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北师大版2020年初中语文学业水平考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用(18分) (共6题;共18分)1. (3分)选出下列词语中加横线字读音全对的一项( )A . 须臾(y) 粼粼(lng) 瘫痪(tn) 尴尬(g)B . 刹那(ch) 匿笑 (n ) 憔悴(chu) 酝酿(ling)C . 柳絮(x) 祷告(shu) 分歧(q) 笃志(d)D . 菡萏(dn) 拆散(chi) 感慨(ki) 树杈(ch)2. (3分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 并蒂 自诩 稽首 布衾 不知所错B . 深邃 怡然 场圃 饯行 杳无音信C . 褪色 慷概 矜持 裨益 矢志不移D . 踌躇 折戟 畸形 肃穆 万事具备3. (3分)下面句子中,加下划线成语运用不正确的一项是( ) A . 人人都有烦恼。没有难题困扰的人生只能是一个幻想,如同是沙漠中的海市蜃楼。B . 我们是心有灵犀的知己,总是分享生命中的喜悦,友谊是我们生命中最珍贵的一页。C . 假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。D . 近年来“浙江水军”名扬天下,孙杨等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云 , 屡创佳绩。4. (3分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。B . 包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。C . 武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是全国三大孔庙之一。D . 高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为“好学生”的重要标准。5. (3分)下列句子中的标点符号使用错误的一项是 ( ) A . 别让南京消失在人们的记忆中,这是美国波士顿环球邮报近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。B . 加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特威尔逊的纪念碑前摆满鲜花东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人。C . 1937年12月18日,纽约时报在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民日军将南京变成了一座恐怖之城”。D . 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。6. (3分)下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( ) A . 中国古代科举考试以名列第一者为元,在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。B . “社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后指国家;“风骚”作名词时泛指文学,“风”指诗经中的“国风”,“骚”指屈原的离骚。C . “豁然开朗”“觥筹交错”“心旷神怡”“雾凇沆砀”分别出自陶渊明的桃花源记、欧阳修的醉翁亭记、范仲淹的岳阳楼记、张岱的湖心亭看雪。D . 古代文人常用字、号、籍贯、官职等命名著作,如陶庵梦忆柳河东集杜工部集分别用了字、籍贯、官职来命名。二、 阅读理解(12分) (共5题;共65分)7. (12分)阅读那年花开的片段,完成下列小题。 那年花开钱海燕夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的”我 A 地说。“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我 B 地说。徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了!”我不由得惊叹道。“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然,在办公室里转起圈来在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(选自中学生阅读2016年第2期,有删改)(1)本文依次填入AB处的词语,最恰当的分别是( ) A . 小心翼翼B . 漫不经心C . 理直气壮D . 吞吞吐吐(2)根据文意,说说文题“那年花开”的含义。 (3)结合语境,分析加下划线词语的表达效果。 看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。(4)从人物描写的角度,赏析句子。 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。(5)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。 8. (16分)阅读下面选文,完成下列小题。 三登泰岳韩天街一九七八年初春,为拍摄书法艺术电影,我与朋友一行五人访碑泰山。彼时经历寒冬的泰山似在冬眠中还未苏醒,落叶的树,无芽的草,一片土黄色,很莽荒的萧瑟相貌。晨八时进山门,拾阶而上,偶要攀爬土坡,一路走去,赏右侧大山坡上字大于斗、整幅字巨大到看不到边际的古代“大字之王”经石峪金刚经刻石;观不知其年的五老松,它那奇崛开张如龙蟠凤舞的姿势,让我们绕着它转悠了四五圈,还觉看不够。那时节,山上还多余雪。风萧萧的晚间睡在招待所里,还算暖和。翌日晨四时,裹上借来的棉军大衣,急匆匆地赶往东侧日观峰的拱北石景观台看日出。记得李太白有“日出东方隈,似从地底来”的诗句,我这次要亲见奇景了。寒风中,急切地期待日出,终于,旭日在一片曙光的簇拥下,矜持地露脸了。那奇艳的红,似乎只有刚出炉的钢水才有这般厚实、凝重、绚烂。眨眼间旭日已从海上跃起,爬上远处起伏如波涛的群山,这以天地为幕的大观,奇妙到铭心刻骨。此时高居山巅而临下的我,不由吟起了“山登绝顶我为峰”的诗句。自豪啊!二八年盛夏,又有登泰山之旅。但此时“旅”的辛苦,都被现代化的交通工具一扫而光,“攀登”一说,成了夸张说辞,虚张声势。旅游车直送中天门,再乘坐缆车空降到南天门。一路上满目碧绿,生机勃勃,大有“游”之乐,而无“旅”之艰,甚觉轻松。但世上事,得必有失,步行登山的一路景致也因此无缘欣赏,不免生出了浓浓的失落感。旧地重游,泰山已不复三十年前我初游时的清寂,变得游人如织,熙熙攘攘。