北师大版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）A . 遐想（ xi） 销声匿迹（xio）B . 寒噤（ jn ） 一愁莫展（chu）C . 焦躁（ zo ） 探骊得珠（ l）D . 恣睢（ z ） 言简意赅（gi）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A . 沉湎 幅射 出风头 语无伦次B . 震撼 荫庇 座右铭 厉行节约C . 馈赠 文彩 文绉绉 物竞天择D . 踌躇 娴熟 养植业 月明风清3. （2分）依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是 （ ）临潼区纪委抽调相关人员组成六个检查组对区内各单位落实纪律规定情况进行 ，对顶风违纪者发现一起处理一起，及时公布处理结果，指名道姓公开曝光。日前，西安市临潼区今越农业专业合作社正式成立，成为临潼区首家病虫害专业化防治组织，将承担全区病虫害统防统治工作， 临潼区病虫防控工作，如今，手机几乎 ：沟通、购物、理财、支付它正在改变人们的消费习惯。A . 检察 开创 无所不能B . 检查 开创 无所不能C . 检查 建设 无所不为D . 检察 建设 无所不为4. （2分）选出下列句子没有语病的一项（ ）。A . 为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B . 有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C . 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D . 为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。二、 综合性学习 (共2题；共2分)5. （1分）戏曲是我国民族文化的瑰宝。“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今再受那奴役苦夫妻双双把家还”这是哪种戏曲剧种天仙配中的段唱词。你还知道哪些戏曲剧种？（至少写两种） 6. （1分）请你根据以下材料写一段100字左右的科普文字，帮助惊慌的人们正确对待疫苗的接种。2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案，疫苗未经严格冷链存储运输销往24个省市。问题疫苗含25种儿童、成人用二类疫苗。此次事件引起了全国范围的疫苗恐慌情绪，有些人甚至决定从此放弃为孩子接种疫苗。疫苗 疫苗冷链管理制度 三、 现代文阅读 (共3题；共38分)7. （6分）阅读说明文，回答相关问题想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象，是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。（甲） 人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。 例如，人在劳动过程中，只有在进行劳动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。（乙）动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。（丙）人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说，有很多研究的对象，根本无法直接观察。在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的或应有的概略情况，从而作出分析和判断。想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离不开想象的作用。离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为欣赏。想象在处理人际关系时，也是必不可少的。人们常说，待人处事要善于“设身处地”。要想真正做到这一点，就需要凭借想象。如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。也就是说，人在相互交往中，必须通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，是知识进化的源泉。”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象；有意想象是有预定目的的、自觉的想象。有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。它是根据预定目的，通过对已有的各种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。在创造新技术、新产品之前，人在头脑中必须先构成这种新事物的形象，这就是创造想象。创造想象中有一种特殊形式幻想。幻想与再造想象不同，它不一定通过别人的描述或示意引起，而是具有一定的独创成分。幻想与创造想象也不完全一样，它并不是与目前行动直接联系，而是指向未来的活动。幻想中创造的形象体现的是个人的愿望，是想象者所向往的事物。幻想又分为两种：一种是以客观现实的发展规律为依据，是有可能实现的，这种幻想就是理想，属于积极的幻想；另一种是完全脱离现实生活，没有实现的可能，这种幻想就是空想，属于消极的幻想。（1）这篇文章说明的主要内容是什么？（2）下段文字应放在原文第段的（ ）处（只填序号），并说明理由。马克思指出：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最糟糕的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”（3）文章最后一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）根据第、两段的内容，说出下面这则材料介绍的“想象”，属于哪一种类型，并结合文章相关知识作简要说明。