高考地理阅卷片段回顾及高三复习的建议099.ppt

话题一 09江苏高考地理阅卷实情及高三复习中应重视的问题 话题二 对高三地理复习的建议 一 阅卷的公正 公平 准确 1 专家组研究试卷 分析答案 初定评分细则 2 专家组试评试卷 3 专家组再次分析 汇总答案 再次研究评分细则 一 程序保证 看试题中的学生的答案 和标准答案相比 还有什么新的说法或者答案并进行摘录 09江苏高考地理阅卷实情 4 阅卷老师集中培训 5 阅卷老师试评试卷 寻找新的说法或者答案 7 正评 标准统一 要点明确 分值固定 6 阅卷老师试评试卷 熟悉并准确把握评分细则 专家组进一步完善评分细则 二 机制保证 网上阅卷工作示意图 网上阅卷 多评机制的误差控制模式 阅卷结束 学科组长 题组长或阅卷组长 阅卷小组1 阅卷小组2 阅卷小组n 网上阅卷时权限分配 四评为例 终评 一评二评三评 监控 监控内容 进度 质量全体一致性 阅卷老师对评分标准的掌握个体稳定性 阅卷老师本身阅卷的稳定性 题组长遇到疑难卷可与学科组长会商 从阅卷看学生答题 1 书写不规范 扫描以后更难以辨认 2 未使用规范的地理语言 表达不够准确 不能正确的表述 不能完整的表述 答点重复 逻辑混乱的表述 不能用地理语言答题 3 审题不仔细 从阅卷看教学 从阅卷看复习 1 抓主干知识 重双基训练 09年江苏地理卷覆盖面大 包括了地理1到地理3几乎每个章节的知识点 以及初中地理的部分基础内容 如选择题的第5题和第6题 地壳物质循环图 各种复习材料上都有 学生平常学习时也多注重各类岩石之间相互转换的主要环节 很少去考虑岩石之间相互转换的过程中一些环节 考生看到这个图时 首先比较熟悉 但做题时又必须仔细回想课本上对这些内容的讲解 把握各类岩石的形成原因 充分的联系课本 结论并不难找到 再如第12题 学生对图6 某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图 还是不陌生的 但题干的要求却拐了个弯 某地区育龄妇女平均生育子女数在逐年下降 也就意味着这个地区人口增长速度变慢 学生分析到这一步 再联系课本所学的基础内容 答案也就明确了 地理1 地球公转的地理意义 题4 气候类型及特征 题19 题1 题7 8 题21 锋面气旋与降水分布 题27 等高线 题27 等压线与风向判断 题27 洋流分布及影响 题20 地壳物质循环 题5 6 自然带 题1 2 自然灾害 地质灾害 题27 题30a 地理信息技术 rs 题27 自然资源 能源问题 题17 18 09江苏地理试卷考查的主要知识点 地理2 人口数量变化 题12 13 农业地域类型 题14 16 工业集聚与分散 题23 24 城市化交通与生态环境 题17 城市区位与河流 题27 城市功能区及成因分析 题28 地理3 区域差异分析 题29 区域资源 环境与可持续发展 题21 22 题30d环境保护 区域综合开发与可持续发展 题9 11 中国地理区域自然特征 题7 8 世界地理区域空间定位 题19 2 主观题的训练应求精 对学生的答题情况应逐一过关检查培训 要有高考阅卷的思维 按采分点给分 挑正确的答案给分 要严格要求学生的书面表达 让其吃到不规范答题的苦头 真正吸取教训 从阅卷看复习 从阅卷看教学 书面表达应尽量做到 先构思或草拟答案 把关键词写在草稿纸上并标上小序号尽量用地理语言答题 不说大白话 套话保证字迹清楚 不写错别字 3 不要盲目求新 求热点 从阅卷看复习 从阅卷看教学 科学对待热点问题 地理学是一门与现实社会紧密相联的学科 社会焦点 热点问题永远是地理高考题的主旋律 地理命题必然关注社会焦点热点 如人口问题 车展 北京奥运会 藏羚羊 熊猫 清洁能源 城市居住环境评估 钱塘江大潮 等等 但地理复习中对于热点问题的态度不同于政治历史等学科 地理试题考查热点往往是以热点地区为载体 考查的内容仍然是地理的主干知识 4 注意解题的思路和角度 注意思维能力的培养 从阅卷看教学 从阅卷看复习 5 认真审题 6 培养答题技巧 地理学科的审题审什么 怎样审地理题 