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人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课桃花心木同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （16分）花开两朵。请写出带有下列偏旁的字，并组词。广 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _2. （6分）我是拼音小能手ch yngk widun lin_m fngyu yln fn_3. （6分）把下列的词语补充完整。 横_八 _风_雨_云_雾 无线_4. （8分）多音字组词吁 x_ y_丧 sng_ sng_弹 dn_ tn_模 m_ m_5. （6分）我会找反义词天_ 远_ 出_外_ 多_ 起_6. （3分）选出不是同一类的词。石头、高山、燕子；_蜡笔、粉（fn）笔、毛笔；_河川、泉水、石头。_7. （6分）下面的说法对吗？（1）司马光砸缸救了小伙伴。（2）曹冲造了大秤称了大象的重量。（3）乌鸦放倒水瓶喝到了水。二、 阅读理解 (共1题；共11分)8. （11分）理解感悟（文章阅读）我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。（1）写出下面词语的反义词。明白_相信_（2）照样子写词语。笑嘻嘻_（3）联系上下文填空。“纸箱的秘密”指的是什么？作者“明白”了什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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