语文版四年级语文下册第一次月考复习及答案(二篇).docx

语文版四年级语文下册第一次月考复习及答案(二篇)目录：语文版四年级语文下册第一次月考复习及答案一语文版四年级语文下册第一次月考复习题及答案二- 1 -语文版年级语文下册第次月考复习及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）mn ji rn qi ku yu zh hu（_） （_） （_） （_） cn y u l xun z zh jin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）彼_ 暮_ 躁_ 沛_ 澜_被_ 墓_ 燥_ 肺_ 烟_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）横（_）竖（_）（_）隐（_）现随遇（_）（_）垂（_）丧（_）（_）（_）不平精（_）（_）竭大惊（_）（_）提（_）吊（_）“（_）隐（_）现”这个词所填的字的意思是_。2.“横（_）竖（_）”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论.都. 只要就 即使.也不是.而是1. 飞机装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飞行。2. （_）什么地方，（_）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作业。4. 明天（_）不下雨，春游（_）会照计划。五、照样子，按要求写句子。（15分）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）_2.树苗长成大树。（扩句，至少两处）_3.我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）_4.雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）_5.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）_六、阅读短文，回答问题。（15分）成功往往只差一步两只蚂蚁误入了玻璃杯中，一只蚂蚁坚持不懈爬了出去，回到了自己生活的地方，另一只蚂蚁在快爬到杯口时失败了，就没有再往外爬。看到爬出去的同伴，它心里多羡慕呀！这时，杯子的主人过来了，他想喝水，看到杯子里有一只蚂蚁，便抬起大拇指轻轻一按，这只蚂蚁的生命就这样结束了。有时，我们离成功只差一步，而命运的好坏往往就在于这一步。塞翁失马 从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。 有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？” 果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？” 塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？” 又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。 这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。1根据上下文理解词语。 （1）释怀：_ （2）忧心忡忡：_2给带点字选择正确的读音。 边塞（si s） 相邻（ln ling） 喜不自禁(jn jin) 乐此不疲（p b）3用“_”在短文中画出表达塞翁性格的句子。4用“=”在短文中画出这个寓言说明的道理。5读了这个故事，我的感受是：_七、习作。（20分）你有没有出去旅游过？有没有让你觉得美丽的景色？有没有给你留下深刻印象的地方？请选择一个景点或者去过的地方写一写。要求：语句通顺，特点突出，感情丰富。字数在400字左右。_参考答案：一 敏捷 融洽 跨越 智慧 葱郁 规律 选择 逐渐 二 彼此 ； 日暮 ； 烦躁 ； 充沛 ； 波澜； 被子； 扫墓； 干燥 ； 肺部 ； 烟火 三 七 八 若 若 而 安 头 气 愤 愤 疲 力 失 色 心 胆 1.若 若 好像 七 八 2.左思右想 前仆后继 厚此薄彼 四 即使 也 无论 都 不是 而是 只要 就 五 一天早晨，闹钟声把巨人吵醒了。 幼小的树苗（慢慢地）长成茁壮的大树。 我不仅当过消防员，还做过花匠。 小雨点儿下班了，太阳公公急忙出来接班。 虽然小木偶很伤心，但是他去不会哭。 六 1 放下心中的负担，看得开 非常忧愁 忡忡：忧虑不安的样子 2si ln jn p3第段中倒数第一句4第段中第二句5幸运的时候也要保持冷静，提防坏事随之而来6 / 11语文版四年级语文下册第一次月考复习题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xu y yn sng yn yn 肃 均 ji sh xing hui hun d 境 皇二、比一比，再组词。（10分）倔（_）脑（_）鸣（_）掘（_）恼（_）鸡（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然大悟 无（_）无束 众志成（_）三顾（_）庐（_）言又止 循（_）蹈矩 微不足（_）高谈（_）论上述词语中，第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话，我_，泪水渐渐模糊了我的双眼” 勾画人物说话神态的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A、只有才 B、如果就C、不是而是 D、不仅而且1、我们要向乌塔学习，（ ）模仿她独自外出旅游，（ ）要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自主精神。2、乌塔为了这次旅行，（ ）阅读了很多与这些国家有关的书籍，（ ）设计了旅行路线和日程。3、对于人生，理想是不可缺少的，（ ）没有理想，（ ）没有坚定的方向。4、（ ）善于发现别人的长处，（ ）拥有越来越多的好朋友。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上因为所以改写句子）_（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞（仿照句子写一句话）_（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。（改为转述句）_（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总D并列4弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（20分）亲爱的同学,你一定去过不少地方参观游览。请你选择印象最深的一处风景,按照一定的顺序介绍给大家。注意把景物介绍清楚,并抒发自己的情感。_参考答案：一 血液 吟诵 严 匀 驾驶 胸怀 幻 帝二 倔强 挖掘； 脑袋 恼怒； 哀鸣 鸡肉 三 恍 拘 城 茅 欲 规 道 阔 拜访 四 1、C 2、D 3、B 4、A五 因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 拟人句即可 。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 在老师的帮助下，我很快地改正了错误。六 1植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人