北师大版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出下列划线字注音有误的一项（ ） A . 酝酿（yn ning） 应和（h） 绿萍（l） 棱镜（lng）B . 逃窜（cun） 倜傥（t tng） 确凿（zo） 绽开（zhn）C . 悔恨（hu hn） 狭隘（i） 侍弄（s） 呻吟（yn）D . 枯涸（h） 一霎（sh） 徘徊（pi hui ） 粗犷（gung）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是 （ ）A . 焕发 急躁 部署 融会贯通B . 销毁 缅怀 统率 精兵简政C . 墨守 题纲 隐蔽 永往直前D . 挑衅 沧桑 上溯 辨伪去妄3. （2分）下列划线词使用错误的一项是（ ） A . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。B . 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！C . 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。D . 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可质疑的描述。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 随着歼-15飞机在“辽宁舰”航母平台上顺利完成起降飞行训练，标志着我国航母平台和飞机的技术性有了历史性突破。B . 罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业发展做出了突出贡献，他的英年早逝是党和国家的一个重大损失。C . 莫言获得了诺贝尔文学奖，他的文学作品不仅在国际上享有声望，而且在国内影响也很大。D . 权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。5. （2分）下列文学常识表述有错误的一项是（ ） A . 墨子，名翟，春秋战国之际墨家学派创始人，与弟子们热心救世，力阻诸侯战争。B . 孔乙己选自呐喊，通过一个酒店小伙计的视角讲述了孔乙己的悲惨遭遇。C . 威尼斯商人是德国剧作家莎士比亚的作品，其中的人物夏洛克是著名的吝啬鬼。D . 鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在荒岛上学会驯养、繁殖山羊来获得肉、奶和奶酪。二、 课内阅读 (共2题；共17分)6. （6分）阅读下面文言文语段，完成下列小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（世说新语）【乙】溥幼好学，所读书必手钞。钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。（明史张溥传）【注释】溥：指张溥。钞，通“抄”。沃：浇、洗。汤：热水。（1）下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ） A . 谢太傅寒雪日内集B . 白雪纷纷何所似C . 所读书必手钞D . 冬日手皲日沃汤数次（2）解释下列划线的词语。俄而雪骤_ 撒盐空中差可拟_如是者六七始已_ 即焚之_（3）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ） A . 公大笑乐 好之者不如乐之者B . 与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎C . 冬日手皲日沃汤数次 吾日三省吾身D . 三人行，必有我师焉 所读书必手钞（4）用现代汉语翻译下面的句子。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”右手握管处，指掌成茧。（5）【甲】【乙】两文讲述了两个儿童的故事，甲文侧重表现谢道韫的_，【乙】文侧重表现张溥的_。 7. （11分）阅读下面语段，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。（1）下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ） A . 渔人甚异之 父异焉，借旁近与之B . 有良田美池桑竹之属 属予作文以记之C . 此中人语云 卒中往往语D . 便扶向路，处处志之 向吾不为斯役，则久已病矣（2）用现代汉语翻译文中画线句子。阡陌交通，鸡犬相闻。（3）如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？ 三、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分）按要求默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）武陵春中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，_，_。（李清照武陵春） （3）过尽千帆皆不是，_，_。（温庭筠望江南） （4）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅） （5）鸡声茂店月，_。（温庭筠商山早行） （6）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分）阅读文段，回答下面的问题。森林是人类的朋友，尤其是维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库、雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的，大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林，森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林-目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩，近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加，此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖全球气候变暖，对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害。我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。（1）阅读全文，简洁地回答森林的两大功劳。吞水吐雨器：吞碳吐氧机：（2）将“森林“说成“地球的绿色之肺”，这是使用了打比方的说明方法其作用是_。10. （21分）阅读下面记叙文，完成题目。那些色彩，刚好温暖青春张莹六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊，车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字明天会更好。他们相互举拳示意“加油”。“老师来了”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字我们在一起。“老师”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在红色的人群中蔓延开来。那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿，老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年！”“是，我们一起去追风”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T恤。此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。（1）请简析标题的含义。 （2）试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。 （3）文章第段运用了什么记叙方法？有何作用？ （4）请结合语境，按要求品味文中画线语句。灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果）再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味划线语气词的情味）五、 作文 (共1题；共1分)11. （1分）下面两题，任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限：不少于500字；凡涉及真实的人名，一律用A，B，C等大写的英文字母代替；不得抄袭。（一）生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。童话里丑小鸭不屈从于命运之“痛”，在抗争中坚守梦想，在突围中变得笃定、美丽；爸爸的花儿落了里英子在失亲的“疼痛”中感悟、坚强在疼痛中，我们成熟，成长。正视疼痛，疼痛也美丽。请以“疼痛也美丽”为题，自选角度，写一篇文章。（二）因为一朵花，你收获了一份愉悦；因为一个微笑，你珍藏了一份怀想；因为一本书，你接受了一次洗礼；因为一首歌，你得到了人格的升华细细品味人生，你会发现一草一木、一情一景、一人一事都会让你为之动容、为之改变。甚而，你的人生旅途都会在不经意间出现了转折！你能否把这些心灵的悸动采撷下来与我们共勉呢？请以“因为 ， 我 ”为题作文。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）文学名著阅读。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地生命也是这般的一瞥么？（六十三）指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢（选自冰心繁星春水）（1）简要分析两首诗的内涵。（2）结合这两首诗，试分析繁星春水的写作特点？七、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）名著阅读文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。（1）文段一中的“他”指的是_ ， 这两段文字均出自老舍的长篇小说_。（2）文段二运用了什么描写方法？有何作用？八、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）在小组探究阅读岳阳楼记时，两位同学对“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中，“游泳”的理解有分歧。教材将“翔集”解释为“时而飞翔，时而停歇”，王同学就献疑：后句中的“游泳”是否也应该分开解释。跟黄同学交流，则不然。他认为“游泳”不分开解释才好，就是“游来游去，畅游”的意思。你认为哪位同学说得更有道理？请从句子结构或表意方面说出你的理由。第