部编版一年级上册《秋天》第二课时--祁婷-中华路小学.doc

部编版语文一年级上册秋天第二课时课堂实录 主讲人：武昌中华路小学 祁婷 记录人：江汉区武汉关小学 张恒课前：齐背笠翁对韵，作为学校语文教学特色，很赞！1、 复习导入，温故知新（用时约6分钟）（一）复习轻声、“一”字变调1、师：同学们，上节课我们认识了生字宝宝，还和词语宝宝交上了朋友，现在它们全藏在秋天的叶子里，快，我们快大声地叫出它们的名字吧。来，自己先试一试。生：（自己读）凉了、黄了、叶子、那么、一起、一片片、一会儿、排成个一字师：第一排（手指PPT）谁来？师：（环顾学生）请你来。生1：凉了。师：他读对了！大家跟他一起读。生1：（学生带读）凉了。全班：凉了。.（第一排带读完）师：轻声都读准了，真了不起！2、师：第二排谁读？（环顾学生）请你来。生2：（学生带读）一起全班：一起.(第二排带读完)师：“一”字的不同读音你也读准了，你可真了不起！3、师：现在呀我们来开火车读，小火车开起来！（双拳滚动做火车滚动状）全班：（学生纷纷举手）一开开到我这里师：一开开到你这儿来！生3：凉了生4：黄了生5：叶子生6：那么师：这条小火车可真棒，轻声都读准了！第二排小火车开起来！全班：一开开到我这儿来！师：一开开到你这儿来！生7：一起生8：一片片生9：一会儿生10：排成个一字师：你的声音真响亮！这条小火车开得可真快！（二）学习新偏旁木字旁1、师：上节课我们还认识了两个生字。还记得吗？一起读！（黑底白字的卡片“树”“木”“叶”展示在黑板） 全班：（师依次指生字）树、木、叶 师：（连指树叶两字）连起来！ 全班：树叶师：这两个生字里还藏着一个新偏旁了！生：（反应快的七嘴八舌地说）木字旁。师：跟老师一起说，木字旁。全班：木字旁。师：木字旁和木有什么不同？看谁火眼金睛最先发现？请你说！生11：木字旁的那一捺要短了一些。师：哦，我知道了！好像有那么一点意思了，谁再来帮他补充！好，请你说！生12：就是那个木字旁的那一捺很像一个点。师：哦，你是这个意思，木的一捺变成了木字旁的一点。好，我们看“树”和木头有关系，所以是木字旁。瞧，再看！（PPT展示“桥”）桥字都和木头有关系，所以都是木字旁。我们再来看叶这个字它的偏旁是什么？全班：口字旁。师：对，口字旁。口要写的小一点，我们一起喊出它的名字。师、全班：口字旁。师：口加十变成？生：（反应快的孩子说）叶。师：嗯，对啦！口加十变成？全班：叶。师：对啦，真了不起！2、 细读课文，体味秋之美(21分钟)（一）整体读文，疏通字词1、师：上节课我们看了图片、读了儿歌，知道了秋天是个很美很美的季节。这节课我们美美地读读课文！好不好？全班：好！师：小朋友把书翻到54页。全班：（边翻边说）翻到了54页。师：自己先把课文读一读，开始吧。生自己读。2、师：愿意读给小伙伴听吗？同桌互相读一读吧，来，开始！同桌互读。（二）研读第一段1、师：觉得同位读得好的请举手。（很多孩子举起了小手）哇，这么多呀！那请你来读第一自然段。生1：.师：哇！字音都读准了，而且读得很流利，老师忍不住要表扬你啦！表扬她！全班：嘿嘿，你真棒！2、师：还有谁想读？请你来。生2：天气凉啦（凉发音为niang）师：等一等，凉了生2：凉了师：好，再读。生2：.师：你的心情很激动，我听出来啦！师：同学们，夏天过去了，秋天来到了我们身边，和炎热的夏天相比，你感觉有什么不一样呢？请你说。生3：夏天有一点热，秋天有一点凉风吹过来。师：凉风吹过来，变凉快啦你来说！生4：夏天很闷，而秋天就变得自然凉快一些了。师：哦！夏天闷，秋天变凉快，变舒服了！还有谁来说一说？请你来。生5：夏天的阳光把叶子都.快要晒枯了，秋天的.只是黄了一些(孩子边想边说)。师：哦。夏天的太阳特别火辣，而秋天的是暖阳。秋天变凉快了，变舒服了。嗯，谁来读？（展示：天气凉了）请你来。生6：天气凉了。师：真凉快呀。谁再来读？请你来。生7：天气凉了师：好凉快呀！请你来。生8：天气凉了。师：秋风吹在身上轻轻的。3、师：我们再来读读这一段，还有哪个小宝贝想读呀？请你来。（展示：第一段。）