在爱的中心，在幸福的中心的那一刻。请描述当时的情景。”经过。这篇小作文从内容看，主题：你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”（人称是第一人称，主题是因被爱而感到幸福）有助于训练学生围绕中心表达。描述幸福场景，呈现出那一刻的画面，又有助于训练学生生动表达。通过讲评，抛砖引玉。通过小作文写作技法引领带动大作文写作能力提升，也算是一种尝试。【教学创意】过去，评分标准是老师烂记于心的内容。本课我将它展示给学生，让学生结合评分标准和例文指出学生小作文中呈现出的优点问题，使学生对抽象的标准有了感性认识，在此基础上总结方法指导修改。【教学过程】一、 简洁导入新课(5分钟)【设计意图】激发兴趣，进入主题。近期，流传这样一句话，说中学生有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕作文。可见作文给大家带来深深的困惑。老师想通过这节小作文讲评课，尝试着帮大家走出困惑。文本呈现冬天里的一团火早晨起来，父亲已经把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了。母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁，把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来，条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界。民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福的中心。23.生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。（不超出所给字格）（7分）分项评分标准一类二类三类备注内容（4分）432101.超出所给字格扣1分。2.有两个以上错别字扣1分。3.无标点或一逗到底扣1分。主题突出，内容具体。主题明确，内容比较具体。主题不明确，内容不具体。表达（3分）3210描写生动，语言优美。描写细致，语言流畅。没有描写，语言不流畅。二教学过程（一 ） 审清题目【设计意图】明确要求，指导修改。（ 2 分钟）幻灯呈现：生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。教师引导，学生讨论总结：审内容。主题：你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”（人称是第一人称，主题是因被爱而感到幸福）审表达。那一刻、请描述当时的情景。应当以描写为主要表达方式，呈现出那一刻的画面。（二） 类文评析【设计意图】找病因，寻亮点。（ 20 分钟）1找病因（幻灯呈现，师生探讨总结）A在我心中觉得母爱是伟大的，也让爱永远留在心中。小时候，只有母亲无微不至地照顾你因为你的痛苦就是她的痛苦。长大了，当你学习时，母亲就会陪你到最后，然后递上一杯奶，母亲的爱是伟大的。（主题不明确，内容不具体。无具体情境描述）3B“铃”，下课的铃声日期而至，望着屋外的倾盆大雨和屋内同学们的雨伞，我不禁紧张起来：“妈妈会不会来接我?”同学们陆陆续续地离开了，只留下我和那努力奔跑的时间。突然，熟悉的身影映入我的眼帘，我不假思索地扑到妈妈身边 (主题明确，内容比较具体。描写细致，但铺垫过多，详略不当。入题太慢使主题不突出) 4C妈妈总是用心地给我包我爱吃的三馅饺。用筷子夹上一个正冒着热气的饺子，筷子头一扎“吱”馅儿汁都冒了出来，散发出阵阵清香。我让妈妈尝上一个。我也尝到了那份浓浓的母爱，如馅儿汁一般，暖暖流淌在心头，我感到自己在幸福之中。（描写细腻生动，画面感强，但描写重心部分偏离主题使主题不突出）5D比赛枪声响起，我们似离弦的箭冲出起点。赛道两边的同学为我们呐喊，老师挥舞红旗的身影在眼前掠起。我满载着大家的希望奋力向终点冲去。冲过终点的瞬间，同学们迎来与我紧紧拥抱，此刻，我幸福无比，我在爱的中心。（主题突出，但“点”选取过多，描写生动具体不足）6（幻灯呈现，师生探讨总结）内容修改方法强调：明确主题，切忌铺垫过多，注重详略，抓住重点具体描写。【设计意图】为进一步修改做准备 2细腻呈现 寻亮点（幻灯呈现，师生探讨总结）A初秋的雨传来阵阵微凉，我不禁打了个寒战。突然一个身影从转角闪过，是父亲。父亲的每一根发丝都艰难地挑起一颗乃至数颗小水珠，随着父亲走路的节奏，晃破了便滚落到额头上来，不一会儿，父亲的额头上就布满了水珠。