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文档简介
探究影响浮力大小的因素 教学目标 1 通过实验探究 认识浮力 知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力 知道浮力的方向是竖直向上的 2 通过实验探究 知道浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差 3 通过学生实验探究 知道浮力的大小与哪些因素有关 知道阿基米德原理 4 会求浮力的大小 知识与技能 教学目标 1 通过实验探究 认识浮力的过程 培养学生的观察能力和分析能力 2 通过实验探究 知道浮力产生的原因 培养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力 3 通过学生实验探究 知道浮力的大小与哪些因素有关 培养学生的猜想假设 实验设计能力等科学探究能力 培养学生有步骤进行实验的条理性 过程与方法 1 通过实验探究 培养学生尊重科学 实事求是的科学态度 2 通过实验探究过程的合作交流 培养学生的交流意识 合作精神与能力 教学目标 情感态度与价值观 教学重点 阿基米德原理 教学难点 浮力产生的原因 木块放在水平地面上静止时 受到和的作用 这两个力的关系 重力g 支持力f 重力g和支持力f是一对平衡力 思维启动 f浮 g 重力g 浮力f 将木块放入水中后 木块向上浮起 最后静止在水面上 木块受到 和 的作用 这两个力的关系是 重力g与浮力f是一对平衡力 思维链接 观察与实验 1 浮力的定义 浸在液体 或气体 中的物体受到液体 或气体 向上托的力 叫做浮力 2 浮力的方向 总是竖直向上的 3 浮力的施力物体 液体或气体 4 求浮力大小的方法一 称重法 1 先测出物体的重力g 2 当物体放在液体中静止时 读出弹簧测力计的示数g 3 由力的平衡知识求出浮力 f浮 g g 信息快报 一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9 8n 浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4 9n 物体在水中所受到的浮力是多大 加油站 图6 图7 观察与实验 左图 右图 观察与实验 1 浮力产生的原因 液体对物体向上和向下的压力差 2 求浮力的方法二 原因法 压力差法 公式 f浮 f向上 f向下 3 适用条件 形状规则的圆柱体 正方体等 信息快递 如图所示 a b是能够自由移动的物体 c d是用蜡紧沾在容器是的物体 向容器内到入一些水 情况如图所示 则下列说法错误的是 a 物体a一定受到浮力的作用 b 物体b一定受到浮力的作用 c 物体c一定受到浮力的作用 d 物体d一定受到浮力的作用 c d b a 加油站 实验记录表格 猜想浮力大小和哪些因素有关 有关的划 无关的划 动手实验 阿基米德原理 阿基米德原理 1 内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力 浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力 2 公式 f浮 g排 液gv排 3 适用范围 液体和气体 是计算浮力普遍适用的公式 1 游泳时人从浅水区走向深水区 人越深受到的浮力越大 这是为什么 2 质量为7 9 的铁块沉在水底时 受到的浮力是多少 铁 7 9 103kg m3 加油站 3 有一个桥墩在河水中的体积为400m3 则河水对桥墩的浮力是多少 第五节探究影响浮力大小的因素 一 认识浮力 1 浮力的定义 浸在液体 或气体 中的物体受到液体 或气体 向上托的力 叫做浮力 2 浮力的方向 总是竖直向上的 3 浮力的施力物体 液体或气体 二 浮力产生的原因 液体对物体向上和向下的压力差 公式 f浮 f向上 f向下 三 浮力的大小 1 猜想浮力的大小与v排和 液有关 2 阿基米德原理 1 内容 浸在液体中的物体受到向上的 浮力 浮力的大小等于物体排开的
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