团队训练总结.doc

我的研究生生涯与价值观思考（2010年秋季研究生团队训练论文）姓 名： 谭龙华 院 系： 机电工程学院 学 号： 10S008164 班 级：09月13日硕士9班本人签名： 谭龙华 我的研究生生涯与价值观思考机电工程学院 谭龙华 10S008164团队训练已经结束好些天了，眼看上交论文的日期渐渐迫近，我终于感到是时候下定决心，安静的坐在桌子前完成这篇论文了。其实从团队训练开始到现在，我的脑子里一直充斥着各种各样的想法，纷纷扰扰，剪不断理还乱，再加上自己着实不擅长于写论文，所以才一拖再拖到今天。好了，闲话少说，下面就开始我这篇拙文吧。当大家看到这篇文章的题目时，想必已然猜到文章要介绍两个问题：我的硕士生职业规划，以及对我的价值观的思考和审视。但是我认为，这看似两个问题，实则是一个问题的两个层次。为什么这么说呢？大家都学过哲学，我们知道世界观、人生观和价值观三者是统一的。有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观；反过来，价值观体现着世界观和人生观，并且对世界观和人生观有反作用。自然或自发状态下人生观和世界观对价值观的形成有决定作用，而通过自觉学习修炼养成的价值观也可以使人生观和世界观产生异化和改变。我认为，职业规划实质上是在我们成长的道路上设立一些阶段性的人生目标（我所理解的题目中的职业生涯规划应当是两到三年的短期规划或短期目标）并且细化达成这些目标的方式和通道。因此，价值观不同，造成每个人的人生观不同，所设定的人生目标内容和实现方式也必将各异。所以，这篇论文讨论的内容应当是：我在什么样的价值观指导下，树立什么样的人生目标，制定什么样的职业规划。那论文要说明的问题与团队训练有什么关系呢？也就是说团队训练起到了什么作用，扮演了什么角色呢？为了说明这个问题，首先我将团队训练给我带来的感悟和启示稍加说明。团队训练时，蔡老师主要是通过做游戏来让我们体会这次训练的深意，其中有几个游戏给我的印象很深刻：1）鸡蛋、小鸡和大鸡。在做这个游戏时，我是为数不多的几个“直达成人的鸡蛋”。蔡老师所说的那种“因为错失对过程深刻体会而觉得错失游戏精彩性和趣味性”的感受我也有。因为我认为成功的喜悦来自于取得成功过程中挫折和困难的丰富多样性，结果有时反而不重要。从这个游戏中我得到的另外一个体会就是：成功与风险的关系。有句话说得好，凡事都是有风险的，只是少与多的问题。如果因为有风险而放弃机遇，放弃尝试，那结果只可能是永远不能成功。我与人交流时有一定的障碍，这个我从大一开始就发现了，也一直想努力改变这种状况。有些交流其实很简单，只是一句话或一个举动的问题，但是我在进行这些尝试之前总会瞻前顾后，深怕自己遭遇尴尬，受到伤害。我觉得这就是缺乏对风险的认识。当我们向别人提出建议或要求时，不可能每个人都答应，也不可能每次都答应，但并不能因此而放弃交流和沟通。放弃的结果只能是固步自封，变得容易转牛角尖。2）三点五小组。也许是太依赖于别人，或者是受马哲影响太深，我做事过分强调团队。然而，训练过后我发现我理解的团队是有偏差的。我总是强调大伙一起上，而忽视各个队员的不同职能。比如我打篮球总会提醒队员盯人，但是事实上篮球战术中除了人盯人外还有很多，如进攻战术有传切战术、长传快攻、挡切战术等，防守战术有“关门”配合、区域联防、防守快攻等。再如我们这个小组，组员之间的平等与民主必不可少，每个人都应该尽心尽力，但是也应该正视个体差异，明确责任和分工，不能事事都讲责任均分利益均分。搞平均主义容易打击队员的积极性，也加深内部矛盾。从另一个角度上说搞平均主义其实也是一种以自我为中心的表现。3）盲人与拐杖游戏。