接过东西，父亲叮嘱道：“快走吧，别着凉。”还是那副严肃的面孔。在细雨中，他单薄的衣服被风起，父亲并不高大的身躯显得更加渺小。父亲是爱我的，他只是不善于表达。这份浓浓的爱意如湍流在心中奔腾。（人物描写生动、细腻。主题突出。小作者将台阶中“父亲的每一根发丝都艰难地挑起一颗乃至数颗小水珠，随着父亲走路的节奏，晃破了便滚落到额头上来，不一会儿，父亲的额头上就布满了水珠。”很好地嫁接到文中贴切感人。）B夕阳欲颓，斑驳疏影，那点点的光辉倾泻在你的脸上，那是的我，总是搬着小凳子慢跑到你身旁，吵闹着让你给我梳头发，你总是微笑着点点头答应，轻轻的，松开皮筋，缓缓的握住我的头发，慢慢的向上拢起，十指为梳，你原本宽大的手掌，此刻却在我的心间化作清泉，浸浸的抚过我的额头，耳后，持一把木梳，柔柔的撩起我鬓角的发丝，顺顺滑滑的一梳到底，就这样，一个利索的马尾辫被你梳好了，然后，你总是会专注的看着我，那暖和的目光圈圈荡漾在我的脸上，那把木梳折射着爱的光芒。点点的，润过我的心扉。（运用准确的词语生动描写父亲为女儿梳头的场景，语言优美，传情达意，突出主题）C在床沿，坐在爸妈中间，静静地听他们讲小时候的故事。阳光缓缓溜入房间，留在那些黑白照片上，泛起一圈圈淡淡的光景。父亲轻拍我的后背，缓缓陈述中，留露出温情和对我浓浓的爱，那时我感到自己在爱的中心和幸福的中心。（景描渲染，爱意浓浓。）初春的天气，总是那样变化无常。早上阳光明媚颇有春意，晚上却冷风凛凛冬气未尽。双脚刚踏出校园，一阵寒风袭来，令人寸步难行，身上单薄的衣衫犹如一朵花无法挽回逝去的春天，哪里抵得住刺骨的寒风，我不禁打了个寒颤。忽觉阳光重现，温暖如初，原来是你，我的老师，把你的大衣裹在了我的身上。“可是你伤寒刚好”我不忍心。老师一笑，“我嘛，身子骨好着呢。”大衣裹在身上，温情荡在心间。（景描渲染，对比烘托，温情荡漾）D柔软的夏夜，我依偎在外婆的怀抱，被带进她编织的童话世界。我戴着蓝光幽幽的荧光项链，细数深邃夜空嵌着的星子钻，聆听小溪编织的洗衣谣。皎洁的月光承载着我欢乐的笑和外婆宠溺的笑。那一刻，我在爱的中心，幸福的中心。（语言灵动优美，借助联想想象，从视觉、听觉角度描绘了一幅唯美的画面，使读者有身临其境之感。）总结 如何生动、优美地呈现画面（幻灯呈现，师生探讨总结）【设计意图】为进一步修改做准备1借助出色的人物描写，突出主题2运用准确的词语传情达意。3恰当的景物描写烘托出浓浓的爱意。4多种手法综合运用呈现出唯美画面(三)巧用方法 改一改（学生动笔修改作文，教师引导点评）【设计意图】探究修改，提高能力。（ 15 分钟）1“铃”，下课的铃声日期而至，望着屋外的倾盆大雨和屋内同学们的雨伞，我不禁紧张起来：“妈妈会不会来接我?”同学们陆陆续续地离开了，只留下我和那努力奔跑的时间。突然，熟悉的身影映入我的眼帘，我不假思索地扑到妈妈身边（详略调整，使中心突出）2多少个早晨，我在灯光下读书，妈妈总是悄悄给我送来一杯热牛奶，看着我一饮而进，之后才放心地离开。每当这时，一种幸福的感动涌荡在心头，我感觉我在爱的中心幸福的中心。（运用环境描写烘托渲染，细致入微的人物描写突出中心呈现唯美画面） (四 ) 课堂教学小结：学生总结情景再现类小作文写法注意事项及方法（ 2 分钟）【设计意图】学生总结，领悟升华。1入题要快，不可铺垫过多。2处理好详略，不可喧宾夺主。3选好描写重点，不可面面俱到。4借助出色的人物描写，突出主题5运用准确的词语传情达意。6恰当的运用景物描写烘托情感。（五）布置作业 修改小作文【设计意图】反复修改中提高能力。（1分钟）附：（一）教师下水文淡淡晨曦，东方未明。一点灯光下，房门微响，母亲踮脚进屋，手中轻捧一杯温牛奶，“别忘了吃早饭啊。”她担忧地看着满桌散落的课本，一抹晨光透进窗扉。隐隐地，她额前的白发泛着温暖的光，我默默地接过温热的牛奶，一饮而尽，浓郁的甜香在晨曦里漫开，母亲接过透明的杯子，眼里闪动的尽是欣喜。小屋浸在一方淡金的阳光里。我在桌前不知疲惫地背书，阳光在笔尖荡漾。清冷的初春，因母爱，平添了一分明艳。 （二）学生习作放学时，雨依旧磅礴，我因忘记带伞而焦急地等在校门口。忽然，妈妈带着焦急而歉意的微笑出现在我面前。妈妈倒提着雨伞，雨水顺着伞尖滴落。雨水从裤脚像断了线的珠子一样笔直垂落到地面，散在我心里，心底激起一片幸福的涟漪。窗外大雨磅礴，同学们的身影越行越远，我被困在教室。正在这时，一个熟悉的身影映入眼帘:一步一步向我走来。近了，又近了，只见雨点斜射进雨伞，打在他单薄的衣服上，昏暗的光线消瘦了他的身影。几丝银发挑起一颗颗水珠。他快步走到我面前，向我