生9：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。（从的平舌没有读标准）师：从，从生9：从师：对的，这次读准了，如果以后字音读准了就更棒啦！师：我们看树叶黄了，秋姑娘是个神奇的魔法师，你们看。（依次展示三张黄叶图片）她把银杏叶变黄了，把梧桐叶变黄啦，把白桦叶也变成黄色啦。这么多黄色的叶子从树上落下来，那是一幅怎样的画面呢？请小朋友们轻轻的闭上眼睛，听！4、师：（配乐朗诵）天气凉啦.落下来。你好像看见了什么？生10：好美啊师：还有吗？请你说。生11：我看见了秋天黄黄的树叶，那个景象很漂亮。师：你还看到黄黄的树叶哪！你呢？生12：我看到树叶从树上落下来，感觉像坐飞机一样。师：树叶在空中盘旋，坐飞机了！你来说。生13：我看到了高高的树。师：树上有什么呢？生13：很多叶子师：哦，很多很多叶子。一片一片又一片，在课文里就是一片片。（有部分孩子一起说出一片片）谁来读？这么多孩子（举手）呀，请你来。生14：一片片。师：你的声音非常洪亮，注意连读，一片片。生14：一片片。师：树叶子真多呀。 请你来。生15：一片片。师：叶子真美呀！还有吗？请你来。生16：一片片。师：嗯，叶子好密呀！全班一起来。全班：一片片。师：叶子可真多，真美呀！这么多的叶子从树上落下来是什么样子呢？让我们走进秋天的树林。（展示视频）师：（看完后）小朋友的眼睛睁得可真大呀！看完啦，你有什么感觉呀？请你说。生17：很舒适师：很舒适的感觉。还有吗？请你说。生18：树落下来很柔软。师：树叶轻轻地票，很柔软，请你说。生19：我觉得像花开了一样。5、师：花开了一样太美。那带着你们的感觉把这一段再读一段吧。生自由读。师：谁想读？ 请你来。生20：.师：轻轻地落下来，像小蝴蝶在飞一样。 来，请你来。生21：.师：你这次的叶子落得长一些慢一些。还有谁来？生22：.师：你的叶子在空中跳舞了！你还想读，那请你来。生23：.师：真美呀，叶子落下来，铺在地上，就像铺上黄地毯一样了！太美了！老师也忍不住想和你们一起来读啦，来，我们一起读。师、全班齐读第一段。师：你们读得太棒了，表扬大家！全班：嘿嘿，我真棒！师：这么美的画面一定印在你们的小脑瓜里啦，看着提示我们以来背一背。师、全班齐背。（三）研读第二段1、师：秋天到了，有个小朋友和他的爸爸妈妈去秋游。（配音）他们抬头看天空，秋天的天空格外迷人，爸爸看到了说（配音：天空那么蓝，那么高），妈妈看到了（配音：天空那么蓝，那么高），小朋友更兴奋啦，（配音：天空那么蓝，那么高），这样的天空你想怎么赞美它了，来，自己试一试吧。生：（自发一起）天空那么蓝，那么高。师：谁想来？请你试一试。生1：天空那么蓝，那么高。师：天空那么蓝，碧蓝碧蓝的天空。谁还想试一试？生2：天空那么蓝，那么高。师：多远的天空，够不着边了。请你来。生3：天空那么蓝，那么高。师：哇，像被蓝墨水洗过一样。请你来。生4：天空那么蓝。（那么读成武汉方言，ne me）师：那么生4：那么师：na，na,那么。生4：那么。师：对。生4：天空那么蓝，那么高。师：多高的天空呀，都够不到了。我们全班一起来一遍。全班：天空那么蓝，那么高。2、师：秋天的天空那么美，天空中还有一群南飞的大雁，想接着往下读吗？全班：想。师：自己读一读吧。生自己读。师：谁想来读，后面的那位，请你来。生5：一群大雁.师：字音都读准了，读得多流利呀！你还想来，来，你来！生6：一群大雁往南飞（鼻音nan没读准）师：往南飞生6：往南飞，一会儿.师：不错。我们看。一群大雁往南飞，来看飞这个字，（PPT展示飞的小篆等古体）在古代的时候飞呀，像一只鸟，张开两只翅膀飞翔，后来呀，飞字变成了这样，现在飞，变成了这样，汉字可真有趣，你们记住了吗？全班：记住了。师：那小朋友们，那大雁为什么往南飞了，谁能告诉我？生7：因为天气凉了。师：那为什么往南方飞了？你知道，请你来说。生8：因为天气凉了，南方是夏天，更暖和一点。师：南方现在也是冬天，不过了，南方比北方暖和一些，北方寒冷的冬天要来了，大雁很难找到食物，于是它们成群结队地来到南方，等到来年，春暖花开，它们就又飞回来了。