从阅卷看审题 一 审已知条件 1 审时间条件 09江苏卷 图1是一张反映 滴水叶尖 现象的照片 据此回答1 2题 1 该现象常年出现在 a 温带落叶阔叶林b 热带草原 c 亚热带常绿硬叶林d 热带雨林 从阅卷看审题 2 审空间条件 直接地名 间接区域 区域归属 海陆 地形 热量带 气候区 自然带等 从阅卷看审题 09江苏 图10为大陆西岸四个地点的地理位置示意图 读图回答l9 20题 19 若不考虑地形因素 四个地点中1月份降雨较多的是 a 甲b 乙c 丙d 丁 20 甲 丁两地近海的洋流性质及其对当地气候的影响主要是 a 同属暖流b 同属寒流c 增温增湿d 降温减湿 从阅卷看审题 1 文字中的关键词 三 怎样审透已知条件和设问 首先对提供的图文背景材料进行仔细的阅读和分析判断 得出关键词 再针对题干中的具体问题进行关键词的选择 从阅卷看审题 09江苏卷 图1是一张反映 滴水叶尖 现象的照片 据此回答1 2题 1 该现象常年出现在 a 温带落叶阔叶林b 热带草原 c 亚热带常绿硬叶林d 热带雨林 2 该现象在我国较普遍出现于 a 天山天池湖滨b 西双版纳澜沧江畔 c 桂林漓江沿岸d 武夷山九曲溪边 从阅卷看审题 基本步骤1 快速浏览材料 含图 题目和选项 2 检索题目里的关键词 要全面 不能疏漏 关键词 中心关键词条件性关键词 时间 地点 修饰性关键词 小技巧 找到关键词时可将关键词圈起来根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出学会画辅助图 从阅卷看审题 五 审图像题 审地理事物变化过程及变化趋势审图像数据审显性和隐性信息 从阅卷看审题 反映地理事物及要素变化过程与趋势 从阅卷看审题 审图像数据 理解数据表达的含义准确读出数据值的大小读出数据变化特征 进行 数文转换 数据计算 从阅卷看审题 27 1 此时 a城镇风向是 a与d相比 晴天概率大的是 原因是 4分 特别提醒 信息提取因人而异 地理知识掌握越多信息提取越多 地理基本概念 基本原理掌握越牢 信息提取就会快而准确通过训练可以提高图像信息提取能力 从阅卷看审题 图像审题 不同类型图像有不同的审题要求地理图像包涵丰富地理信息 有些是图中直接读出 有些隐性信息 需要仔细分析才能得到图像审题的一般步骤 1 读图名 图名代表一幅图的主题和要点2 读图例 一幅图中地理事物的象征符号 是地理信息的载体3 读经纬度和重要的地理界线4 读地理位置 根据经纬线 河流 山脉走向 重要地名5 读方向 三种定向6 读地理事物变化过程及变化趋势7 根据设问筛选有效信息 组织答案 从阅卷看审题 规范答题 区位条件 有利 不利 自然因素 社会经济因素 条件评价 开源 节流 资源利用 节能 减排 污染治理 从阅卷看答题 优势条件 矿产资源丰富 土地廉价 水源充足 水陆交通便利 劳动力资源丰富 政策优惠 限制性因素 工农业基础落后 资金缺乏 劳动力素质低 观念落后 科技与教育水平低 人才缺乏 如 评价苏北工业发展的条件 从阅卷看答题 什么样的答案可以得分 从阅卷看答题 什么样的答案可以得满分 32 图7 图8和图9分别表示某区域1月 7月平均气温和年降水量的分布 图中a b c三点分别表示三个城市 读图回答下列问题 19分 图示三个城市中 气温年较差最大的城市代号是 其主要原因是 05江苏卷 1 共4分 标准答案 b2 标准答案 深居内陆2 补充答案及说明 地处内陆 深居大陆2 离海较远2 05江苏卷 a城市所属的气候类型 该城市气候特点是 2 共10分 标准答案 地中海气候 2 标准答案 夏季凉爽 温和 干燥 2 冬季温和多雨 1 补充答案及说明 夏季凉爽 温和 1 夏季干燥1 夏季气温较低1 夏季降水少1 冬季温暖湿润1 冬暖夏凉1 标准答案 亚热带季风性湿润气候 2 补充答案及说明 亚热带季风 性 气候1 亚热带湿润气候1 c城市所属的气候类型是 该城市气候特点是 05江苏卷 标准答案 夏季高温多雨 1 冬季温和湿润 2 补充答案及说明 冬季气候温和1 冬季气候湿润1 第 2 