北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字注音有误的一项是（ ）A . 吞噬（sh） 阴晦（hu） 襁褓（qing） 颔首低眉（hn）B . 黝黑（yu） 田圃（p） 滞留（zh） 黯然失色（n）C . 伶仃（lng） 犀利（x） 抽噎（y） 仙露琼浆（qing）D . 尴尬（g） 煞白sh 迸溅（bng） 伫立凝望（zh）2. （2分）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）A . 荧光 愚钝 油光可签 热泪涟涟B . 劳禄 燥热 任劳任怨 和颜悦色C . 崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道D . 犀利 粲然 小心翼翼 引人注目3. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙 ， 殚其地之出，竭其庐之入。A . 生：使活下去B . 向：从前C . 病：生病D . 蹙：窘迫4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B . 为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。C . 昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。D . 通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。5. （2分）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A . 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长的主题读书活动。B . 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C . 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。D . 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？6. （2分）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A . 诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。诫子书是诸葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。B . 安徒生，丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。C . 远古人民对自然界许多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。D . 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，这个时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同就都是唐宋时期著名的诗人。7. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）萧红，我的姐妹一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱，这些描写有力地凸显了萧红的形象。在写作中对人物进行多方面的立体描写，对塑造人物形象有着重要的作用。如“多年前，也是阳春三月，在那个蒲公英刚刚发芽，河冰消融的地方，曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影” “萧红正穿着一身素白的旗袍，穿过呼兰河，在空旷的原野上独行”。萧红女士坎坷而悲情的形象，在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。A . B . C . D . 8. （2分）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）所以凡职业没有不是可敬的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。总之，人生在世是要天天劳作的。凡职业没有不是神圣的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有生命分别择选。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共6分)9. （6分）古诗文默写。 （1）薄雾浓云愁永昼，_。（李清照醉花阴） （2）_，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲 秋思） （3）在出师表中诸葛亮为刘禅提出的最重要的一条建议是“_，_”。 （4）在古诗词中，诗人们常常通过连续使用地名的方式来含蓄地抒发情感，如：“_，_”。 三、 现代文阅读 (共2题；共66分)10. （46分）阅读下文，回答问题2012年2月15日22点44分，广东省某校一名住读生夜里辗转反侧睡不着，遂起床，开窗户向外眺望，他看到天边布满星条状的云，样子很恐怖。于是打开电脑，在微博上敲下了10个字：“今晚的天空，好像地震天。”4个小时后，也就是16日2点34分，大自然对他的发现作出了，回应：广东省河源市区西北方向约25公里、新丰江水库西北边缘发生地震，周边很多地区都有震感。这不禁让人联想到发生在汶川的那场特大地震。就在2008年5月10日，有人在山东省临沂市上空，看到了天空中的异象：一团团、一簇簇鱼鳞般大朵大朵的怪云挤满了天空。目击者估计，怪云面积足有1400多公里。这种奇异现象17世纪的古籍也有记载：“昼中或日落之后，天际晴朗，而有细云如一线，甚长，震兆也。”1976年唐山大地震前夜，昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到。阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关，巨大的亮光照亮了一切，连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚。光亮瞬间消失，夜空复又变暗，如墨染一般。同天傍晚，日本的真锅大觉教授发现天空有异常长条云，后来证实，那就是唐山地震的前兆云。日本是地震大国，这方面的记载也比比皆是。1948年6月27日，日本奈良市上空出现了一条异常带状云。第三天，日本福井就发生了7，3级大地震。这些地震前出现的怪云，我们称之为地震云。历次地震中，它们都以不同的面孔，在不同的地区或早或晚地出现，向人类传递着来自大自然的信息预警。地震云和普通云有很大的区别。地震云看起来很怪异，具有非常鲜明的特征，具体表现在外形上：一是横条状出现，一条一条在空中有序排列，且每一条的颜色都深浅分明，就像我们经常在天空中看到的飞机尾烟。