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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第26课威尼斯的小艇同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （10分）形近字组词。 洪_ 灾_ 难_ 首_ 产_哄_ 灭_ 准_ 道_ 音_2. （1分）填空威尼斯的小艇一文的作者是美国著名作家_。3. （4分）看拼音写词语。c yngdo gotng bchun cng_4. （5分）写出下列词语的近义词。 闻名_耸立_静寂_平稳_特别_5. （4分）在横线上填上合适的词语。古老的_渐渐地_的小艇_的空气6. （5分）用修改符号修改病句。我最爱看的书有海洋的秘密、作文导报、西游记、格林童话等。全校师生积极行动起来，争做“三好”学生。7. （6分）将下列的成语填写完整，并解释他们的意思。七手八 _ _运用自_ _世界_名 _二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1）在横线上填入恰当的关联词语。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。（2）联系上下文解释词语。操纵自如：_。手忙脚乱：_。（3）短文是围绕“_”这句话来写的，这是一个_句。 （4）船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：_；_；_。因此，短文的写作方法是先_，后_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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