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北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题;共45分)1. (8分)下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。制定使美国空军从螺旋浆式向喷气式飞机过渡,并最后向翱游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。_改为_改为_总理对此非常重视,立即指示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中,据理立争,设法营救钱学森回国。在铁的事实面前,美方代表无言已对。_改为_改为_2. (5分)下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。3. (4分)虽然端午日不是专门写民俗的文章,但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。当地的端午节的民俗例如有以下几个:_、_、_、_。4. (11分)诗文默写填空。(1)记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是:_,_,_。 (2)白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:_,_。 (3)王维使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是:_,_。 (4)崔颢在黄鹤楼中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:_?_。 (5)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句:_,_。 5. (6分)(2015浙江衢州)解释下列句中加下划线的文言词语。(1)会宾客大宴_ (2)高可二黍许_(3)媵人持汤沃灌_ (4)马无故亡而入胡_(5)由是先主遂诣亮_ (6)人恒过然后能改_6. (4分)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成表格。斗战胜佛 齐天大圣 行者 弼马温 千岁大王A石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职B唐僧收石猴为徒时为他所取的混名C唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职D石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼E石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称称 呼示例:得名原因C_7. (7分)(2011宁波)下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事,只要有_(不管前面的困难有多大,阻力有多大,都要义无反顾地前行)的勇气。我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己:勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;它就像是给人力量的强心剂,让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力;它也是向前奔腾的激流,推动徘徊犹豫的人勇往直前。(1)句的“”中应加上的标点是_。(2)如用格言警句来替换句括号中的内容,下列最恰当的一项是( )A . 明知山有虎,偏向虎山行B . 少壮不努力,老大徒伤悲C . 舍生取义,杀身成仁D . 只要功夫深,铁棒磨成针(3)修改习作片段中的画线部分,使句结构整齐,表达简洁流畅。勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;_ , _;_ , _。二、 单选题 (共2题;共4分)8. (2分)下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )A . 这艘中华世纪龙船,整件作品未发现一处拼接镶嵌的裂缝痕迹,揽核之间无缝连接,泾渭分明。B . 某大学校园交通肇事案犯罪嫌疑人的父亲李某接受采访时,向受害人及家属表示诚恳道歉,并深深鞠躬。采访中李某多次哽咽,不能自已。C . 有的年轻人,看似没有大的志向,只是专心致志地做事,而且是讲情意懂事理,真正地做到了好高骛远 , 一点一滴地积累生活经验,使自己人生底蕴渐渐厚重。D . 全国人大代表、中央财经大学党委书记邱东认为,“做官难”在今日中国正在成为一种趋势。“气贯长虹”“如履薄冰”“诚惶诚恐”成为为官心理常态,表明中国政治的一种进步。9. (2分)结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是( )这就是驰名中外的黄山迎客松。穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。A . B . C . D . 三、 现代文阅读 (共2题;共42分)10. (22分) 有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们 , 却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,一句是:“你改悔罢!”其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝釆,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。(1)简要概括上文所写的主要的两件事。(2)文中划线的两个“他们”分别指的是哪一类人,各具有怎样的思想特征?“他们” 指的是:_“他们” 指的是:_(3)怎样理解文中画线的句子?(4)文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”怎样的思想认识?(5)文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你有哪些启示?(至少写出两点)11. (20分)阅读下面的文章,完成下列小题。