如果天空中有这样的云，预示着两周后会有地震；二是多条，成平行或者放射状出现，人们形象地称之为排骨云，平行状云表示地震会出现在本地，放射状云预示着26天后有地震；第三种地震云看起来就像垂直的龙卷风挂在空中，有时又像无风时垂直上升的烟柱，这样的云叫做卷震云，预示着地震将发生在3天后；第四种是鱼鳞或团状地震云，云团在数小时内形成松散鱼鳞状，有时和“条状地震云”同时出现，颜色深浅分明，这表示26天以后会发生地震。这些模样怪诞的地震云，其长度和颜色也隐藏着诸多密码：比如地震云长度越长预示着离发生地震的时间越近；地震云颜色越深，表示对应的地震深度就越深；地震云持续的时间长，预示对应的震中就越近；如果地震云又粗又厚并且呈现出灰色，那么地震的破坏力将会很大。研究者发现，不管哪种地震云，它们出现时都与周边云彩格格不入，有明显界限。地震云还很高傲，喜欢朦胧，一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空，比气象云高出许多；地震云变幻无常，通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分，有时它自身会发出强烈的光芒；地震云不怕风，无论风刮得多么猖狂，它们始终不会变形。关于地震云的成因有两种说法，一是热量学说。地震前，地震带周围聚集了大量地热，或者地震带周围的岩石受强烈地应力作用，激烈摩擦后产生大量热量。这些热量从地表逸出后，温度骤然增高，产生的气流飘到高空，就形成了地震云；二是电磁说。地震前，岩石在地应力作用下出现“压磁效应”，地磁场跟着变化。岩石在地应力作用下发生变形，引起电阻率变化，使电磁场也跟着产生变化。由于电磁波影响到高空电离层，电离层电浆浓度锐减，这时水汽和尘埃就会有序排列，形成地震云。虽然现在人类还无法准确预测地震，我们对地震云的研究也还不成熟，但地震云提醒我们：只要做好相关数据的收集和分析，地震云必将会为地震预报提供翔实依据和有力参考。因为，云从来不说谎!（1）本文围绕说明对象，首先主要运用了_的表达方式，着重介绍了_。其次运用了说明的表达方式，主要说明了地震云的特征及地震云预测地震的情况，最后则说明了_。（2）举例子是说明文常用的说明方法，请从文中找出一例，摘录在下面横线上，并说说运用这种说明方法的作用。（3）本文围绕说明对象，首先主要运用了_的表达方式，着重介绍了_。其次运用了说明的表达方式，主要说明了地震云的特征及地震云预测地震的情况，最后则说明了_。（4）举例子是说明文常用的说明方法，请从文中找出一例，摘录在下面横线上，并说说运用这种说明方法的作用。（5）阅读第段文字，根据地震云外围的四个分类，将地震云的特征与地震云预测地震的情况自制一个表格，将筛选的信息填写在表格内。（6）阅读第段文字，根据地震云外围的四个分类，将地震云的特征与地震云预测地震的情况自制一个表格，将筛选的信息填写在表格内。（7）阅读第段文字，从中提取地震云与普通云相比较所呈现的不同信息。（8）文章的结尾总结性地收束全文，写道：“云不会说谎”，你认为“云不会说谎”在文中具有怎样的含义和表达效果？（9）阅读第段文字，从中提取地震云与普通云相比较所呈现的不同信息。（10）文章的结尾总结性地收束全文，写道：“云不会说谎”，你认为“云不会说谎”在文中具有怎样的含义和表达效果？11. （20分）阅读下面的文字，回答小题。 金岳霖先生汪曾祺西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的江湖奇侠传。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻）。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是小说和哲学。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么红楼梦呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。国达游泳淹死了。金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容。金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。（1）作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”。你觉得金岳霖先生的“有趣”表现在哪些事件或细节中（至少写出三条）？ （2）结合相关内容，说说除“有趣”，金岳霖先生还有怎样的形象特征？ （3）联系上下文，赏析下列句子中划线的词语的表达效果。 他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。（4）第段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？ 四、 文言文阅读 (共2题；共41分)12. （24分）阅读文言文，回答问题惠子相梁 ， 庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：吓！今子欲以子之梁国吓我邪？”（选自庄子秋水）【注释】相梁：在梁国为相。国：国都。练食：干净的竹米。醴泉：甘美的泉水。吓：拟声词，发怒时的叫声。（1）解释下列句子中划线的词。庄子往见之 见：_或谓惠子曰 或：_非练食不食 食：_非梧桐不止 止：_（2）把下列句子翻译成现代汉语。非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。今子欲以子之梁国吓我邪？（3）用自己的话说说“惠子恐”的原因。 （4）庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？ （5）点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？ 13. （17分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱 ， 虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡 ， 故逐之。”（1）解释下列句子中划线的词语。 小大之狱 狱：_望其旗靡 靡：_（2）把下列句子翻译成现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3）请你谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？ （4）齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的原因是什么？ 五、 外国名著 (共1题；共12分)14. （12分）阅读名著选段，完成下列小题。要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）选段的作者是_，原名是_（2）选文第一自然段写五猖会是“罕逢”的“盛事”和五猖庙的“奇特”，作者这样写的目的是什么？作者在结尾又写背书的内容完全“忘却”，这样写的