北师大版2019-2020学年度五年级上学期语文期末模拟测试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年度五年级上学期语文期末模拟测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 繁殖（zh） 圆锥（zhu） 矫健（jio） 杀菌（jn）B . 翘起（qio） 树杈（ch） 苔藓（xin） 梳理（sh）C . 编扎（z） 勉强（qing） 触动（ch） 摄氏度（sh）2. （2分）下列词语中,书写有误的一项是（ ） A . 观测 氧气 疙瘩 威风凛凛B . 抵御 颓然 沮丧 技高一筹C . 干躁 考察 斑点 大步留星D . 倾角 起源 跺脚 暴露无遗3. （2分）选择在合适的词语。五位壮士（ ）在狼牙山顶峰。A . 挺立B . 屹立C . 站立4. （2分）某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是： A . 威武不能屈B . 岿然不动C . 醉翁之意不在酒D . 以强凌弱二、 判断题 (共1题；共5分)5. （5分）判断句子正误 （1）国庆节，街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。 （2）张宁被评为“红花少年”的称号。 （3）同学们养成勤学好问的习惯。 （4）他把自己的想法全部完全告诉了我。 三、 填空题 (共4题；共14分)6. （5分）选择恰当的关联词语填空。如果就 因为所以 不但而且_有全国的老百姓的支持，_我们的胜利就有保证。毛主席_为解放全中国的事业操劳着，_惦记着普通群众的日常生活琐事。你_能够刻苦用功，成绩_会很快提高。7. （3分）给下面的词语分类。（填序号） 含苞欲放 鹅毛大雪 胆小如鼠东张两望 云开雾散 笑容满面神气活现 花红柳绿 鸡鸣狗吠百花争艳 蒙蒙细雨 龙飞凤舞与“花”有关的词语：_与“动物”有关的词语：_与“天气”有关的词语：_写神态的词语：_8. （2分）按要求完成下面的句子练习。 （1）本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句，写出你心目中的英雄。 例句：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿写：_是我心目中的英雄，因为_（2）一阵微风拂过，满池的荷花随风摆动。（改成拟人句） （3）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵 这段话通过对罗丹_和_的描写，让我们看到了一个工作_、全神贯注的艺术家形象。（4）理解含义深刻的句子时，我们可以联系_、联系自己的_，还可以结合_。利用上述方法，请你谈谈对生命 生命一文中：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。 9. （4分）我能根据课文毛主席在花山内容，选择正确答案毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为_A毛主席非常喜欢听碾米的声音。B毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。C毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了_A.让老百姓喝了有精神B.让老百姓喝了开胃，能多吃饭C.密切与老百姓的关系四、 问答题 (共2题；共7分)10. （4分）学完课文邮票上的齿孔，你懂得了什么道理？11. （3分）读读下面的句子，试着体会这样表达的好处，你一定会有收获你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会同一种方式 五、 语言表达 (共2题；共6分)12. （4分）按要求写句子。 已经 当了 伽利略 才 就 25岁 数学教授（连词成句）他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）13. （2分）我会给句子变花脸在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。改为双重否定句：改为疑问句：改为反问句：六、 翻译 (共2题；共12分)14. （6分）将下面句子译成现代文。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 （3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）虽与之俱学，弗若之矣。 （5）为是其智弗若与？曰：非然也。 （6）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （7）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （8）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 15. （6分）读诗古诗三首用自己的话说说诗句的意思。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。七、 现代文阅读 (共2题；共18分)16. （9分）阅读课文精读与略读选段，回答问题。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于 一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。（1）为了提高读书速度，略读通常采用_的方式。（2）如何达到最佳的读书效果？17. （9分）阅读下文，回答问题校园里的泡桐树在我们校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们奉献着。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹，每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦呀，跳呀，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影深思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根，发芽。（1）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。兆_ _ _ _ _ _果_ _ _ _ _ _（2）判断下面的句子是不是比喻句这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（3）文章最后一句话的意思是什么？_作者的心里长出了泡桐树的幼芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（4）概括出短文的主要内容。 八、 写作题 (共1题；共30分)18. （30分）习作题目：我印象最深的 要求：写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共1题；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 填空题 (共4题；共14分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、四、 问答题 (共2题；共7分)10-1、1