语文人教版六年级下册一夜的工作_教学设计.docx

一夜的工作_教学设计1. 教学目标 1、在具体的语言环境中，通过读来整体感知周总理的劳苦和简朴。2、有感情地朗读课文。2. 教学重点/难点 【教学重点】1、在具体的语言环境中，通过读来整体感知。2、了解周总理一夜的工作情况，对周总理辛勤工作和简朴的生活产生敬仰之情。【教学难点】了解周总理一夜的工作情况，对周总理辛勤工作和简朴的生活产生敬仰之情。3. 教学用具 ppt课件 教学过程 一、激情导入1、师引入：出示周总理的照片，你们认识他吗？谁能来简单地介绍一下？2、学生交流介绍周总理。3、师：现代著名诗人何其芳，他亲眼见证了总理一夜的工作，并深受震撼。今天我们一起来学习第13课一夜的工作板书：一夜的工作。齐读课题。二、整体感知1、师：下面我们跟随作者看一看在总理一夜的工作中，何其芳都看到了什么。请同学们打开课本，自由读课文，边读边思考，总理的这一夜给作者留下了怎样的印象？2、生自读课文，师：谁能用文中的一句话来告诉我？生找，读：“我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”板书：劳苦简朴劳苦指的是工作 简朴指的是生活三、探究师：那么我们找来一找你是从文中那些语句体会到总理工作劳苦和生活简朴的？边默读课文边画一画，同时做好批注。体会劳苦：（出示）师：我们先一起来体会一下总理工作的劳苦。你从哪里体会到的？小组内交流一下，一会儿我们来谈一谈。生展示。（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”“一尺来高”（板书：量大）请你再读一读，让大家感受到总理工作量之大。（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。读+谈感受（板书：认真）总理这样仔细、这样认真审阅的仅仅只有何其芳的这一份文件吗？不是，是一尺来高下面，我们分角色朗读（出示）男生：夜幕降临，华灯初放，周总理坐在写字台前，打开了今晚要批的第一份文件，只见“他一句一句一边思索”女生：夜越来越深，劳累了一天的人们早已进入甜美的梦乡，周总理却依然坐在写字台前，聚精会神地批阅着，只见“他一句一句一边思索”一起：东方发白，公鸡叫明，周总理还坐在写字台前，翻开了一份文件，一起读 “他一句一句一边思索”面对大量的工作，总理依然一丝不苟地审阅每一份文件，他的劳苦可见一斑。下面我们接着找。（3）出示句子：喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了，总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”说说你的体会。（板书：时间长）2、体会简朴：（过渡）师：刚才我们从总理工作量大、工作认真、工作时间长体会了总理劳苦的工作，下面我们再来谈一谈你们看到的总理的生活。还是小组内先交流。谁来谈一谈他找的句子？（出示句子：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。）这里描写的是屋内的（板书：陈设）谈体会。极其简单“极其”还可以换成哪些词语？生答你觉得这些词语能够代替“极其”吗？不能。为什么？（因为总理办公室的这些陈设是办公的必需品，实在不能缺少了，而除了这些别无其他）这一段中还有哪个词语告诉你别无其他了，（如此而已）。由此可见总理的生活是多么的简朴。你们知道吗？这座高大的宫殿式房子曾经作为摄政王府，里面是红木床椅，紫檀书柜，水晶灯饰，大红地毯等等。然而，当这座高大的宫殿式房子成了我们总理办公的地方之后（齐读：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，如此而已。）（2）过渡：是的！除了陈设简单，你还从哪里体会到了周总理生活的简朴？出示句子“这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为一个人而增加了分量。”这里写的是，周总理的饮食简朴。（板书：饮食）你体会到了什么？你觉得一国之总理应该吃些什么？是啊，以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但谁也没有想到，我们的周总理吃的竟然是花生米，而且还数得清颗数，来，你们自己带着体会读读这句话四、体会最后两段过渡：他是一国总理，生活居然如此简朴，令人感动，而工作的劳苦、繁忙更叫人无限感慨？总理每一天、每个夜晚都是这样的呕心沥血、鞠躬尽瘁工作的。看到这里，想到这里作者忍不住发出了这样的感慨：你来给大家读一下红色的字。出示：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”2、师：他每个夜晚都是这样工作的，你们见过这样的总理吗？即使在他生命的最后时刻也心系国家，心系人民，接下来就让我们一起走进总理生命的最后一段日子吧。出示课件。师：看了这些，你有什么感受？师：这样一位爱民如子、为国鞠躬尽瘁的总理难道不值得我们为此自豪骄傲。请你们带着骄傲和自豪的感情齐读。出示：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”五、写话训练，升华感情、1976.1.8受人尊敬爱戴的周总理永远地离开了我们，同学们心中有话想说，来，请拿起你的笔写下来。2、学生交流。3、师总结：总理高尚的品格不仅赢得了国人的爱戴，更赢得了全世界人民的尊重，1976年1月8日，周恩来总理在北京逝世的消息传开后，百万国人自发走上长安街，为周总理送行，联合国总部降半旗致哀。正像臧克家的诗一样，有的人死了，他还活着，周总理就是这样的人，他会永远活在我们每一个中国人的心中。 课堂小结 总理一夜的工作体现了一代伟人的高风亮节，这样的品格将永远值得我们学习。 课后习题 一夜的工作测评练习一、在（ ）里填上合适的关联词。1、他批改作文那么认真，（ ）随便浏览一下，（ ）一边看一边思索。2、（ ）春夏秋冬，周总理工作（ ）那么劳苦。3、（ ）周总理自己工作那么繁忙，（ ）不忘关心我的休息。4、（ ）周总理鞠躬尽瘁，（ ）受到全国人民的崇敬和爱戴。二、 一夜的工作一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和（ ）对比；工作量如此之大和（ ）对比；让别人抓紧时间休息跟（ ）对比；工作如此繁重和（ ）对比；抒发了作者对周总理（ ）的思想感情。三、阅读短文完成练习。我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。1、.在文中用