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新部编版四年级语文下册五单元精编试卷及答案(二篇)目录:新部编版四年级语文下册五单元精编试卷及答案一新部编版四年级语文下册五单元练习卷及答案二- 1 -新部编版年级语文下册单元精编试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)u c(_) bin si(_) to zu(_)ji ch(_) xn ch(_) fi fn(_) y hu(_) xing hui(_) qng x(_)yn s(_)二、比一比,再组词。(10分)既(_) 消(_) 狠(_) 违(_) 即(_) 悄(_) 狼(_) 伟(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)腾(_)驾(_) (_)天(_)地 (_)头(_)臂(_)(_)广大 未卜(_)(_) 神(_)妙(_)诸葛亮真是一个(_)的军事家啊!2.三太子哪吒有着(_)的本领。3.孙悟空一路(_),眨眼之间便回到了花果山。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 虽然但是 因为所以 如果就(1)(_)我们的生活逐渐富裕了,(_)我们还要注意勤俭节约。(2)赵晶(_)成绩优秀,(_)全面发展。(3)(_)没有春雨的灌溉,树木(_)不会长得这么茂盛。(4)(_)有了大家的共同努力,(_)才有了我们现在幸福的生活。五、照样子,按要求写句子。(15分)我们的祖先可能大概谁也没料到幻想纷纷变成现实。(修改病句)_2.颐和园的景色很美。(改为感叹句)_3.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩写句子)_4.雨停了,太阳出来了。(改为拟人句)_5.这么重要的事情必须经过商量再去做。(改为反问句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)最美的名字一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我。六十多个小时过去了,(1)我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1用“”画出用得恰当的词。2联系上下文,写出下列词语的意思。(1)绝望:_(2)非同寻常:_3短文中有两个“我们”,其中(1)处的“我们”指的是_;(2)处的“我们”指的是 _。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”,是因为_。4请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。 _七、习作。(20分)“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功,也可能会失败。但是,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试,写一篇记叙文。题目自拟,不少于450字。_参考答案:一 催促 边塞 陶醉 杰出 训斥 非凡 疑惑 胸怀 清晰 严肃 二 既然 消息 狠心 违抗; 即使 悄悄 狼狗 伟大 三 云 雾 顶 立 三 六 神 通 先 占 机 算 神机妙算 三头六臂 腾云驾雾 四 (1)虽然 但是(2)不但 而且(3)如果 就(4)因为 所以五 我们的祖先大概谁也没料到幻想纷纷变成现实。 颐和园的景色多么美啊! 巨人度过了严冬。 雨停了,太阳笑眯眯的出来了。 这么重要的事情难道不是必须经过商量再去做吗? 六 1由来 即使2 毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈,认为她没有生的希望了。 不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。 3 秦沫沫和两个阿姨 班里的其他同学 这个名字里包含有无私而伟大的爱 4阿姨,你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱,让我们感受到了爱的力量,我们要向你们学习。6 / 11新部编版四年级语文下册五单元练习卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yn chng(_) yun g(_) zhn j(_)chng di(_) yun yu(_) fi l(_)二、比一比,再组词。(10分)拄(_) 芬(_) 抄(_)注(_) 氛(_) 钞(_)驻(_) 纷(_) 妙(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)人烟(_)(_) (_)心(_)胆 田地(_)(_) (_)如(_)色选择恰当的词语填空。(1)这里连年灾害,寸草不生,_。(2)敌人被我军吓得丢了魂,出来巡逻总是_的。2.画横线的词语是表现_的词语,请再写几个这样的词语:_、_、_、_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只要就 只有才 即使也 无论都 (1)(_)努力学习,(_)能掌握建设祖国的本领。(2)(_)天气很冷,我们(_)坚持按时到校。(3)(_)走到哪里,我(_)忘不了我的老师。(4)爸爸(_)去书店(_)忘不了给我买一本书。五、照样子,按要求写句子。(15分)其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。(保持句意不变,给句子换个说法。)_2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!(改为陈述句)_3.有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。(用加点词语造句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)露珠我喜欢露珠,我赞美它。 夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ( )它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗( ) 每当黎明到来的时候( ) 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。 _2把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。3联系上下文理解字义。 (1)它白天隐身于空气中。于:_(2)又为人们所喜爱。为:_4“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_。七、习作。(20分)校园在我们心目中是美丽的,让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,把它写下来。题目自拟。_参考答案:一 吟唱 缘故 占据 重叠 缘由 费力 二 拄拐 芬芳 抄写 注意 气氛 钞票 驻扎 缤纷 美妙 三 稀 少 提 吊 荒 芜 面 土 人烟稀少 提心吊胆 人物心情 不知
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