一个不重要的军人冰心小玲天天上学,必要经过一个军营。他夹着书包,连跑带跳不住地走着,走过那营前广场的时候,便把脚步放迟了,看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下,郡雪亮的枪尖,深黄的军服,映着阳光,十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着,喜欢羡慕得了不得,心想:“以后我大了,一定去当兵,我也穿着军服,还要掮着枪,那时我要细细地看枪里的机关,究竟是什么样子。”这个思想,天天在他脑中旋转。这一天他按着往常的规矩,正在场前凝望的时候,忽然觉得有人附着他的肩头,回头一看,只见是看门的那个兵丁,站在他背后,微笑着看着他。小玲有些瑟缩,又不敢走开,兵丁笑问,“小学生,你叫什么?”小玲道,“我叫小玲。”兵丁又问道,“你几岁了?”小玲说,“八岁了。”兵丁忽然呆呆的两手拄着枪,口里自己说道,“我离家的时候,我们的胜儿不也是八岁么?”小玲趁着他凝想的时候,慢慢地挪开数步以外,便飞跑了。回头看时,那兵丁依旧呆立着,如同石像一般。晚上放学,又经过营前,那兵丁正在营前坐着,看见他来了,便笑着招手叫他。小玲只得过去了,兵丁叫小玲坐在他的旁边。小玲看他那黧黑的面颜,深沉的目光,却现出极其温蔼的样子,渐渐地也不害怕了,便慢慢伸手去拿他的枪。兵丁笑着递给他。小玲十分地喜欢,低着头只顾玩弄,一会儿抬起头来。那兵丁依旧凝想着,同早晨一样。以后他们便成了极好的朋友,兵丁又送给小玲一个名字,叫做“胜儿”,小玲也答应了。他早晚经过的时候必去玩枪,那兵丁也必是在营前等着。他们会见了却不多谈话,小玲自己玩着枪,兵丁也只坐在一旁看着他。小玲终究是个小孩子,过了些时,那笨重的枪也玩得腻了,经过营前的时候,也不去看望他的老朋友了。有时因为那兵丁只管追着他,他觉得厌烦,连看探也不敢看了,远望见那兵丁出来便急忙走开。可怜的兵丁!他从此不能有这个娇憨可爱的孩子,和他作伴了。但他有什么权力,叫他再来呢?因为这个假定的胜儿,究竟不是他的儿子。但是他每日早晚依旧在那里等着。他藏在树后,恐怕惊走了小玲他远远地看着小玲连跑带跳地来了,又嘻笑着走过了,方才慢慢地转出来,两手拄着枪,望着他的背影,临风洒了几点酸泪他几乎天天如此,不知不觉地有好几个月了。这一天早晨,小玲依旧上学,刚开了街门,忽然门外有一件东西,向着他倒来。定睛一看,原来是一杆小木枪,枪柄上油着红漆,很是好看,上面贴着一条白纸,写着,“胜儿收玩,爱你的老朋友”小玲拿定枪柄,来回地念了几遍,好容易明白了。忽然举着枪,追风似的,向着广场跑去。这队兵已经开拔了,军营也空了那时两手拄着枪,站在营前,含泪凝望的,不是那黧黑慈蔼的兵丁,却是娇憨可爱的小玲了。(1)下列对文章的分析和理解不正确的一项是( ) A . 文章第段划线句刻画了小玲的心理活动,表明小玲对军人的羡慕与好奇,为下文故事情节的发展起了铺垫作用。B . 小玲认识了兵丁,建立了深厚的感情,但由于小玲年龄小不甚理解兵丁对他的关爱,这令兵丁很伤心。C . 文章多处的细节描写,表现了兵丁深切的爱子之情,令读者感动,也让读者感到些许无奈。D . 本文的主人公是小玲,作者用大量的笔墨,通过语言、动作、心理活动等多种描写凸现她娇憨可爱的形象。(2)小玲对兵丁的情感经历了起伏,请按提示完成下面填空。羡慕_友好_(3)结合语境,品析下面句中划线词的表达效果。小玲趁着他凝想的时候,慢慢地挪开数步以外,便飞跑了。(4)文章写的是兵丁与小玲的故事,为什么多次提到“枪”?请作简要分析。 (5)题目“一个不重要的军人”在文中有什么含义?请作简要赏析。 四、 古诗文阅读 (共2题;共24分)12. (10分)阅读诗歌,回答问题如梦令春思【北宋】苏轼手种堂前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿,惊起五更春睡。居士,居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名;居士,居士:苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。(1)词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点? (2)你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀? 13. (14分)阅读下面的文言文,完成下列小题。广汉为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距 , 以得事情。钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾 , 以类相准,则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸 , 皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。富人苏回为郎,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。释质,来手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当出死,豫为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!”(选自汉书赵广汉传)【注】广汉:即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。钩距:辗转推问,得出实情。参伍其贾:反复比较其价钱。参,同“三”。铢两之奸:数目很少的贪污受贿。铢,一两的二十四分之一。穷里:隐蔽的里巷。豫:事先准备。调:治办,办理。(1)解释下列句子中划线的词。或夜不寝至旦_广汉将史到家_又素闻广汉名_即开户出_(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”(3)选文表现了赵广汉的哪些特点? 五、 作文 (共1题;共5分)14. (5分)(2011龙岩)从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。(一)“阡陌交通,鸡犬相闻”,“听君一席话,胜读十年书”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文。(二)

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