美景恨不百回看,午后时分,又登上了观景台,体悟孔子“登泰山而小天下”的感受,玩味杜工部“会当凌绝顶,一览众山小”的诗境。然而,环顾南北而有所思,此处泰山独高,再遥望西南,那边陲上的珠峰,要高出泰山若干倍。珠峰有灵,会视泰山为小丘的。又想到古人常用“泰山北斗”作美喻,将泰山与北斗并列,其实,居北斗而俯看泰山,它仅是砂石一粒,渺焉难寻。我彼时不由自问:天下小了,泰山小了,“小天下”的自身岂不更加渺小了?!初登泰山时的莫名自豪、自大此际被一扫而空。得此感悟,折返海上后,我披刀叩石,刻了一大方印,曰“登山小己”,自警也。八年后,岁近八旬的老朽,有幸三登泰岳。旅游业更加发达了,在一条龙衔接的全程周到服务下,一切攀山艰辛的顾虑早已全消。初登泰山时九小时的路程如今仅需一小时,在车上,在缆车车厢里,坐看窗外,满山遍野的绿,还夹杂着些许的红,天成的斑斓,是老成而醇郁的秋滋味。那明灭断续的登山路,似断线的珍珠串,时隐时显,美极。也怪,我总觉得人的思维多有“贱”的一面,至少我是如此。初登泰山时那般艰辛,多挪身一步都觉烦难,那时多向往一步登天的舒坦便捷。如今,舒坦便捷了,却又惦记着当初辛苦中才能获得的乐趣。还惦记着藏匿其里的满是佳境的“经石峪”、“五老松”、“十八盘”,以及沿山镌刻在石壁上满目琳琅的古贤题记。我庆幸,亏得有第一次全程的步行,否则,也许以为巍峨的泰山,其妙处仅在山巅的几处胜迹呢。久久地站立在观景台上,由远而近,感受到一座山、一座城市的勃勃生机,新的得体,古的雅致,相得益彰。今胜昔、换新天,靠的是不断奋斗、不断努力。由景及心,此时不无联翩的浮想:古人有句“少壮不努力,老大徒伤悲”。吾今老大矣,生理上当服老、知老,心理上应年轻、忘老。岂能借口自己的年衰体弱而虚度岁月,空抛时光?!折回申江,即择佳石,挑灯刻制了一枚“老大努力”的印章,既以明志,也以自励。泰山拱北石景观台,对我而言,不仅可观山赏景,更像是无声的传递正能量的讲台,作为一个年届八旬的文艺老学生,三登泰山,曾让我三变心志“山登绝顶我为峰”,是盲目膨胀的自信;“登山小己”是清醒而及时的_;“老大努力”是衰老不言退、不言败的_。在既往的四十年,见证和蕴蓄着华夏文明史的崔嵬泰山,对于我是诤友,更是良师。(选自2019年4月3日文汇投笔会,有删改)(1)请从原文找出恰当的词语填在第段空白处,表达作者后两次登山的感悟。 泰山拱北石景观台,对我而言,不仅可观山赏景,更像是无声的传递正能量的讲台,作为一个年届八旬的文艺老学生,三登泰山,曾让我三变心志“山登绝顶我为峰”,是盲目膨胀的自信;“登山小己”是清醒而及时的_;“老大努力”是衰老不言退、不言败的_(2)赏析第段划线句子。 眨眼间旭日已从海上跃起,爬上远处起伏如波涛的群山,这以天地为幕的大观,奇妙到铭心刻骨。(3)文章第段有一句话:我总觉得人的思维多有“贱”的一面,至少我是如此。句中“贱”为什么打上引号?请予以说明。 (4)谈谈你对文章最后段中称泰山为“诤友”和“良师”的理解。 9. (12分)阅读下文,回答相关问题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣”。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”。子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(1)解释下列划线字。不亦说乎( )人不知而不愠( )传不习乎( )死而后已( )(2)把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里人不知而不愠 ( ) 温故而知新 ( ) 是知也 ( )A. 通“智”,智慧 B. 了解 C. 知道(3)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析,正确的一项是( )A . 两个“其”含义相同,两个“之”含义也相同。B . 两个“其”含义不同,两个“之”含义也不同。C . 两个“其”含义相同,两个“之”含义不同。D . 两个“其”含义不同,两个“之”含义相同。(4)翻译下面的句子。学而不思则罔,思而不学则殆仁以为己任,不亦重乎?(5)孔子是我国古代伟大的教育家,传说他“三千弟子,七十二贤人”,他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒,你还知道他的哪些教育思想?(请你举出一个)10. (19.0分)阅读下文,回答相关问题水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (1)文段选自,作者 , 是我国_(朝代)著名_家。(2)解释下列文言句子中加线的实词。水陆草木之花,可爱者甚蕃。可( )可远观而不可亵玩焉。亵玩( )(3)解释下列文言句子中加线的虚词或指出其作用。予独爱莲之出淤泥而不染。之( )而( )自李唐来,世人甚爱牡丹。自( )甚( )(4)用现代汉语翻译下列语句。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(5)本文采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?11. (6分)阅读李白送孟浩然之广陵的两种版本,完成小题。 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。【流传版】故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远映碧山尽,唯见长江天际流。【敦煌版】(1)你觉得“碧空”和“碧山”哪一个更符合诗句所反映的季节?为什么? (2)从炼字的角度看,“孤帆远影”不如“孤帆远映”,你同意吗?说说你的看法。 三、 语言表达(32分) (共3题;共17分)12. (7分)请根据课文默写古诗文 (1)晨起动征铎,客行悲故乡。_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行) (2)李白行路难(其一)中,表现作者对理想执着追求,对未来充满希望的句子是:_,_。 (3)_?把酒问青天。(苏轼水调歌头) (4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。_,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (5)请将李商隐的无题一诗补充完整。 _,_。_,_。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。13. (5分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处_(困境 困难 困窘)之中,依然不忘抬
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