这个游戏的主题是信任与责任，“盲人”应做到信任“拐杖”，而“拐杖”应担负起保证“盲人”安全的责任，这样盲人才能在拐杖的帮助下顺利的通过各种障碍，到达目的地。倘若盲人的信任不够或者拐杖没有尽到应有的责任，要想顺利达到终点几乎是很不可能的。“盲人”与“拐杖”怎样做到配合默契，能否做到换位思考，能否把自己放在对方的位置去考虑问题是十分关键的。只有通过设身处地的思考或者亲自体验去理解对方的想法与举动，才能得到更全面的认识，更好的处理人际关系。另外，这个游戏也让我意识到随着年龄的增长自己角色也在逐渐地变换，就如火影忍者里说的“我们迟早会从从被托付的人变成托付的人，会成为请别人吃拉面的人，也会有人叫你鸣人老师！我们也总有一天会丢掉小鬼的称号，会成为像阿斯玛和自来也大人一样出色的忍者！”我们不是忍者，但这个道理是相通的。我们已经成年好多年了，心智也相当健全，应当有意识的去担负起某些责任，学着独立处理问题面对人生。另外一些小节目也都带给我很多感悟。这些道理在书本上见过的次数也不少，但是亲身体会之后我的感触却是从未有过的深刻而丰富，就如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现在，我们回到原来的问题上，我们知道价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的；但随着环境的改变、经验的积累、知识的增长，人们的价值观有可能发生变化，这也就是为什么说“相对的”。变化，有质变也有量变，要发生质变必然有“导火索”。这次团队训练，在我进入研究生生涯初，就起到了“导火索”的作用，它使我的价值观在以往的基础上了发生质变。我无意夸大团队训练的作用，因为这不是突变，但是我的价值观比以前清晰明确多了，有了更高层次的角度。简单地说，我之前的价值观偏于以自我为中心，有点自我封闭，讲求保守安稳，一劳永逸，过于看重结果；但其实人是群体动物，在成长的过程中我们会渐渐发现，我们与他人羁绊常常使我们又爱又恨，欲罢而不能。亲情，友情，爱情，师生情，对故乡和国家的依恋之情，不管哪种我们都很难割舍。因此我们为自己活着，但更多是为别人活着，深陷其中还乐于此道。我们把这叫做责任，它并不是别人强加的，而是我们长大后自觉担负起的。人们社交并不全是为了特定的目的，很大程度上是一种心理需求;往往我们热衷的不是社交的结果，不是我们交到了多少朋友，而是我们交友过程中的感受和体的来自他人的爱、信任与关心。正是为了这些，人们才不断地提高自己的能力和素质，挖掘自己的潜能，期望得到更进一步的发展，以回报他人与社会。与此同时，也提升自己的品味，追求更高水平的生活。我当然也是这样，加之我想在毕业之后成为一名优秀的工程师，因此我对自己的两年的研究生生涯做了如下规划：1）圆满完成自己硕士生学业，掌握基础理论和系统的专业课知识，取得硕士学位证和毕业证。2）掌握本专业的实验方法和技能，提高自己的专业水平，养成严谨的科研作风，培养从事科研技术工作的能力。3）熟练掌握三种以上有关本专业的设计软件如AUTO CAD、SOLIWORK、PRO/E等，以及有关编程的软件如MATLAB、C+等；学习有关本专业的英语知识，掌握足够的英语专业术语和撰写英语论文的方法；另外，将自己的日语词汇和语法储备进一步扩大。4）通过社会实践，培养实践能力和团队协作精神，提高沟通和交流能力，具备一定的组织和管理能力。5）开拓自己的视野，提高自己的文化素养，每个月阅读一本名人自传，观看三场著名影片；强健自己的体魄，锻炼自己的意志，每周打一次篮球，每天做三十分钟的锻炼；增强自制力，养成健康规律的生活习惯，每天喝五杯水和按时作息，定时定量进餐等等。以上就是我这两年之