【材料】我们读了鲁迅先生的小说故乡，眼前就会浮现出中年闰土头戴破毡帽，穿着极薄的棉衣，浑身瑟索着，松树皮般粗笨开裂的手里提着一支长烟管的形象。8. （11分）阅读下面的文章，完成下列小题。路过西点屋，诱人的香味就会扑鼻而来。人们艰难抵挡这样的诱惑力吃一块奶油蛋糕吧。正在此时，你的脑袋也许会飘过一丝疑虑：公众近期关注的反式脂肪酸问题是不是真的会影响我们的身体？诱人的奶油蛋糕，还能吃吗？吃了之后，会生病吗？反式脂肪酸来源大约有两类：一类来自于天然食物，如牛、羊等反刍动物的脂肪和奶制品中，这一类反式脂肪酸对人体的健康无害。另二类则是在油脂加工过程中产生的：如油脂的精炼脱臭处理过程中可产生少量的反式脂肪酸。油脂的氢化过程中，有少量的脂肪酸会从天然顺势结构异构为反式结构，并使原本为液态的植物油变为固态或半固态的氢化植物油。植物油氢化后常温下呈固态，氧化稳定性好，口感佳，可塑性好。含氢化油的植物奶油在烘培行业用得十分厂泛，它容易打发、能很好的保持蛋糕的形状，吃起来有奶香味。烘培点心用的起酥油多为氢化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯条、薄脆并、油酥饼、麻花、沙拉酱，尤其是奶油蛋糕、奶油夹心饼干、泡芙中含有较多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侣、冰激凌、人造奶油巧克力中也不例外。一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。因此，消费者在选购食品是需要多加辨别。如果在食品标签中看到含有氢化油、植物奶油、植物末、奶精、人造奶油等，就要小心里面是否含有反式脂肪酸。特别是所谓的“奶精”，其实一点牛奶都不含，是氢化植物油和糊精香精、乳化剂等成分的混合物，其中脂肪含量连20%75%,植物末的本质也是奶精。在咖啡伴侣、奶茶中奶精发挥了重要的作用。一些巧克力配方中所标注的代可可脂、类可可脂，本质上也是一种人造的氢化植物油，也含有反式脂肪酸。反式脂肪酸对健康的危害之一，是增加心血管疾病的风险，甚至比动物脂肪中的饱和脂肪酸还要糟糕。反式脂肪酸会增加血液中低密度脂蛋白胆固醇含量，同时还会减少可预防心脏病的高密度脂蛋白胆固醇含量，增加患冠心病的危险。反式脂肪酸还会增加人体血液的黏周度，易导致血栓形成。美国研究人员认为大量摄取反式脂肪酸会加快认知功能衰退，引发老年痴呆。我国一项涉及20个城市的调查也表明，如果以每天摄入05克反式脂肪酸为基础，每天增加01克反式脂肪酸，心血管的发病率会增加1倍。此外，反式脂肪酸还会诱发肿瘤、哮喘、II型糖尿病、过敏等病症。反式脂肪酸对生长发育期的婴幼儿和成长中的青少年也有不良影响。（1）这篇选文主要介绍了反式脂肪酸的_、性质及使用、辨别方法、_等知识。 （2）第段中画线的句子主要运用_、_的说明方法。 （3）下面句子划线词语能否删去？为什么？一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。（4）列举反式脂肪酸对健康的影响，任意三点即可。 （5）反式脂肪酸的问题，让我们不禁想到现在的食品安全问题，为了避免问题食品对我们的危害，你打算怎么办？ 9. （21分）阅读下面文段，完成后面问题。与植物相处李汉荣不管如何，与人相处多了也会有烦的时候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教导，恐怕有时候也想请假两天在家里闭门思过，享受独处的宁静。即使李白在月光下复活，与他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂饮，夜夜醉倒，不仅诗写不出来，还会喝垮了身体。“圣人”和“诗仙”尚且如此，何况世上并非都是你喜欢和热爱的人，产生“烦”甚至更不好的情绪就难免了。宠物大约就是由此“宠”起来的，人们养猫、养狗、养鸟，养一些可爱温驯的动物，动机之一恐怕就是想适度地拉开与“同类”的距离，而在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境，不必戒备和算计，也不必那么多的礼节，更不用点头哈腰献媚讨好。这一切都免了，动物不欣赏人类的文化，你只要喜欢它，它就给你回报猫就偎在你的怀里，狗就向你撒娇，鸟就向你唱歌。在简单、纯洁的动物面前，人也变得简单、纯洁了，人就有了从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。但是人能与之相处的动物的种类还是太少了，宠物是人精心选择和驯化了的。人不能和狼相处，麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，它们只喜欢给人类制造一些小麻烦。人更无法考虑与虎、豹子等凶猛的动物相处，只能在动物园里隔着铁栅远远地欣赏它们的英姿。这样，我们就格外思念大自然中的植物了。于是我来到植物们面前，它们是我的老师、医生和朋友。这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在诗经里那么优美地摇曳着。狗尾巴草，那么天真地守在路边，谁家的狗丢了尾巴？遍地好看的狗尾巴，令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉边喝水的时候，野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑，我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿全都告诉我了。茉莉、菊、栀子、玫瑰轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青苔就爬上了绝壁；野草莓想走遍夏天，却被一条蛮不讲理的溪水挡住了去路。我也被挡住了去路，于是就躺下来。