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大自然的语言 竺可桢 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 差异 差遣 差劲 参差 观测 道观 播种 耕种 落叶 丢三落四 落枕 感知 翩然 动作轻快的样子孕育 怀胎生育 用来比喻酝酿新事物簌簌 纷纷落下的样子销声匿迹 原意是不公开讲话 不公开露面 这里指昆虫都无声无息 无影无踪了风雪载途 风雪遍地的意思 感知 竺可桢 气象学家 地理学家 教育家 是我国地理学和气象学界的一代宗师 文章结构 1 5 6 10 11 12 1 2 5 6 10 11 12 1 2 3 5 6 10 11 12 段意在这里 感知 点 你怎样理解本文的说明顺序呢 请举例说明本文运用了哪些说明方法呢 感知 探究 大地苏醒 草木萌发 各种花次第开放 春华 赏析 继续 夏 赏析 继续 金秋 赏析 继续 冬韵 赏析 纸的变迁 拓展与运用 天上为何雨淋淋 校园一角 农谚 早霞不出门晚霞行千里麦盖三层被枕着馒头睡一雾三日雨三雾九日晴日晕三更雨月晕午时风日没胭脂红无雨便是风日落天黄黄大雨淹倒墙 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来 解析 休息一会儿 一 1 3 介绍什么是物候和物候学 二 4 5 物候观测对农业的重要性 三 6 10 说明决定物候现象来临的因素 四 11 12 研究物候学的意义 文章先说明物候学研究的对象 然后依次说明物候观测的重要性 影响物候现象来临的因素和研究物候学的意义 这种按照材料的内在联系来安排顺序的方法符合人们的认知规律 体现了说明的条理性 这种顺序是一种逻辑顺序 如在早春三四月间 南京桃花要比北京早开20天 但是到晚春5月初 南京刺槐开花只比北京早十天 举例子 作比较 列数字 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较 后者比前者早九天 举例子 作比较 列数字 花香鸟语 草长莺飞 都是大自然的语言 打比方 利用物候知识来研究农业生产 已经发展成一门科学 就是物候学 下定义 采用 大自然的语言 这个说法 将大自然拟人化 将物候现象说得生动而有情趣 也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义 这样的标题形象 生动 颇具文学性 不能 因为四个因素的影响大小不等 文章由大到小 由主到次 按照这样的逻辑顺序依次排列 很有条理 另外 前三个都是空间因素 后一个是时间因素 从空间方面到时间方面又是一种排列顺序 这样安排条理清晰 因为近海地区的气温
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