高中语文《论语》十则课件3《论语》十则课件3人教版.ppt

论语 十则 认识孔子 孔子名丘 字仲尼 春秋时期鲁国陬 z u 邑 今山东曲阜 人 是我国历史上伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被尊称为 大成至圣 他的思想和学说 为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献 联合国教科文组织把他列为世界十大哲学家之一 关于孔子 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思想家之首 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度 首创私人讲学之风 主张 有教无类 因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 相传孔子出生地 山东曲阜尼山全貌 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 返回 论语 属语录体散文 是记录孔子和他的弟子及其再传弟子言行的一部书 共20篇 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它列为 四书 之一 成为儒家的重要经典 宋朝宰相赵普曾赞颂说 半部 论语 治天下 半部 论语 治天下 一语出自 宋史 相传宋朝开国丞相赵普每遇政事不能决 便于归家后查阅家中一箧书 次日则问题迎刃而解 久而久之 家人好奇 偷偷打开箧一看 原来里面只有半部 论语 于是时人便说 赵普以半部 论语 治天下 赵普半部 论语 治天下的典故 自古以来争议颇多 有人认为 赵普凭借半部论语治天下有将问题简单化之嫌 有人认为 半部 论语 治天下纯属古人炒作的结果 有人认为 论语 中包含的法学知识非常丰富 完全可以治理天下 台湾作家李敖则认为 论语 只不过是一万一千七百零五个字的空疏东西 古代宰相竟想用半部论语治天下 这未免把 治天下 看得太容易了 孔庙 祭祀孔子的地方 孔林 是孔子及其家族的专用墓地 论语 是记录孔子和他的弟子言行的一部书 共20篇 是儒家经典著作之一 体例主要是语录体 对话体 叙事体 内容上以教育为主 包括哲学 历史 政治 经济 艺术 宗教等方面 从中可以看出许多当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养 治学态度和处世方法 了解作品 文言文的学习方法一 读准 读准字音 断句准确 二 读懂 积累词语 懂得意思 三 读透 理解内容 化为已用 生字词音 愠弘柏罔殆诲多音字音 论语三省不亦乐乎传不习乎任重而道远曾参 y n h ng b i w ng d i hu l n x ng l chu n zh ng z ngsh n 读准字音 有朋 自远方来 不亦乐乎 人 不知 而 不愠 不亦君子乎 吾日 三省 吾身 为人谋 而 不忠乎 与朋友交 而 不信乎 学 而不思 则罔 思 而不学 则殆 见贤 思齐焉 见不贤 而 内自省也 士 不可以 不弘毅 任重而道远 仁 以为己任 有一言 而可以 终身行之 者乎 断句准确 1 通假字 说 通 悦 高兴 开心 女 通 汝 你 知 通 智 聪明 2 重点字词 时 按一定的时间 习 复习 自 从 愠 生气 发怒 曰 说 吾 我 日 每天 三 多次 省 反省 信 真诚 诚实 故 旧的知识 善者 优点 从 跟从 学习 3 语气词 乎 相当于 吗 矣 相当于 了 也 有时相当于 了 有时无义 焉 有不同的意思 有时是 了 有时无义 作 在里面 4 多义词 可以为师矣 有一言可以终身行之者乎 士不可以不弘毅 可以 可以凭借 能够 人不知而不愠 故而知新 诲女知之乎 了解 知道 知 智慧 可以凭借 学而时习之 诲女知之乎 知之为知之 择其善者而从之 有一言可以终身行之者乎 然后知松柏之后凋也 之 之 代词 5 文言虚词 之 取消句子独立性 为人谋而不忠乎 可以为师矣 知之为知之 仁以为己任 为 为 替 为 做 为 是 为 作为 项为之强 为 因为 为之怡然称快 为 为了 以丛草为林 为 作为 舌一吐而二虫尽为所吞 为 被 w i w i 学而时习之 温故而知新 见不贤而内自省也 择其善者而从之 死而后已 有一言而可以终身行之者乎 人不知而不愠 为人谋而不忠乎 学而不思则罔 任重而道远 而 而 表承接 而 表转折 而 表并列 6 文言代词 吾日三省吾身 诲女知之乎 吾 人称代词 我 女 同 汝 人称代词 你 余忆童稚时 余 人称代词 我 1 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 译文 孔子说 学了知识 按一定时间复习 不也很愉快吗 有志同道合的朋友从远方来 不也很快乐吗 别人不了解 我却不怨恨 不也是有修养的人吗 学习方法 学习乐趣 个人修养 道理 对学习要认真 要按时复习 对人要热忱 要大度 2 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 译文 曾子说 我每天多次地反省自己 替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是不诚实呢 老师传授的知识是不是复习过呢 道理 重视品德修养 每天自我反省 是否尽心尽力做事 是否以真诚交友 是否认真复习功课 学习方法 个人修养 3 子曰 温故而知新 可以为师矣 4 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 道理 正确的学习方法 学习与思考相结合 才能有所得 道理 正确的学习方法 复习旧知识 触类旁通 举一反三 译文 孔子说 在温习旧知识后 能有新体会 新发现 就可以当老师了 译文 孔子说 只读书却不思考 就会迷惑而无所得 只是空想却不读书就有 陷入邪说的危险 5 子曰 由 诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 道理 正确的学习态度 要谦虚 不要不懂装懂 译文 孔子说 由 教给你认识事物 的道理 吧 知道就是知道 不知道就是不知道 这就是聪明的 7 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 6 子曰 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 译文 孔子说 看见贤人要想着向他看齐 看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病 译文 孔子说 几个人一同走路 其中必定有我的老师 我要选择他们的长处来学习 看到自己也有 他们那些短处就要改正 道理 思想品质修养 虚心求教 取长补短 改正不足 要向一切人学习 要学习长处 借鉴短处 8 曾子曰 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为已任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 译文 曾子说 士人不可以不胸怀宽广 意志坚定 因为他肩负着重大的使命 路程又很遥远 把实现 仁 的理想看作自己的使命 不也很重大吗 到死为止 不也很遥远吗 道理 思想品德修养 为理想而奋斗 任重道远 死而后已 孔子的思想体系核心 仁 9 子曰 岁寒 然后知松柏之后凋也 译文 孔子说 碰上 寒冷的冬天 才知道松柏树是最后落叶的 道理 借松柏之后凋比喻社会现象 松柏比喻品德高尚的人能经受严峻考验 有不随俗流 保持节操和坚忍不拔的精神 而不同于一般的见利忘义的小人 大雪压青松 青松挺且直 10 子贡问曰 有一言而可以终身行之者乎 子曰 其恕乎 已所不欲 勿施于人 译文 子贡问道 有没有一句可以终身奉行的话 孔子说 那大概是 恕 道吧 自己所讨厌的事情 不要施加在别人身上 道理 思想品德修养 已所不欲 勿施于人 儒家提倡的待人接物的处世之道 求知态度 知之为知之 不知为不知 是知也 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 学习方法 学而时习之 不亦说乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 归类整理 品德修养 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 岁寒 然后知松柏之后凋也 已所不欲 勿施于人 温故而知新见贤思齐任重道远死而后已三人行必有我师己所不欲 勿施于人 温习已学过的东西 又有新的体会 见到贤人就向他学习 希望能和他一样 负担沉重 路程遥远 到死为止 在一起行走的几个人中 必定有可以做我老师的 自己所不要的 不要施加到别人