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文档简介

第三章 数学活动2教学目标：1.知道杠杆的特征，能从常见的工具中和简单机械中识别出杠杆。2.经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般办法。教学重点：理解杠杆平衡的原理教学难点：杠杆平衡的条件教学过程：一 导入新课展示现实生活利用杠杆原理的例子（例如，铁钳，压水机，撬动石头等）让学生认识杠杆，以及这样做的目的二 讲授新课实验探究：杠杆的平衡条件 1.木杆质地均匀2.等重物体进行实验与收集证据实验次数支点左侧支点右侧重物个数N1到支点的距离L1重物个数N2到支点的距离L21234 杠杆的平衡条件： N1X L1N2 X L2三 结论应用教材例子讲解
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