沪教版2020届九年级上学期语文半期考试试卷B卷.doc

沪教版2020届九年级上学期语文半期考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加线字的注音、释义全都正确的一项是（ ）A . 惬意（xi） 揠苗助长（y拔） 锲而不舍（qi用刀子刻）B . 折本（zh） 唾手可得（tu口水） 毛骨悚然（sng恐惧、害怕）C . 阴霾（mi） 坦荡如砥（d磨刀石） 岿然不动（ku高大）D . 涸辙（h） 怒不可遏（阻止） 拈轻怕重（zhn挑选）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，徐徐如生。B . 漫步在镜廊内，碧澄的天空、静密的园景映照在镜墙上。C . 园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神亿。D . 因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。3. （2分）下列划线词使用不正确的一项是（ ） A . 在国庆节的时候，我回到了阔别十多年的家乡，爬了一次我魂牵梦萦的会龙山。B . 雾霾起时，龙洲路上行人影影绰绰 ， 每辆车都开得小心翼翼C . 初冬的太阳好温暖，操场上孩子们们在玩你追我赶的游戏，一个孩子被抓住捉襟见肘了。D . 班会课上，李老师要我们撸起袖子加油干，别辜负了青春时光。4. （2分）选择下列各句中没有语病的一项（ ）A . 大型明星真人秀节目火爆全国的原因，是明星们放下偶像包袱，毫不矜持的表现增加节目的看点和娱乐性造成的。B . 连淮扬镇铁路扬州站站场的顺利开工，让人倍感振奋，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。C . 2017反腐大剧人民的名义由著名编剧周梅森创作,讲述了反腐天团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。D . 当中国这个能源消费大国不再需要大量从国际市场上进口原油之后,使得国际油价又将面临“压力山大”的窘境。5. （2分）下列对于名著的表述有误的一项是（ ）A . 草房子中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝、养母受不了打击疯了后，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。B . 老人与海中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中，勇敢地“驶向更远的地方”， 终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。C . 简爱刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中，她的反抗性格十分鲜明，与她的朋友海伦彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。D . 三国演义记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事，如：火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。二、 现代文阅读 (共4题；共59分)6. （2分）下面对大自然的语言1到3段内容的理解或分析不准确的一项是（ ）。A . 第一段文字的说明顺序是时间顺序。B . 第二段主要使用了举例子的说明方法。C . 如果去掉“温带和亚热带区域里”将会影响意思的准确表达。D . 如果将文中“赶快种谷子”后边的句号改为分号也是可以的。7. （22分）（2015安徽）现代文阅读，回答1-5题。拟态神奇的自然礼物康乐当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪原来是罕见的枯叶蝶。你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯的若虫，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。这就是大自然里奇妙的拟态！拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。（选自大自然总第183期，有删改）【注】螽（zhng）斯：一种昆虫。若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。（1）阅读段，用文中的词语填空。枯叶蝶和螽斯都有外形和 _两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在_方面。（2）文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3）从第段看，拟态的主要特点是什么？（4）第段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（5）从全文看，拟态有什么作用？8. （20分）阅读下面的文章，完成下列各题。我只欠母亲赵鑫珊人生的笑和哭常常发生在同一时刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。 （1）文中具体哪些事情体现出母亲“最喜欢”我？（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”（请对该语句进行简要赏析。）“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。（怎样理解两句话中母亲的哭与不哭？）（3）文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何作用？请结合全文内容分析。（4）这篇文章夹杂着作者对自己过去无知的负疚和对母亲感恩似的怀念，读来扣人心扉，我只欠母亲就像一面警钟在敲响，给我们深刻的震撼。请联系自身说说你的感受。9. （15分）阅读下文，回答相关问题。有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼，小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时，大鱼要吃小鱼，飞快地向小鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，大鱼放弃了努力，不再向小鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心，放弃了努力。其实，作为万物之灵的人，有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里（1英里约等于1609344米）的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为我们骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，就很快放弃了努力。在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。（1）都采用了举例论证，简要分析它们的论证角度有何不同？（2）请你为本文再补充一个能证明中心论点的例子，叙述要简明扼要。（3）第七段采用了什么论证方法，有何作用？三、 情景默写 (共1题；共10分)10. （10分）按要求填写古诗句。 （1）_，_，窈窕淑女，琴瑟友之。 （2）城阙辅三秦，_。 （3）_，端居耻圣明。 （4）青青子佩，_，纵我不往，_？ （5）微君之故，_？ （6）核舟记中表达作者对核舟技艺赞叹之情的句子是_。 （7）王勃在送杜少府之任蜀州中，歌颂友谊，远隔千山万水的朋友间表达深情厚意的不朽名句是_，_。 四、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。， 争做和谐社会文明人。五、 综合性学习 (共1题；共14分)12. （14分）俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就让我们走进我们的家乡黔南，去领略它的风采吧!（1）我们的家乡黔南的全称是_ ， 她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方。这里居住着_、等多个少数民族。（2）我们的家乡黔南的全称是_ ， 她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方。这里居住着_、等多个少数民族。（3）2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。（4）2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。六、 文言文阅读 (共1题；共19分)13. （19分）阅读古文文段，结合课文回答问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由事感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之产，尔来二十有一年矣。（选自出师表）【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”（选自隆中对）（1）下列句子划线的词意思不同的一项是（ ）A . 三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之B . 时先主屯新野/发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡C . 遂许先帝以驱驰/高可二黍许D . 咨臣以当世之事/愚以为营中之事，悉以咨之（2）下列句子的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）A . 咨臣以当世之事B . 遂许先帝以驱驰C . 扶苏以数谏故D . 以君之力，曾不能损魁父之丘（3）下列句子中划线的词指代的对象判断不正确的一项是（ ）A . 臣本布衣（诸葛亮自称）B . 遂许先帝以驱弛（刘备）C . 孤不度德量力（刘备自称）D . 君谓计将安出（徐庶）（4）用现代汉语翻译句子。受任于败军之际，奉命于危难之间。孤不度德量力，欲信大义于天下（5）甲乙两段文字叙述了同一件事，但侧重点不同，甲文表达了诸葛亮感念先主（刘备）知遇之恩；乙文表现了先主（刘备）_（6）乙段中的“凡三往，乃见”与甲段中的句子_相照应，可以概括为一个成语是_。（7）对刘备“三往，乃见”，你有什么看法？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分）阅读古诗望岳，完成后面的题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀”一句写出了泰山的景色（2）“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗点睛之笔，说说这两句诗表达了诗人怎样的情感？八、 话题作文 (共1题；共5分)15. （5分）在下面两题中，任选一题，按要求完成作文。一：选文善行无迹中，这样写道：“在我们生命的过程中，一定也有一盏或多盏灯曾为我们照亮，可在我们匆忙的行走中，何曾停下脚步认真地思考这些呢？