苏教版三年级语文下册第四次月考检测题及答案(八套).docx

苏教版三年级语文下册第四次月考检测题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教版三年级语文下册第四次月考检测题及答案（一）苏教版三年级语文下册第四次月考模拟试卷及答案（二）苏教版三年级语文下册第四次月考模拟题及答案（三）苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案（四）苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案（五）苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案（六）苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案（七）苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案（八）- 1 -苏教版三年级语文下册第四次月考检测题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） shn zh yn zu j chng f cng fng f chng b mo dn hun ro 二、比一比，再组词。（10分）晶（_） 案（_） 铺（_）品（_） 按（_） 捕（_）观（_） 增（_） 图（_）现（_） 赠（_） 涂（_）三、读一读，连一连。（10分）大树 振动翅膀 丰收的歌吟蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛大雁 掠过田野 嚁嚁秋风 追上白云 唰唰四、想一想，选词填空。（10分）观察 观看1. 我和同学们一起（_）元旦晚会。2.静静地（_）小动物，是一件非常有趣的事情。爱惜 珍惜3.我们要（_）身边的一草一木，不让他们受到伤害。4.时光稍纵即逝，我们必须倍加（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）铜钟挂在枝干上。（扩句）_（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向）_（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）_（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用加点词语造句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。1文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。一（_）眼睛一（_）耳朵一（_）柳树一（_）鲜花2关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。文中画“_”的句子，作者把_比作_，写出了同学们_的样子。3短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是()A将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。B孩子们只在山间茁壮成长。4短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！_七、习作。（15分）题目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。_参考答案：一 甚至 演奏 剧场 服从 仿佛 称霸 矛盾 环绕二 晶莹 方案 床铺 品味 按时 捕捉 观看 增加 图案 现在 赠送 糊涂 三 四 观看 观察 爱惜 珍惜 五 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 略 大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？ 我们热爱土地，就像新生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。 六 1 双双 对对 棵棵 朵朵 2 同学们 喜鹊 活泼可爱 3A4我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。6 / 41苏教版三年级语文下册第四次月考模拟试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）chu f gn j hngl xng chng u r xin x 二、比一比，再组词。（10分）司_ 挺_ 跌_ 持_ 众_同_ 庭_ 铁_ 待_ 从_三、读一读，连一连。（10分）动听的 鼓励 争分夺秒的 日军极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争四、想一想，选词填空。（10分）赞歌 赞叹演员们的精彩表演令观众们_不已。停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的_。特别 特殊今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我_高兴。他们送的是一批_的客人燕子。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：_2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_3、学了这几篇童话，深受教育。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”1用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。2根据短文内容填空。 大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _4从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A寻求父母和老师的帮助B跟身边的同伴互相帮助C自己坚持，想办法一定要战胜困难七、习作。（15分）1我爱_把题目补充完整，可写景，也可写人，叙述完整，语句通顺。