六下语文总复习资料(打印确定稿).doc

六下语文总复习资料(打印确定稿) 六下复习资料一多音字挨i挨着；i挨饿，挨打，挨骂。 兴xn兴奋；xn高兴。 为wi胡作非为；wi为什么泊湖泊p；停泊b校jio校对xio学校奔奔向bn奔跑bn劲jng刚劲；jn使劲。 倒do倒下；do倒影。 吐t使东西从嘴里出来，不要随地吐痰；t上吐下泻，吐血，吐出赃款夹ji夹住ji夹被。 降jin降落；xin投降。 节ji节骨眼；ji两节火车。 供n供应；n供认。 混hn混入；hn混浊。 模m模样；m楷模，模范。 趟tn赶趟；tn趟水。 尽jn尽力；jn尽管。 异地y颤chn颤抖；zhn寒颤。 号ho号子；ho怒号。 禁jn不禁；jn禁止。 薄bo薄片；b单薄；b薄荷。 应yn应该，yn应用.抹m抹上；m抹布；m转弯抹角。 勒l勾勒；li勒紧。 蒙mn蒙蒙细雨；mn蒙头转向；mn蒙古。 佛f仿佛；f佛像骨骨朵儿；骨头。 晃hun晃眼；hun晃动。 载zi记载；zi载重。 舍sh舍弃；sh宿舍。 似s相似；sh似的。 剥b剥削；bo剥花生。 盛shn丰盛；chn盛饭。 转zhun转告；zhun转向，转动。 圈qun圆圈；jun羊圈。 钻zun钻研；zun钻石。 壳k贝壳；qio地壳。 倔ju倔强；ju真倔。 喝h喝水；h喝彩。 脉mi山脉；m含情脉脉。 塞si塞车；s堵塞。 将jing将来；jing将领。 担dn担水；dn一担水。 幢zhung一幢楼；chung人影幢幢。 粘nin同黏（粘液）；zhn不粘锅。 磨m磨盘；m磨刀。 吁x长吁短叹；y呼吁。 混hn混入；hn混水。 屏pn屏幕；bn屏息凝视。 宿s住宿；xi?一宿。 闷mn闷热；mn闷闷不乐。 厦厦sh大厦；xi厦门。 累li劳累；li果实累累；li积累。 晕yn晕倒；yn光晕。 逮di逮老鼠；di逮捕。 吭吭hn引吭高歌；kn吭声。 咽yn咽喉；yn咽下；y哽咽。 唾沫tu簸b颠簸；b簸箕。 和h和谐；h附和；hu和面；hu和药；h和了。 曲q曲线九曲黄河q歌曲曲子二六下注音字第一组诲（hu）二人弈（y）弗（f）若之矣（y）为（wi）是其智弗若与（y）见两小儿辩斗（du）盘盂(y)孰(sh)为汝（r）多知乎思援弓缴（zhu）鸿鹄(h)沧沧(cng)尽（jn）管旋转（zhun）模（m）仿幸而（r）抚摩（m）轧（y）伤转（zhun）身重复（f）幅（f）度养尊处（ch）优萦绕（ro）因为（wi）薄（b）弱汲（j）水不禁（jn）头涔涔吹（chu）散赤（ch）裸裸第二组剥削（xu）夹（ji）衣被捕(b)散(sn)布转(zhun)椅优待（di）喝(h)彩挪(nu)移屏(bng)住呼吸附和(h)蒜醋（c）间（jin）断大扫（so）除规矩（ju）骆驼（tuo）侵蚀（qn sh）潜（qin）水爱憎（zng）分（fi）外掺（chn）和肩胛（ji）第三组俊俏(qio)分(fn)外模(m)样奇葩(p)娱(y)乐拴(shun)着沉着(zhu)僻(p)静一幢(zhung)楼万象更（gng）新第四组薄（b）纱捏（ni）着暖和（huo）挣（zhng）钱火柴梗（gng）蜷（qun）着腿两腮（si）通红小崽（zi）子摩（m）平楦（xun）头荒唐（tng）梆（bng）子别墅（sh）毡靴（xu）烟囱（cng）撇（pi）嘴直戳（chu）逮（di）住他逮捕（di b）孤零零（lng）炕（kng）上稀粥（zhu）蘸一蘸（zhn）墨水蓄（x）养圈（jun）养木筏（f）衣衫褴褛l）溺（n）水祈（q）祷（do）第五组沉淀（din）烟熏火燎（lio）迄（q）今盛（shng）名猝（c）然玫瑰（gu）花圃（p）振（zhn）奋绚（xun）烂概（gi）括魄p）力嫦娥奔（bn）月遨（o）游流转（zhun）苍穹（qing）不懈（xi）努力着（zhu）陆石蕊（ru）漩（xun）涡逆（n）时针真伪（wi）侃侃（kn）而谈破绽（zhn）糊（h）弄颅（l）骨卓（zhu）有成效第六组启蒙（mng）晦（hu）暗沦（ln）陷虐（ne）杀遐（xi）想童稚（zh）戛（ji）然而止娓（wi）娓动听喝（h）住哄（hng）堂大笑透露（l）疙瘩（d）捉弄（nng）矜（jn）持赫（h）然折（zh）腾挨（i）到沐（m）浴萌（mng）芽馥（f）郁芳香诲（hu）人不倦琳琅（lng）满目召（zho）唤朝（zho）夕蕾li花蕾，蔓wn瓜蔓；mn蔓菁（jng）；mn蔓延。 懵懂mng（不明事理）。 撮cu。 唇chn。 奏zu节奏。 熟悉x，竹篙ho。 奇葩p。 诤言zhn。 浚湖jn（疏通，挖）。 晶莹剔透t浸透jn狙击j，玫瑰u不读u。 静谧m祈求q不读q伎俩j恬静tin。 抛弃po，嫉妒j，胆怯qi，解剖pu不读po。 黏稠nin。 枇杷pp木屐j。 唾手可得tu，不读cu。 投掷zh，高跷qio，不读qio。 腻n。 扳动bn玉簪zn戛然ji，簸b颠簸；b簸箕。 纤细xin。 教诲hu，不读hu。 爱憎分明zn，不读zn。 侮辱wr。 拧螺丝n?ng，笤帚zhu。 木屑xi，景阳冈gng，石碣ji镌刻jun抡起ln脂肪zh雪橇qio友谊y好莱坞w三词语盘点三词语盘点清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺院彩绘杂拌儿麦芽糖逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺院彩绘杂拌儿麦芽糖逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用四六下语文日积月累第一单元 1、人非生而知之者，孰能无惑？师说 2、一鼓作气，再而衰，三而竭。 左传 3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。 墨子 4、种树者必培其根，种德者必养其心传习录 5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 文心雕龙第二单元元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 第三单元囚歌（叶挺）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！第四单元 1、正直是道德之本。 （埃及）迈哈福兹平民史诗 2、眼泪无法洗去痛苦。 （冰岛）拉克司内斯冰岛之钟 3、最伟大的见解是最朴实的。 （英国）戈尔丁蝇王 4、人是为了自己的希望才活着的。 （苏联）肖洛霍夫静静的顿河 5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 （哥伦比亚）马尔克斯百年孤独 6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 （印度）泰戈尔飞鸟集 7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人 8、一个人并不是生来要给打败的。 你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美国）海明威老人与海第五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用五六年级下册四字词语及解释第一单元莫名其妙没有人能说明其中的道理。 无缘无故没有任何理由或根据专心致志把心思全放在上面。 形容一心一意，聚精会神。 致尽，极；志意志。 语重心长言辞诚恳，情意深长。 形容对人真诚的劝告或忠告。 狂风暴雨指大风大雨。 亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 勃勃生机形容有旺盛的生命力。 勃勃旺盛的样子。 座无虚席座位没有空着的。 形容出席的人很多。 虚空。 意想不到料想不到，没有料到。 惊心动魄使人神魂震惊。 原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。 后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 养尊处优养指生活；尊尊贵；处居于；处于；优优裕。 处于尊贵的地位；过着优裕的生活。 第二单元零七八碎形容又零碎又乱。 也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。 万象更新事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 万象宇宙间一切景象；更变更。 张灯结彩挂上灯笼，系上彩绸。 形容节日或有喜庆事情的景象。 哄堂大笑形容全屋子的人同时大笑。 铺天盖地一下子到处都是。 形容来势很猛。 蜂拥而至像一窝蜂似地一拥而来。 形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。 肃然恭敬的样子；起敬产生敬佩的心情。 美不胜收美好的东西很多，一时看不过来。 胜尽。 第三单元精兵简政精减人员，缩减机构。 五湖四海泛指全国各地。 死得其所指死得有价值，有意义。 所处所，地方；得其所得到合适的地方。 重于泰山比泰山还要重。 比喻人死得很有价值。 也形容意义重大。 轻于鸿毛比大雁的毛还轻。 比喻毫无价值。 鸿毛大雁的毛。 第四单元游手好闲指人游荡懒散，不愿参加劳动。 落荒而逃形容吃了败仗慌张逃跑。 鱼贯而入象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次序进入。 满不在乎丝毫不在意。 形容对事情一点也不重视。 满全；在乎在意。 天涯海角形容极远的地方，或相隔极远。 闻所未闻听到了从来没有听到过的事。 形容事物新奇罕见。 闻听到。 与世隔绝与社会上的人们隔离，断绝来往。 形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 第五单元人声鼎沸人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 卓有成效有突出的成绩和效果。 卓卓越，高超。 追根求源追溯事物发生的根源。 司空见惯看得多了，不足为奇。 司空古代官名。 炎黄子孙指中华民族的后代。 无独有偶不只一个，竟然还有配对的。 表示两事或两人十分相似。 独一个；偶一双。 见微知著见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 微隐约；著明显。 积劳成疾因长期工作，劳累过度而生了病。 积劳长期劳累过度；疾病。 风华正茂风华风采、才华；茂旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。 形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 出人意料出乎人们意料之外。 嫦娥奔月嫦娥投向月亮。 嫦娥月宫仙子；奔投向。 目瞪口呆形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 目瞪睁大眼睛直视；口呆嘴里说不出话来。 饶有趣味很有情趣意味。 打破沙锅问到底比喻追究事情的根底。 锲而不舍比喻有恒心，有毅力。 百思不得其解百般思索也无法理解。 第五单元日积月累百炼成钢比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 发愤图强决心奋斗，努力谋求强盛。 发愤决心努力；图谋求。 坚持不懈坚持到底，一点不忪懈。 懈松懈。 集思广益指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 群策群力指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。 群大家，集体；策谋划革故鼎新指除去旧的，建立新的。 革改变，革除；故旧的；鼎树立。 标新立异提出新奇的主张，表示与众不同。 标提出，写明；异不同的，特别的。 独出心裁原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。 举一反三比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 反类推。 实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。 通常指按照事物的实际情况办事。 各抒已见抒抒发，发表。 各人充分发表自己的意见。 不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 触类旁通掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 触类接触某一方面的事物；旁通相互贯通。 精益求精好了还求更好。 精完美，好；益更加。 古为今用批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。 锲而不舍锲镂刻；舍停止。 