苏教版三年级语文下册一单元试题及答案完美版(二篇).docx

苏教版三年级语文下册一单元试题及答案完美版(二篇)目录：苏教版三年级语文下册一单元试题及答案完美版一苏教版三年级语文下册一单元试题及答案审定版二- 1 -苏教版年级语文下册单元试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qng ling png zhn chng zi tin go yn dn zng sng xing tin mng lng chn hu qi sh 二、比一比，再组词。（10分）岭（_） 底（_） 防（_） 架（_）铃（_） 抵（_） 访（_） 驾（_）三、读一读，连一连。（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 秋风 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 菊花四、想一想，选词填空。（10分）飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处（_）。(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_）的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地（_）下来。安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_）了下来。(5)这是一座（_）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。(6)在（_）的湖面上，点点白帆随风荡漾。五、照样子，按要求写句子。（15分）我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，使句子意思不变） _2.班会课上，她总是首先第一个发言。(修改病句)_3.鸟儿就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。（仿写拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”1从文中选择适合的词填写。（ ）的鸟叫（ ）的虫鸣 小溪（ ）2用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。3文章向我们介绍了大自然中_、_、_都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是。4“一首轻快的山中小曲”是指_。“波澜壮阔的海洋大合唱”是指_。5在文章中，我们听到了_、_、_这几种动物歌手的声音。6除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？_七、习作。（15分）我喜欢_ 先把题目补充完整，填上节日，如春节、中秋节、儿童节等也可以填上一种运动或者一种游戏等。根据补充好的题目写一篇作文，注意写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。_参考答案：一 清凉 平展 橙子 天高云淡 赠送 香甜 明朗 春华秋实二 山岭 到底 防止 打架 铃铛 抵抗 拜访 驾驶 三 四 飘荡 飘扬 飘洒 安静 宁静 平静 五 我不能离开自己的阵地。 班会课上，她总是第一个发言。 月亮讲起从前的故事，给稻草人听。 六 1叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 淙淙地流向河流2大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。动物也是大自然的歌手。3风、水、动物 微风拂过 雄壮的4 小雨滴敲敲打打的声音 大海的声音 5鸟 虫 蝈蝈6雷轰隆隆的声音6 / 11苏教版三年级语文下册一单元试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）zh ju d ch y jn un lin yn li d so wi ku un l li li j sun 二、比一比，再组词。（10分）枚_ 油_ 柿_ 精_ 梨_玫_ 邮_ 沛_ 清_ 犁_三、读一读，连一连。（10分）相提并论 彼此融治地相处。和睦相处 形容态度镇定，或办事稳重、踏实。迫不及待 比喻行动和目的正好相反。南辕北辙 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。不慌不忙 急迫得不能等待。形容心情急切。四、想一想，选词填空。（10分）奇异 奇怪1. 海底真是个景色（_）、物产丰富的世界。2.桂林七星岩的钟乳石外形（_）宁静 平静3.海底是一片（_）的世界。4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)我把爸爸的水杯摔碎了。（改为“被”字句）_(2)小丽写作业。（扩句，至少两处）_(3)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语仿写句子）_六、阅读短文，回答问题。（20分）大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”1用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。2根据短文内容填空。 大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _4从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A寻求父母和老师的帮助B跟身边的同伴互相帮助C自己坚持，想办法一定要战胜困难七、习作。（15分）题目：我的_ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 _参考答案：一 知觉 大吃一惊 光亮 眼泪打扫 胃口 管理 流泪 计算二 一枚 石油 柿子 精神 鸭梨 玫瑰 邮票 充沛 清凉 犁地 三 四 奇异 奇怪 宁静 平静 五 爸爸的水杯被我摔碎