北师大版七年级上学期阶段性抽测语文试卷.doc

北师大版七年级上学期阶段性抽测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语加线字读音完全正确的是（ ）A . 祈祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xin）B . 花圃（f） 脑髓（su） 回环曲折（q）C . 哺育（b） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin）D . 阴霾（mi） 归省（shng） 叱咤风云（ch）2. （2分）（2014孝感）下列各项中书写有误的一项是（ ）A . 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去B . 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田C . 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁D . 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐3. （2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）A . 自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。B . 假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之 ， 心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。C . 国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量 优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。D . 中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工 ， 令人叹服。4. （2分）下列各句中，没有语病的是（ ） A . 栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行为。B . “盛世天子清高宗乾隆皇帝特展”于西湖美术馆开展，展出了约200余件与乾隆有渊源的珍贵文物，是了解这位中国封建社会最后一个盛世缔造者的绝佳机会。C . 黄金周在即，市疾病预防控制中心提醒，制定旅游计划，要做好相应的疾病防范措施，关注目的地疾病流行情况，理性选择旅游路线。D . 治理雾霾，要靠完善治理大气污染的法律法规，还要靠调整经济结构/转变生产方式/使用清洁能源等措施来实现。5. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . “我的讲义，你能抄下来么？”他问。B . 我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”C . 玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗？”D . “老师，我错了”。我说，“下次坚决不再犯同样的毛病。”二、 现代文阅读 (共2题；共40分)6. （15分）阅读丁立梅的花盆里的花仙子一文，完成后面小题。他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。（1）请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。（2）联系具体语境，回答下面两小题。第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。第段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”请体会“有些疼痛”和“有些欢喜”的原因。（3）结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。7. （25分）阅读下文，回答问题一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。（鼓掌）（1）简要概括本段内容的中心意思。 （2）本段文字开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？ （3）“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式？” （4）伏尔泰所处的18世纪有什么特点？ （5）你觉得伏尔泰思想中最重要的是什么？试着谈谈自己的看法。 三、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读河中石兽一文，回答小题。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句中划线的词。阅十余岁 _竟不可得 _（2）翻译下面的句子沿河求之，不亦颠乎？（3）请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。 四、 名著导读 (共1题；共3分)9. （3分） 爱的教育是意大利作家_创作的一部小说，讲述了一个叫_的小男孩成长的故事。说说文中你最感兴趣的一件事：_五、 默写 (共1题；共10分)10. （10分）（2016潍坊）默写。根据提示填写下列名著名句中的空缺部分。子曰：“知之者不如好之者，_” （论语雍也）_，长安不见使人愁！ （李白登金陵凤凰台）结庐在人境，_。 （陶潜饮酒（其五）_；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子梁惠王上）潭中鱼可百许头，_。 （柳宗元小石潭记）_，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎）王维使至塞上中的“_，_”描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。周敦颐在爱莲说中，用“予独爱莲之_，_”表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。六、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2011迪庆州）下面两题任选其一一：请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。二：读下面的材料，然后作文。现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀，低收入者遭到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。要求：若选一，请按要求写作，若选二，请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，不少于600字。文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。七、 其他 (共1题；共5分)12. （5分）仿写。理想，在饥饿面前 ， 它是食粮； ， 。第 10 页 共 10 页参