比喻有恒心，有毅力。 震耳欲聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。 人声鼎沸人群发出的声音香水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 六古诗词背诵 1、七步诗【三国魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？ 2、鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 4、江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 5、石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 6、竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 7、闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 8、己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 9、浣溪沙【宋】苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 10、卜算子送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 七课本成语故事邯郸学步比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢掉了。 （【战国时期】赵国的邯郸人走路姿态优美，燕国青年去学习）舍本逐末比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。 （【战国时期】赵国的赵威后齐国使臣）“竭泽而渔”这个成语故事讲的是春秋时期，晋国和楚国有一场大战。 狐偃向晋文公献一计，但雍季告诫晋文公，狐偃的计策只能偶尔用一次，不是长远之计。 晋文公采纳了大臣狐偃的计策，取得了胜利。 论功行赏时，雍季的功劳比狐偃的大。 泽:池、湖。 掏干了水塘捉鱼。 比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。 响遏行云泽:池、湖。 掏干了水塘捉鱼。 比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。 响遏行云“响遏行云”这个成语故事讲述了在战国时期，有个叫薛谭的青年拜秦青学歌唱。 学了一段时间后，薛谭自认为已学到本领，便向老师辞别。 在送行时，秦青唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的云都停了下来。 薛谭听后，意识到了自己的骄傲自满，惭愧地要求要求老师留下他继续学习。 【春秋时期】楚国伯牙绝弦中得出的成语“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 八文学常识 1、怀念母亲作者季羡林，我们还学过他的文章有小苗与大树的对话和自己的花是让别人看的。 2、课外书屋绿山墙的安妮作者是加拿大作家蒙格玛丽，根鸟作者是中国作家曹文轩，窗边的小豆豆作者是日本作家黑柳彻子，小海蒂作者是瑞士作家斯比丽。 3、少年闰土作者鲁迅。 课文节选自他的小说故乡。 4、我的伯父鲁迅先生作者周晔。 5、有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。 6、今涌现出的伟大诗人有屈原、李白、杜甫、郭沫若等。 世界上其他国家的伟大诗人有拜伦（英国）、海涅（德国）、普希金（俄罗斯） 7、“唐诗、宋词、元曲、明清小说”为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。 中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，构成了一卷几千年中华文化的发展史。 唐朝诗人李白、杜甫、王维、孟浩然、王之涣宋朝词人李清照、辛弃疾、秦观元代散曲家马致远、白朴、贯云石 8、西江月夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名。 作者宋朝的辛弃疾， 9、天净沙秋是一首散曲，“天净沙”是曲牌名。 作者是元朝的白朴。 10、太阳的话作者艾青。 11、白桦作者是俄罗斯诗人叶赛宁。 12、老人与海鸥作者邓启耀。 十资料袋1.泊船瓜洲中“春风又绿江南岸”中的“绿”王安石曾用过“到”“过”“入”“满”，最后敲定为“绿”字。 老师让我们写作时要学习这种精神。 （相关句子“春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ）2.鲸的繁殖能力差，由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量急剧减少。 鲸类中体型最大的是蓝鲸，目前许多种类的鲸已濒临灭绝。 3.布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。 他用40年时间写成了自然史，这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。 我们学过布封的作品松鼠4.森林报不是报纸，而是一本书，它是苏联科普作家维.比安基的代表作。 他采用报刊的形式分12个月报道了森林中各种有趣的事情。 中外还有许多著名的科普名著，如，高士其的细菌世界历险记，李四光的穿过地平线，士其的细菌世界历险记，李四光的穿过地平线，贾兰坡的爷爷的爷爷从哪里来，法布尔的昆虫记，房龙的地球的故事，伊林的十万个为什么贾兰坡的爷爷的爷爷从哪里来，法布尔的昆虫记，房龙的地球的故事，伊林的十万个为什么5.许地山是我国现代著名的作家、作家。 他出生于台湾一个爱国志士家庭。 许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻，他就以“落华生”为笔名，勉励作家要做一个具有花生品格的人。 6.七律.长征是毛泽东的诗。 1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”退出根据地进行长征。 跋山涉水，穿越草地，行程约25000里。 