高中通用技术：1.2.1《技术的性质》课件（苏教版必修1）.ppt

第一章走进技术世界 二 技术的性质1 瑞安五中陈蓉华 世界上最强的助听器 1 助听器发明的目的是 2 解决了什么具体问题 3 满足了什么具体需求 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音 正常地与人交流 将声音放大 传入耳中 体积小巧 方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流 案例分析1 请同学们阅读p011 助听器的发明 并讨论 1 技术的目的性 技术总是从一定的具体目的出发 针对具体的问题 形成解决的方法 从而满足人们的某方面的具体需求 任何技术的产生与发展 都是人类有意识 有目的活动的成果 无源扩声器 声管和喇叭筒 2 技术的创新性 创新是技术发展的核心所在 每一项技术的问世都是创新的结果 闪烁着创新的光芒 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用 你是否赞同 说说你的理由 讨论 盒式助听器 特点 规格齐全 功率输出大价格低 易于维护缺点 易与衣物摩擦产生噪音 耳背式助听器 特点 噪音低 失真度小 性能稳度 操作简便 易于维护 普通耳内式助听器 耳道式助听器 深耳道式助听器 耳内式助听器 骨导式助听器 新型助听器眼镜 技术的创新是一个艰难而曲折的历程 有时一个产品往往需要经历漫长的进化过程 需要不断的更新换代 技术的发展需要创新 无源扩声器 耳背式助听器 盒式助听器 眼镜式助听器 耳内式助听器 助听器的发明 技术发明 技术革新 助听器的变革与改进 技术创新 案例 显示器的革新与电视机的创新 为什么要对电视机显示器进行创新与改革 电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示 讨论 好看 清晰 保护人们的健康等 技术的创新是一个艰难而曲折的历程 技术的发展需要创新 技术革新 一般是在原有技术的基础上的变革和改进 技术发明 一项新技术的产生 讨论 助听器经历了不断创新的发展阶段后 到了今天的各种各样的助听器时代 助听器的开发和研究需要考虑什么 运用了哪些科学知识 说明了技术的什么特性 需要考虑 声音的产生 传导与接收 耳朵的生理结构 耳聋的程度与性质 扩大声音的方法 扩大声音所需要的科学原理及生产制造技术 佩戴的舒适度 声音调整等等 运用的科学知识 声学 电学 机械学 人体生理学 材料学 色彩学 人机工程学 医学等 3 技术的综合性 请同学们完成p14的马上行动 技术活动往往需要综合运用多种科学知识 比如 助听器 制作一个普通的凳子等 技术与科学的区别与联系科学侧重于技术侧重于 科学是回答 技术是解决 科学促进了技术的发展 而技术推动了科学的进步 技术与其它学科的关系 3 技术的综合性 认识自然 力求有所发现 利用和改造自然 为什么 怎么办 技术具有目的性技术具有创新性技术具有综合性技术具有两面性技术具有专利性 课堂小结 技术是以满足人类的需求和愿望为目的 创新性是技术的灵魂 任何技术的发展都需要发明和革新 技术具有跨学科的性质 需要运用多门学科的知识 完成学生活动手册活动一神话时代 技术的价值 作业 爱因斯坦的相对论 核能利用 哥白尼的太阳中心说 瓦特发明蒸汽机 爱迪生发明电灯 化学元素周期表的发现 马上行动 结合自己的知识和经验 分别举出3个科学活动和技术活动的实例 4 技术的两面性 可能带来福音 也可能带来危害 阅读案例 胎儿鉴别技术 讨论 你对 决定胎儿性别的技术 是支持还是反对 为什么 白色污染 方便 快捷 带来光明 动力 环境污染 节约能源 核电站 威胁世界和平 原子弹 传播不健康音像制品 实现信息资源共