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部编版2019-2020学年一年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共10题；共97分)1. （5分）给句子中的多音字注音。当我把丁丁当_成我弟弟了。这条路很不平，你走路时要当_心。2. （10分）拼音词语手拉手。jio lngfng xpn dunp q_sh yunc ixng ynhun xing_3. （5分）查字典填空。 （1）“嘴”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“尊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_4. （24分）多音字组词。 宁 nng_nng_ 要 yo_ yo_藏 cng_zng_ 重 zhng_chng_5. （10分）把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。 阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长6. （4分）词语仿写。 垂头丧气（外貌描写）_、_、_打瞌睡（含有动词）_、_、_7. （6分）每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。 例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。我从_身上，感受到了_的美。我从_身上，感受到了_的美。8. （7.0分）根据平时的积累填空。 （1）人非生而知之者，_? （2）一鼓作气，_，_。 （3）千门万户_，总把新桃_。 （4）一个人并不是_的。你尽可以_，可就是_。 9. （12.0分）阅读短文，回答问题。 老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）短文写了_和_之间发生的事。 （3）用横线画出乌鸦的老办法。 （4）乌鸦最后是怎么喝到水的? 10. （14分）看图说话，写话。 要求：你最喜欢哪种动物？把它的样子和生活习性讲给同学听。评出一种你最喜欢的动物。用一两句话写出你为什么喜欢它。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用。 (共10题；共97分)1-1、2-1、3-1、3-2
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