双酒小学课堂教学改革实施方案.doc

双酒小学课堂教学改革实施方案（20122013学年度）根据国务院关于基础教育改革与发展的决定和基础教育课程改革纲要（试行）构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求及我们学校的实际，特制订如下新课程改革方案。一、指导思想 我校的基础教育课程改革以国家基础教育课程改革指导纲要为纲，以各科课程标准为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，以适应学校可持续发展的需要。开创双酒小学教育改革和发展新局面。二、组织领导： 组长：闫敏丽成员：孙 菲 白秋芹 原秀娟三、课改目标及任务：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 四、实施过程 （一）学习理论、转变观念、走进新课程 1、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，组织全体教师学习基础教育课程改革纲要及有关课改的文件及论著，认真学习县教育局下发的蒲城县关于推进基础教育课程改革实验方案（试行）。要求教师都要按照课改的总体目标，主体任务，确定课改的理念与策略，倡导全面和谐发展的教育观念。 2、进行师资培训，让教师能把握新课程的改革思路，掌握新课程的教学方法，选派骨干教师参加县、乡举办的课程改革培训班学习，组织校本全员培训，观看专家课改讲座。 （二）把握新课程方案，积极主动实施。 1、按照新的课程计划设置本学年的课程，开齐课程开足课时。保证学生在校活动时间总量。2、组织教师学习领悟学科课程标准的改革思路，熟悉课程标准实验教材，弄清新老教材的变化。所有年级都要围绕素质教育培养目标，用新课标的理念来改革教学，各教研组要广泛开展教研活动，研究新课标、新教材，优化课程实施水平。 3、顺应新课程，改革评价标准，学校领导加强随堂听课力度，推行新的课堂教学评价标准，推进新课标的落实。 四、实验措施及手段： （一）健全组织，加强领导。学校成立基础教育课程改革领导小组，具体组织、指导本校的课程改革工作。 （二）加强教师的培训。学校切实安排、组织好各类培训、确保基础教育与课程改革顺利进行。 （三）加强管理，注重实效。为了扎实有效地推进新课改，学校组织教师积极实践，及时总结经验，发现问题，采取对策。 （四）经费保障。学校将加大基础教育课程改革管理和投入力度，设立基础教育课程改革专项经费，确保实验的顺利实施。 五、工作步骤： 第一阶段：（2012.92012.10） 1、认真总结前一段时间我校教育教学改革的经验,分析我校实施课程改革实验的有利条件和不利因素，研究和制定本校的课程改革实验方案。 2、成立课程改革组织机构，明确分工。3、学校通过多种形式为全校各科教师进行课程改革实验的培训工作。4、做好宣传工作，向家长、向社会宣传课程改革的重大意义，营造良好的课改氛围。 第二阶段：（2012.102013.6） 1、做好各年级新课程、新教材的实验工作。 2、结合国家综合实践活动指导纲要，积极开展综合实践活动，争取取得一定的效果。 3、组织校内的集体备课活动，组织多层次的教学研讨活动，为各位教师提供学习与交流的机会。 4、组织人员参加各级各类新课程的培训与教学竞赛活动。 5、积极进行与新课程相关的教学评价方式的研究。 第三阶段：(2013.62013.8) 1、进一步进行新课程相关内容的实践与研究。 2、准备与新课程相关课题结题工作，总结实验成果并上报。 3、学校组织课程