那你们知道大雁在空中是怎么飞得吗？再读读这句话，仔细看看插图，你们就知道了，大家开始吧。生自己读。师：谁知道大雁在空中是怎么飞的？生9：大雁是自由飞翔的。师：嗯，自由飞翔，是对的。还有补充吗？生10：一个个乘（生说成二声了）着风飞，飞得远。师：哦，飞得远。我们再来看看这句话，你就知道大雁是怎么飞得呢？生11：一会儿排成人字，一会儿排成一字。师：你读书读得可真认真呀！大雁在空中是拍着队飞翔的，就像我们小朋友平时站队一样，太有意思啦！你们知不知道大雁在空中为什么要排成人字和一字呢？生12：因为第一个大雁它很有力量，它可以把其他大雁都.都.排成人字或一字。如果有一个跟不上，就会被食肉鸟吃掉。师：哦！原来是头雁在前面，是要保护他们的，你肯定是看了课外书的，你的知识真丰富呀，你真是我们班的小博士呀！那大雁为什么要排成人字和一字呢？我们一起来看一看。（播放解读视频）师：大雁可真是太聪明啦！来，我们一起来把这一句读一遍吧。全班：一群大雁.啊！秋天来了！师：呀，大家已经忍不住把后面的读出来啦！你们听！（配乐）大雁飞来啦！跟老师一起来！（师生一起做动作）我们一起飞起来吧南方终于到了！大雁宝宝们请坐！师：刚才呀，我们飞在那么蓝那么高的天空，可真是太开心了！第二自然段会背了吗？全班：会。师：让我们一起试一试吧。师、全班一起背诵。（4） 研读第三段，升华情感师：同学们，看到金黄的树叶铺满地面，我们会高兴地说：“啊！秋天来了！”（孩子一起说）看到那么蓝那么高的秋日晴空，我们会激动地说：“啊！秋天来了！”看到这么聪明这么可爱的大雁，我们会惊喜地说：“啊！秋天来了！”秋姑娘给我们带来了迷人的风景、香甜的瓜果和丰收的喜悦，看到这些，我们都会情不自禁的说：“啊！秋天来了！”这么美的季节，这么课文，让我们美美地背一背吧师：1、秋天师生同背。3、 动手写字（12分钟）（一）人师：秋天来了，秋姑娘给我们送来两个生字宝宝。第一个字（展示）全班：（齐说）人师：通过天地人这一课我们已经认识它了，今天我们就来一起学写它。一撇一捺，就是人。小手拿出来。全班：我就拿出来。师：先撇后捺。人字怎样写？全班：人字这样写，一撇一捺。（小手书空）师：现在我们就把人字请进田字格。睁大眼！全班：看黑板！师：注意看！人字从竖中线起笔，起笔稍顿，撇向左下格，由重到轻，出锋。捺从上半格起笔，捺向右下格，由轻到重，收笔像个小扫帚。撇捺要舒展，撇捺收笔要在一条线上。这样你的人才能够挺直腰板、堂堂正正！（边示范边讲解）好，小铅笔拿出来！全班：我就拿出来！师：脚放平。生：身坐直。师：三个一。生：要做到。师：做到了没有？（巡视一圈） 好，做到了。师：描两个，写一个。生写。（师提醒写字姿势，三个一）师：好，笔放下！生：身坐直。（老师耐心等待所有孩子写完）（2） 大师：第二个生字宝宝藏在一个字谜里。人字加一横，变成什么字？全班：大师：你们的反应太快了！这就是我们要写的第二个字大。（展示）请小朋友自己来看笔顺图，谁来告诉我大字怎么写？（环顾全班）请你说。生1：大字这样写。师：这样，翘舌，这样。生1：这样。师：诶，对啦！生1：横，撇，捺。师：对的，横，撇捺。小手拿出来！全班：我就拿出来。师：大字怎样写？全班：大字这样写。横，撇，捺。（书空）师：接下来我们就把大字请进田字格，睁大眼！全班：看黑板！师：小铅笔已经放下啦哟，我要看看哪个小朋友眼睛最亮看着我！嗯，大家眼睛亮晶晶！好，我们来看大字在田字格里，起笔的时候在横中线上面一点点的地方，起笔稍顿，左低右高，回锋。第二笔撇，还是从竖中线起笔，撇向左下格，出锋。捺，在哪里呀？捺在撇上起笔，撇向右下格，由轻到重，收笔像个小扫帚。撇捺同样要写舒展，撇捺收笔要在一条线上。好，小铅笔拿起来！全班：我就拿出来！师：身坐直，三个一。生：（个别孩子回应，都去写字去啦）要做到！师：我们要坚持做到！生自己写。师全班巡视，个别指导，纠正写字姿势。师：小铅笔放回家全班：送她回家睡大觉师：看谁送的最快？师：123全班：坐端正4、 课堂小结，布置作业（1