翼教版四年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案(三篇).docx

翼教版四年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案(三篇)目录：翼教版四年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案一翼教版四年级语文下册第三次月考综合试题及答案二翼教版四年级语文下册第三次月考考点题及答案三- 1 -翼教版四年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）fi tng lng zho cn ln jn yn（_） （_） （_） （_）rn png fng x yn b sh hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）婪（_）躁（_） 弦（_） 微（_） 衰（_）禁（_） 操（_） 舷（_） 徽（_） 衷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 山（_）地（_） 一声（_）（_）（_）吹（_）淋 随遇（_）（_） （_）（_）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_才可以茁壮成长。（3）远处，几座小山在云雾中_。（4）我_地溜走了，谁也没有发现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 虽然但是 时而时而时而1. 他( )低声吟唱,( )放声高歌,( )奋笔疾书2. 金华双龙洞的石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。3. ( )天山这时并不是春天,( )没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。五、照样子，按要求写句子。（15分）我冲着爸爸哭喊:“你不能让医生这样对待妈妈。”(改为转述句)_2.小小的花儿在草地上开放了。(改为拟人句)_3.生命的意义不是接受。生命的意义在于付出。(用关联词语连成一句话)_4.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常（克 刻）苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定 订）时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?忽然，诸葛亮（铃 灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里，适逢上学时就（带 戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观（察 查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。（选自让青少年知道勤奋好学的故事）1从文章括号中选择正确的字。2请写出形容人勤奋好学的成语。_、_、_3下列选项对短文内容叙述不正确的是（ ）A诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。B诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。C诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。D司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。4少年诸葛亮是个什么样的人？_5诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。_七、习作。（20分）生活中，我们慢慢长大，懂得了做人要有爱心，乐于奉献；懂得了珍惜别人的劳动成果；懂得了关爱父母，珍惜友谊；懂得了大自然是我们人类的朋友；懂得了生活中总有不如意，要积极去面对；懂得了做任何事，都要学会坚持原来，我们懂得了很多很多。请以“我懂得了”为题。写一件你记忆深刻的事情，说清楚你懂得了什么？或者收获到了什么？要说真话，叙真事，表达真情实感，注意书写要认真，恰当运用学习过的描写方法，不少于300字。_参考答案：一 沸腾 笼罩 灿烂 均匀 任凭 缝隙 隐蔽 事后 二 贪婪 烦躁 弓弦 微妙 衰败 禁止 操场 船舷 国徽 由衷 三 隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响 四 1.时而时而时而2.即使也3.虽然但是五 1.我冲着爸爸哭喊,他不能让医生这样对待妈妈。 2.小小的花儿在草地上傲然挺立,神气十足。 3.生命的意义不是接受,而是在于付出。 4.去掉“飞来飞去”。 六 1刻 定 灵 带 察2学而不厌、勤学苦练、牛角挂书、悬梁刺骨、映雪读书3D4少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦，爱动脑筋的人。5三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计6 / 16翼教版四年级语文下册第三次月考综合试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）ji png （_） shn zh（_） png ji（_）xng ku （_） d gi （_） z ho（_）二、比一比，再组词。（10分）滴（_） 歼（_） 娇（_） 矿（_） 摘（_） 纤（_） 骄（_） 旷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_）人（_）人（_）风平（_）（_）（_）（_）鼎沸（_）（_）相接山（_）地（_）漫（_）卷（_）齐头（_）（_）1形容来势很猛，到处都是的词语是：_。2形容人很多的词语是：_，形容人声嘈杂喧闹的词语是_。3潮来前，江面上_，几座小山在云雾中_，大家昂首东望，等着，盼着。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）增添 增加 增强（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山_了无限生机。 （2）_记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。 （3）小明每天大吃大喝，结果体重一下子_了许多。 即使也 无论都（4）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，_不比人寿什么，_很值得观赏。 （5）山上开满了映山红，_花朵还是叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。五、照样子，按要求写句子。（15分）满载着一罐罐牛奶的汽车快速地开往城市。（改为拟人句）_。2.时光匆匆，我们要珍惜时间，努力学习，请写一句珍惜时间的名言。_。3.动物是人类的朋友，请写一句公益用语提醒人们保护动物。_。六、阅读短文，回答问题。（15分）海滨仲夏夜夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。1短文按_顺序，描绘了从_到_这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者_的心情。2理解画“ ”的句子并填空。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_比作_，生动形象地写出了_。（2）能把“流动的”删去吗？为什么？ _3下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 （_）（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。 （_）（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。 （_）4下列说法正确的一项是（ ）。A“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象，富有动态美B短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静C描述天空颜色变化的词语依次是：橘红深红绯红浅红深蓝乌蓝5读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。_七、习作。（20分）人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请以“让爱走进心灵”为题，写一篇作文，不少于350字。_参考答案：一 酒瓶 甚至 凭借 幸亏 大概 自豪 二 滴水 歼灭 娇气 矿石 采摘 纤细 骄傲 旷工 三 隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天卷地 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 若隐若现 四 增添 增强 增加 即使； 也 无论； 都 五 满载着一罐罐牛奶的汽车飞也似的奔向城市。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 不要让我们的孩子，在博物馆里才能见到今天的动物！六 1 时间 夕阳落山不久 夜色加浓 兴奋、愉快 2 比喻 围绕在海港周围山坡上的那一片灯光的倒影 一串流动着的珍珠 海港周围灯光的动态美 不能。因为灯光是随着波浪晃动与闪烁的，删去了就不能表现出灯光的动态美。 3 启明星 星星 电灯 4A5作者还会看到渔灯闪闪，听到远处大船经过时的鸣笛声和海滩上人们的欢声笑语，等等。11 / 16翼教版四年级语文下册第三次月考考点题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）shj ti lin ynh（_） （_） （_）niocho ych png d（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）栽 ( ) 轧 ( ) 腔 ( ) 趟 ( ) 载 ( ) 扎 ( ) 控 ( ) 躺 ( )三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）鼎沸 鸦雀（_）（_）腾（_）驾（_） （_）七（_）八(1)孙悟空会_,一个跟头翻十万八千里。(2)同学们都在上自习,教室里_。(3)台风过后,庄稼被刮得_地倒在地上。(4)广场上彩旗飘扬,_,十分热闹。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既又 虽但因为所以 如果就1蜡烛的生命（_）是短暂的，（_）它给我们带来了光明。2（_）玲玲十分钟之后还没来，我（_）一个人去公园赏花好了。3我们（_）要把学习搞好，（_）要把身体锻炼好。五、照样子，按要求写句子。（15分）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）_3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）_4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）书籍面临的危机书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50-100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今，造纸材料主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化的二乙基锌，这样处理45天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500600年。电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远比微缩胶卷合算，而且使用也更灵便。人们相信，随着技术革命的发展，一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。1从短文第一自然段来看，书籍面临着什么危机？ _2判断下列说法是否正确，正确的在句末括号里打“”，错误的打“”。（1）造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上，但不会对纸张产生不好的影响。（_）（2）经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。（_）（3）从经济上考虑，使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。（_）（4）文中介绍了两种保护书籍的新途径，分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。（_）3根据要求提出问题。（1）围绕短文第三自然段，从写法上提出一个问题。_（2）围绕短文第四自然段，从内容上提出一个问题。_（3）针对全文，联系生活实际提出一个问题。 _七、习作。（20分）美丽的公园让我们赏心悦目，游乐场给我们留下了欢乐的记忆，书店让我们畅游在知识的海洋每个人都有自己喜欢的地方，请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家，它有什么特别之处，你喜欢它的理由等等。写完后，先自己修改，再读给同学