_参考答案：一 吹拂 赶集 聚会 掠过 偶尔 纤细 二 司法 挺拔 跌倒 持续 众人 同学 庭院 铁器 对待 从前三 四 赞叹； 赞歌； 特别； 特殊 五 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 碧绿的荷叶撑开了大伞，给池塘的小鱼们遮风挡雨。 学了这几篇童话，我深受教育。 六 1一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉2 最难看 糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它顶出水面。4B11 / 41苏教版三年级语文下册第四次月考模拟题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hn lng jio yn yu pio gu z（_） （_） （_） （_）ch do fng shu l zi gu zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）棒_响_焰_硝_秒_.捧_晌_馅_消_ 妙_.三、读一读，连一连。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 读书红红的 嘴巴 诚恳地 笑灿烂的 公路 奇怪地 道歉笔直的 阳光 专心地 问四、想一想，选词填空。（10分）宁静平静镇静沉静1. 海风吹来,原本（_）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_）。2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_）一会儿再看。3.无论遇到什么事,他总是那么（_）,从不慌乱。五、照样子，按要求写句子。（15分）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（这句话把东风当作人写，请你写一个类似的句子）_2.黄黄的叶子像一把小扇子。这句话把_比作_。请你写一个这样的句子。_3.给句子加上合适的标点符号。老师问（_）李华（_）干什么呢（_）4.修改病句。（1）我肯定那件事估计是他做的。_（2）小强穿着棉衣和围巾上学去了。_5.沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）_六、阅读短文，回答问题。（20分）甲骨文1899年,居住在北京的王懿(y)荣得了病,一位老中医给他开的处方中有一味药叫“龙骨”。家人到药店抓药回来,王懿荣惊奇地发现,那味所谓的“龙骨”上竟然隐隐约约地刻着一些符号。这上面怎么会有这些符号呢?对古代文字素有研究的王懿荣觉得这不是一般的刻痕,他喜出望外,立即亲自赶往药店,问老板“龙骨”的来历,并将药店里的所有“龙骨”全部买下。回家后,王懿荣对“龙骨”上的刻痕细细辨认,发现这些符号很像我国上古时代的象形文字。经过一段时间的研究,他确认了自己的发现。那些骨片并非什么“龙”的骨,而是几千年前的龟甲和兽骨,上面刻的符号正是中国最古老的文字甲骨文。“一片甲骨惊世界”,王懿荣因此被誉为“甲骨文之父”。1根据短文内容填一填。“龙骨”并非什么“龙”的骨,而是几千年前的_和_,上面刻的符号正是中国最古老的文字。2如果把短文分为三个部分,这三个部分分别写了什么?请连一连。第一部分 (第段) 王懿荣被称为“甲骨文之父”。第二部分 (第段) 王懿荣对“龙骨”产生好奇,并买下所有“龙骨第三部分 (第段) 王懿荣揭开了“龙骨”的秘密。3“一片甲骨惊世界”,你是怎样理解这句话的?_七、习作。（15分）题目：我的_(爸爸、妈妈、同学)要求：以一两件事来表现这个人的性格或品质，语句通顺，把事情写具体。_参考答案：一 寒冷 脚印 邮票 规则 迟到 丰收 梨子 勾住 二 木棒 响亮 气焰 硝烟 分秒 捧起 晌午 馅饼 消灭 美妙 三 四 平静 宁静 沉静 镇静 五 门前的小狗伸了一个懒腰。 叶子 小扇子 石榴花像小喇叭一样挂满枝头。 ：“ ， ？” 我肯定那件事是他做的。 小强穿着棉衣、戴着围巾上学去了。 柔软的沙滩上有各种各样的美丽贝壳。六 1 龟甲 兽骨 23王懿荣发现了甲骨上古老的象形文字,这一发现震惊了世界。16 / 41苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试卷及答案四班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再组词。（10分）朝（_） 例（_） 慢（_） 待（_）潮（_） 列（_） 漫（_） 特（_）三、读一读，连一连。（10分）动听的 鼓励 争分夺秒的 日军极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争四、想一想，选词填空。（10分）1请你在分辨下列词语的异同之后，给下列词语找一个合适的家愿望 失望 希望我有一个美好的（_），（_）能到迪士尼乐园去玩旋转木马。遇到困难时大家不能（_），应当增强信心去战胜它。严肃 严厉 严格听了我的话，爸爸的表情（_）起来。家长应该对孩子（_）要求。知道我做了错事后，奶奶（_）地批评了我。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） _（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子） 啊！_多么_，_多么_，好像_！（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句） _六、阅读短文，回答问题。（20分）睡姿百态动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shs)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jinlin),所以他们没法闭上眼睛睡觉。蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dodo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jj)醒来。动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。1给短文中加点的字选择正确的读音,用“”画出。2文中写了_、_、_、蝙蝠、_、_、_几种动物的睡姿。3睡眠对动物有什么作用?_4本文在结构的安排上采用了()方式。A总分总B总分C分总5本文的中心句是_。