一觉醒来，野草莓包围了我，多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神，让我看见一条通向远方的幽径，否则，我怎么能走出这温柔而芬芳的围困？有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲学，植物的哲学导师是深沉的土地。（1）下列选项中，与文意不相符的一项是（ ） A . “圣人”和“诗仙”也需要享受宁静，享受独处，也有烦恼的时候。B . 太阳花、竹子、芭蕉、昙花很多花都可以成为我们的老师和朋友。C . 在简单的动植物 面前，人也变得简单、纯洁，从容宁静。D . 从全文看，作者认为大多数情况下，人与植物相处最易，与动物次之，与人相处最烦。（2）下列选项中，分析正确的一项是（ ） A . 第段承上启下，重点写出了人与动物相处的亲密无间。B . 第段划线句子，表现了青草能够丰富诗歌的内涵，使古老的文化典籍清新灵动。C . 第段中“侍 弄”一词流露了“我”对花草顶礼膜拜的虔诚之情。D . 全文采用“总-分-总”的结构形式，写出了植物带给人们的宁静、快乐。（3）罗丹说：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”作者不仅有发现美的眼睛，而且用生花妙笔赋予了平凡的植物以丰厚的生命。请参照示例，从文中找出两处，并做简要分析。示例：芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静。分析：运用拟人的修辞方法，写出了生机勃勃的芭蕉在习习的微风中轻轻摇摆的样子，表达了作者丰富的想象力以及对芭蕉的喜爱之情。（4）结合全文，谈谈你对“世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物”这句话的理解。四、 课外阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读文言文，完成下面小题。 桑维翰其人桑维翰，字国侨，河南人也。为人丑怪，身短而面长，常临鉴以自奇曰：“七尺之身，不如一尺之面。”慨然有志于公辅。屡举进士，主司恶其姓，以“桑”“丧”同音，不取。或劝其不必举进士，可以从他求仕者。维翰慨然，乃作日出扶桑赋以见志。又铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。【注】鉴：镜子。公辅：借指宰相一类的大臣。（1）解释划线字。 乃作日出扶桑赋以见志_砚穿则易_（2）画线句“或劝其不必举进士，可以从他求仕者。”翻译正确的一项是（ ） A . 有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。B . 主司劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。C . 主司劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。D . 有人劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。（3）从文中看，桑维翰“屡举进士”不中的原因是_。（用自己的话回答） （4）下列不符合桑维翰性格特征的一项是（ ） A . 自信开朗B . 诙谐幽默C . 谦虚自卑D . 执著坚毅五、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)11. （10分）阅读古诗，回答问题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）下列对这首词理解错误的一项是（ ）A . “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。B . “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。C . “胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中，流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情，越转越深。D . 这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。（2）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？12. （2分）阅读白毛女中“逼债”一节，然后答题。杨（拉住穆的手）啊！（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！穆（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！杨我我我找个说理的地方去！（欲冲出门去）穆（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！杨（惊住）我我穆（又缓和地）老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？（写文书）杨（又去拦）你你黄急上。黄（声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！（1）杨白劳的唱词表达了他怎样的感情？（2）在杨白劳唱词中的“独根草”、“独木桥”比喻的是谁？这个比喻有什么表达效果？（3）穆仁智的话“哪里说理去你到哪里说理去！”对此你是怎样理解的？（4）这一小节中黄世仁仅有一段语言，但却表现出了他的性格特点，试概括出黄世仁的性格。（5）杨白劳的三处语言，都用了省略号，它的作用是表示说话断断续续，为什么会出现这种情况？六、 句子默写 (共1题；共6分)13. （6分）古诗文默写，根据题意填写。 （1）庄子曰：“子非我，_？”庄子与惠子游于濠粱 （2）_，江入大荒流。李白渡荆门送别 （3）独坐幽篁里，_。王维竹里馆 （4）_，家书抵万金。杜