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文档简介

数学七年级上册第四章节学导设计科目数学年级七年级备课教师钟航审核教师唐平课题4.1.1 立体图形与平面图形（1）课型新授课课时1课时课堂目标（2分钟）1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，了解立体图形与平面图形的区别与联系；2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别柱体与锥体3.立体图形和平面图形的概念(重点)4.从实物的外形中抽象出几何图形（难点）学导过程 导入（4分钟）观察老师收集的图片,从刚才多姿多彩的图片中,我们看到了哪些基本图形？达成目标任务一（8分钟）自主学习 学习课本114115的内容后，小组归纳总结.1.几何图形的定义：_，我们称为几何图形.2.立体图形的定义：各部分_的几何图形称为立体图形.对子讨论 3.讨论课本115页上的思考.下列图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来 任务二（6分钟）自主学习 学习课本116页的内容后，归纳总结.1.平面图形的定义：各部分_的几何图形称为平面图形.对子交流 2.下列各图中包含哪些平面图形？_任务三（3分钟）小组讨论 1.通过学习,你发现立体图形和平面图形有什么区别和联系了吗?区别：_；联系：_.反馈目标（10分钟）快速抢答 1.写出下列几何图形的名称. _ _ _ _ _ _ _ _2.下列各组图形中都是平面图形的是（ ）.A.三角形、圆、球、圆锥 B.点、线、面、体C.角、三角形、正方形、圆 D.点、相交线、线段、长方体3.观察（图二）,你能看到哪些立体图形? 4.观察（图三）,你能看到哪些平面图形? （图二） （图三） 拓展延伸（4分钟）1.在如图所示的图形中，柱体有_;锥体有_;球体_.柱体与锥体的区别：柱体上下底面都是_;锥体顶部是_.反思小结（3分
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