七、习作。（15分）题目： 真美提示：同学们，先把题目补充完整，可以写景、人、动物、植物再把你观察到的“美”写下来。可尝试围绕一个意思写，做到语句通顺，内容具体；不少于300字。_参考答案：一 水泥 荒野 口笛 丰收 服装狂欢 放假 手臂 颜料 规则二 朝阳 举例 慢走 等待 潮水 列举 散漫 特别 三 四 1愿望 希望 失望 2严肃 严格 严厉五 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 她的思想 纯洁 她的行为 高尚 天上闪烁的一颗明星 我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。 六 1shjindoj2 鱼 蛇 乌龟 猩猩 狒狒 猴子 3可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。4A5动物休息或睡觉的姿势,千姿百态21 / 41苏教版三年级语文下册第四次月考水平测试题及答案五班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） h li shu hung chn z fn bin zu chn y gun q zh chng sh 二、比一比，再组词。（10分）斧（_） 孤（_） 钓（_） 要（_）爷（_） 狐（_） 钩（_） 耍（_）三、读一读，连一连。（10分）文房四宝 琴棋书画雅人四好 梅兰竹菊花中君子 笔墨纸砚中医四诊 望闻问切四、想一想，选词填空。（10分）似乎 忽然 终于 居然1. 他平时成绩不太好，可是这次考试（_）考了全班第一。2.我们正在操场上踢足球，（_）下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了，（_）不太喜欢这幅画。4.你（_）来了！我们已经等了很久了。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）连都：_。 （2）我有点儿高兴，又有些失望。（仿写句子）有又有：_。（3）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的（仿写句子）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）善意的传递一位年老的盲眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷阿婆你看不见装灯干什么啊阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便，所以我想装几盏舸。”盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了，纷纷捐钱，主动参与装灯行动。每个人的心里都在想： 。结果，不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来，马路还被拓宽了，通往郊外的木板桥变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又（坚固 艰固）的水泥房，每天还有很多人来看望阿婆，（陪 赔）着她说笑。盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，不但使整个小镇光明、美丽起来，也无意间让自己快乐了起来。1用“”划去括号中错误的字词。2加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是（_）。感到疑惑不解 忧愁、烦恼 因为疑惑而发闷3在文中第段的方框中填上恰当的标点。4第段中每个人心里都会想些什么呢？请写在文中的横线上。5盲眼阿婆装灯的原因是_；大家装灯的原因是_。读了这个故事，我深受感动，我想到了墨子中的“_”。6短文以“善意的传递”为题，让人感觉十分温暖。你认为生活中还有什么可以传递呢？试着填一填。（_）的传递 （_）的传递 （_）的传递七、习作。（15分）富饶的西沙群岛，海滨小城，美丽的小兴安岭以及古诗里优美的句子，向我们展示了祖国山河的美丽。请你也拿起笔以“_的家乡”为题，来介绍一下你的家乡，再读给同学们听一听。要求：把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”；突出家乡的特点；要有一定的条理。_参考答案：一 狐狸 说谎 掺杂 粪便 嘴馋 一贯 欺诈 成熟二 斧头 孤单 钓鱼 需要 爷爷 狐狸 鱼钩 玩耍 三 四 居然 忽然 似乎 终于 五 我连老师的名字都不知道。 这次考试考了100分，我有些惊喜，又有些激动。 公园里的菊花有各种各样的形状：有的像蘑菇，有的像无数的星星，有的像一顶帽子，有的像一幅画 六 1艰固 赔23：“ ， ， ？”4阿婆都这么关心我们了，我们也该向阿婆学习，多关心别人5 从小路上走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便 被阿婆乐于助人的奉献精神感动了 爱人若爱其身 6 温暖 正能量 爱 26 / 41苏教版三年级语文下册第四次月考测试及答案六班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）chun di d bn kun fn hun y fn ji pi li yn lio q u z ch do 二、比一比，再组词。（10分）郊（_） 投（_）惜（_） 城（_）列（_）校（_） 没（_）借（_） 诚（_）烈（_）三、读一读，连一连。（10分）可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下四、想一想，选词填空。（10分）连续 陆续 继续（1）他低下头，（_）写作业。（2）下课了，同学们（_）走出教室。（3）小红（_）三次考试得满分。不但而且 既然就 一边一边（1）老屋（_）晒太阳，（_）听小蜘蛛讲故事。（2）（_）你已经承认了错误，我（_）原谅你吧。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（1）妹妹_：“我等你好久了！”（2）“我终于解开这道难题了！”小明_。2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）_3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）沈括小时候，有一次正在自己家