于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。 7.成语故事-水滴石穿大公无私程门立雪入木三分8.汉字的演变甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书五年级下册资料袋1“丝绸之路”是古代横贯欧亚的通道。 它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。 在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，因此而得名。 丝绸之路既是古代欧亚互通有无的商贸大道，又是促进欧亚各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 与这条路有关的历史名人出使西域的张骞(qin)；投笔从戎的班超；西天取经的玄奘（zng）。 2冬阳.童年.骆驼队小说城南旧事的序言。 城南旧事是一部自传体小说，作者林海音骆驼队小说城南旧事的序言。 城南旧事是一部自传体小说，作者林海音（原名林含英，小名英子，台湾人）。 小说向我们展示了一个孩子（主人公小英子）眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。 3.将相和选自史记，作者司马迁,是根据史记。 廉颇蔺相如列传改编。 史记以为人物写传的形式来反映历史，成功地描写许多有血有肉、性格性格鲜明的人物。 如治水三过家门而不入的大禹，伟大爱国诗人屈原，西楚霸王项羽。 史记曾被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 史记曾被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 4草船借箭是根据三国演义第46回的相关内容改编的。 这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象。 “桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”都是人们熟悉的故事。 三国演义的作者是元末明初的罗贯中。 5.景阳冈节选自我国古代著名长篇小说水浒传。 水浒传写的是北宋末年以宋江为首的108人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。 作者是元末明初的施耐庵。 （另一种说法作者是施耐庵和罗贯中。 ）6.红楼梦是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。 小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。 我们所学的“凤辣子”初见林黛玉就是选自这部小说。 （凤辣子-王熙凤未见其人，先闻其声。 善于阿谀奉承、见风使舵、玩弄权术。 ） 7、儒林外史是我国古典讽刺小说，作者吴敬梓。 小说以讽刺的手法描写了封建社会读书人对功名利禄的追求，以及他们的生活状态。 我们所学的临死前的严监生就是节选自这部小说。 严监生是一个爱财胜过性命的守财奴（吝啬鬼）形象。 8.“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤节选自徐光耀的儿童小说小兵张嘎。 小兵张嘎主要写小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长和奶奶的引导下，成为一个名副其实的八路军战士的过程。 嘎子是一个活泼可爱的机灵鬼。 4.鲁迅原名周树人，字豫才，1918年5月首次用“鲁迅”作为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，他的代表作有小说集呐喊、彷徨、故事新编；散文诗集野草；散文集朝花夕拾；杂文集坟、热风、华盖集。 我们学过他的少年闰土（节选自故乡他的代表作有小说集呐喊、彷徨、故事新编；散文诗集野草；散文集朝花夕拾；杂文集坟、热风、华盖集。 我们学过他的少年闰土（节选自故乡)鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。 7.我们学过许多动物的作品，如丰子恺的白鹅，老舍的猫，布封的松鼠。 除此还有沈石溪的狼王梦、第七条猎狗（我们学过他的课文最后一头战象）。 加拿大作家西顿的小战马、红脖子，美国作家杰克丰子恺的白鹅，老舍的猫，布封的松鼠。 除此还有沈石溪的狼王梦、第七条猎狗（我们学过他的课文最后一头战象）。 加拿大作家西顿的小战马、红脖子，美国作家杰克.伦敦的荒野的呼唤、海狼，日本作家椋鸠十的孤岛野犬、山大王等。 伦敦的荒野的呼唤、海狼，日本作家椋鸠十的孤岛野犬、山大王等。 8.俞伯牙、钟子期相传是春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，列子吕氏春秋等古书均有记载，我知道一些关于他们的古诗“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽,钟期久已没，世上无知音”，“接吻人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”。 明代小说家冯梦龙根据这一传说创作了俞伯牙摔琴谢知音，收在警世通言里。 9.贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。 28岁的他开始听力减弱，晚年失聪。 他以坚强的意志克服了重重困难。 他一生有许多不朽的作品，如英雄命运田园合唱。 英雄命运田园合唱。 十一课文链接 1、学弈选自（孟子.告子），孟子是（思想家）、（教育家），名（轲）字（子舆），（战国）时邹国人。 这个故事中写两人不同学习态度的句子是（其一人专心致志，惟弈秋之为听。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之），说明了（学习应该专心致志，不可三心二意的道理）。 两小儿辩日选自（列子.汤问），孔子名（丘）字（仲尼），鲁国人。 （思想家）、（政治家）、（教育家）家。 他的（一生言行）编成（论语）一书。 这个故事中写两人不同观点的句子是（一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿以日初出远，而日中时近也。 ），理由分别是（一儿曰“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？），体现了两小儿（善于观察，说话有理有据），孔子（实事求是的态度）。 我们还学过成语故事郑人买履、揠苗助长。 2、匆匆是现代著名作家（朱自清）的一篇脍炙人口的（散文）。 文章紧扣“（匆匆）”二字，运用了（设问）、（比喻）、（排比）、（拟人）等修辞手法，细腻地刻画了（时间流逝）的踪迹，表达了作者对时光流逝的（无奈）和（惋惜）。 3、桃花心木是我国（台湾）著名作家（林清玄）的一篇（散文）。 这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。 作者借树苗的（生长），来比喻（人的成长），这种写作方法叫（借物喻人），以前学过他写的和时间赛跑、鞋匠的儿子。 4、顶碗少年文章写了一场扣人心弦的（杂技表演）。 作者（赵丽宏），文中少年（三）次顶碗。 让我感受到了（“失败乃成功之母”）的人生哲理。 5、手指是（丰子恺）写的一篇（散文）。 6、北京的春节，以（时间）为经线，以人们的（活动）为纬线结构全文，列举了大量的老北京过春节的习俗，按（时间）顺序，（有详有略）的表达方法。 作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代表作有（骆驼祥子），选自小学课本的有（养花草原猫）。 7、藏戏是一篇（知识性）、（人文性）、（趣味性）都较强的（民俗散文）。 课文按说明事物的不同方位为序，以（总分-总）的关系结构文章。 安徽的（黄梅戏）、河南的（豫剧）、浙江的（越剧）、四川的（川剧）、藏族的（藏戏） 8、各具特色的民居是写我国地方民居的（说明文），介绍了特色鲜明的（客家民居）和（傣家竹楼）。 （客家民居）是中国南方山区的建筑奇葩。 9、十六年前的回忆作者（李星华），是（李大钊）的女儿，李大钊死于1927年4月28日，因作者写于1943年，正值父亲逝世16周年，本文是（回忆录），作者采用（第一人称）的叙述方式，文章最大的写法是（前后照应，首尾呼应）。 课文按（时间）顺序分为（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）四部分。 10、灯光作者（王愿坚），文中的主人公是（郝副营长），文中的线索是（灯光）开头部分采用（倒叙）的写法。 课文的主体部分是对（往事的回忆）。 11、为人民服务是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼（张思德）会议上作的（演讲）。 为人民服务是一篇（演讲稿），属于论说文范畴。 文中（毛泽东）提出了精兵简政。 含义是（缩小机构精简人员），司马迁的名言是（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）。 这句话的含义是（人总是要死的，但是死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 ），固（本来），或（有的），于（比），泰山（比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 ）鸿毛（比喻事物微不足道）。 完全的含义是（就是说除了为人民服务，再没有别的目的），彻底的含义是（贯彻到底，就是说不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民服务）。 12、一夜的工作节选自作家（何其芳）的回忆周恩来同志，文中写了周总理的（生活简朴）和（工作劳苦）。 13、卖火柴的小女孩这篇课文是（丹麦）作家（安徒生）的一篇著名（童话），代表作有（拇指姑娘海的女儿丑小鸭）。 讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 写（实）和写（虚）交替进行，美丽的（幻想）和残酷的（现实）更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 两个幸福的含义分别是（第一个“幸福”是小女孩在临死时是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”是指小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了）。 14、凡卡作者（俄）国的（契诃夫），本文以（准备写信）-（写信）-（寄信）为线索，以（凡卡的梦）结尾，含义是（暗示他愿望的破灭）。 表达特点 1、讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的（叙述）、凡卡的（信）和他在写信过程中的（回忆）三部分穿插起来，互相映衬。 2、采用了（对比）、（反衬）、（暗示）的表达方法。 3、加上作者对凡卡写信（环境）、（动作）、（神态）的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的痛。 15、鲁滨孙漂流记是一部（长篇小说），本文内容有（梗概）和（精彩片段）组成。 梗概按鲁滨孙历险的（时间）顺序记叙，写了（遇险岛上）、（建房定居）、（养牧种植）（救“星期五”）（回到英国），表现了他（不畏艰险、机制坚强、聪明能干）的特点。 16、汤姆索亚历险记是美国著名小说家（马克.吐温）的四大名著之一，轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言特点。 17、跨越百年的美丽是（梁衡）的同名（散文）以“（美丽）”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于（容貌），而在于（心灵）和（人格）。 作者采用（倒叙）的手法。 18、千年梦圆在今朝，学习作者在具体的（事实）描述中（说明道理）的写法。 19、真理诞生于一百问号之后中？的含义是（发现问题、不断追问），！的含义是（通过探索，解决疑问，发现真理）。 见微知著的含义是（见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势）。 课文主要用（事实）论述了只要（善于观察），不断（发问），不断（解决疑问），锲而不舍地（追求根源），就能在现实生活中发现真理。 写作思路是（提出观点）-（论证观点）-（总结观点），写法上主要特点是（用具体的事实说明道理）。 20、我最好的老师，学习这一课（一事一议，从一个具体的事例中发现一个道理）的写法。 21、养花作者（老舍），狱中联欢中的顺序是（唱歌），（交换礼品）、（贴对联）、（表演节目）。 22、名碑荟萃的碑林在（西安市）市，是一座（我国最大的书法艺术宝库）。 文中的四位书法家是（王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权）。 23、默写诗并理解诗意。 七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北已亥杂诗浣溪沙卜算子送鲍浩然之浙东 26、建议书与倡议书有相同之处，也有不同之处。 倡议书也有“建议”的内容，但倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属于号召的性质。 建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富有鼓动性。 建议书的内容 1、摆情况， 2、讲理由 3、提建议， 4、结尾，一般写谦虚的话， 5、开头和署名等与其它专用书信格式相同。 倡议书的格式倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。 一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几部分，同一般专用书信差不多。 特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目。 十二下册课后习题答案 1、文言文两则学弈选自孟子告子。 故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 两小儿辩日选自列子汤问。 故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 课后第3题为是其智弗若与？曰非然也。 答难道是因为他的智力不如别人好吗？说不是这样的。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 答我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎？答谁说你的知识渊博呢？ 2、匆匆本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。 本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。 最后，作者发出内心的感叹。 表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 课后第2题“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 答作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。 日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。 表现出作者十分无奈的愁绪。 3、桃花心木这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。 作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 课后第2题不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 答“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 答因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。 所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 6、北京的春节本人作者著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。 作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年?做好过春节的充分准备。 紧接着，详细描述过春节的三次高潮除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。 最后写正月十九春节结束。 10、十六年前的回忆本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。 被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。 重点句子的理解父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。 我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 答因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。 这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。 “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？”答他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。 这表现了他对革命高度负责的精神。 在法庭上，我们跟父亲见了面。 父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 答从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。 课后第3题课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。 这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。 12、为人民服务这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。 文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务；一是树立“为