题中气候类型和特征不统一者按惯例仍不得分 中间以逗号间隔 后项应理解为该城市特定气候的特征 气候特征应按夏 冬两季分别回答 3 共5分 标准答案 b2 标准答案 冬季最冷月均温低于0 降雪较多 地处山区 3 此题有三个得分点 各为1 补充答案及说明 三个得分点为温低 雪多 山区 其中冬季最冷月均温强调低于0 冬季严寒 寒冷 1 积雪丰富1 地处落基山脉1 最适宜修建滑雪游览中心的城市代号是 理由是 05江苏卷 图11是海洋开发利用模式图 读图完成下列要求 19分 将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中 滨海旅游 海洋经济 海洋资源开发 海洋空间利用 海洋盐业abcde 1 共5分 标准答案 每空1分 补充答案及说明 只写名称没写序号 在原有得分上扣1分 05江苏卷 图11是海洋开发利用模式图 读图完成下列要求 19分 2 石油和锰结核是重要的海底矿产资源 从形成条件分析 石油主要分布在 锰结核主要分布在 2 共4分 标准答案 大陆架2 补充答案及说明 大陆架和大陆坡2 大陆架和滨海平原1 标准答案 深海大洋底2 补充答案及说明 深海海底 或大洋底部 或深海海床2 北太平洋洋底 或深海海底 海沟 或深海 或洋盆1 05江苏卷 图11是海洋开发利用模式图 读图完成下列要求 19分 3 结合图11分析 江苏省合理开发沿海滩涂资源 可重点发展 等 3 共4分 标准答案 滨海旅游2 补充答案及说明 旅游 或海洋旅游 生态旅游等 2 标准答案 海洋牧场 2分 补充答案及说明 海水养殖2 围海造陆 田 或海洋盐业 或养殖1 05江苏卷 图11是海洋开发利用模式图 读图完成下列要求 19分 4 海洋生物资源可持续利用的基本途径有等 4 共2分 标准答案 发展海洋牧场 养殖 增殖 2 补充答案及说明 海洋农牧化 或海洋牧业 或捕养结合2 适度捕捞 或合理捕捞 或 海水 合理以及相近含义 养殖 或实行 休渔 或注意海洋生态保护 防止海水污染1 05江苏卷 图11是海洋开发利用模式图 读图完成下列要求 19分 5 下列海洋开发活动与可能造成的主要污染相匹配的有 填代号 a 港口建设 废弃物污染b 沿海电站 核污染c 海洋运输 石油污染d 海洋化工 噪声污染 5 共4分 标准答案 a c 只填1项且正确者得2分 2项全对者得4分 补充答案及说明 选三项中含a c的给2分 05江苏卷 1 a b中属于中心商务区的是 主要原因是 a与b服务范围的关系是 4分 28 某城市内部的地域结构为多核心结构 图15是该城市的建筑与道路分布示意图 读图回答下列问题 14分 1 共4分 标准答案 aa位于市中心 交通便利a服务范围覆盖 包含 b服务范围补充答案及说明 a位于市中心 位于城市几何中心 交通便利 位于城市干道交汇处 a服务范围覆盖 包含 b服务范围 a包含b b包含于a a嵌套b 09江苏卷 2 c d e中属于低级住宅区的是 其在城市中的一般分布规律是 3分 28 某城市内部的地域结构为多核心结构 图15是该城市的建筑与道路分布示意图 读图回答下列问题 14分 2 标准答案 c分布在内城 靠近商业区 靠近工业区补充答案及说明 位于商业区和工业区之间 在商业区附近 在工业区附近 09江苏卷 3 汽车销售店布局在g处的理由是 高新技术产业园将布局在f处的主要依琚是 4分 28 某城市内部的地域结构为多核心结构 图15是该城市的建筑与道路分布示意图 读图回答下列问题 14分 3 标准答案 占地广 需位于城市外缘 靠近交通干线 2 接近高等院校 科研机构 环境条件好 2 补充答案及说明 远离市中心 位于交通要道交汇处 位于交通要 干 道旁便于获得技术支持 环境优美 环境质量好 09江苏卷 答题技巧 选择题的答题方法和技巧 一遍过 做选择题时 要仔细阅读题目 要相信第一印象 审题时要注意 1 明确题干的要求 按要求选项 特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼 如 东 西 南 北 大 小 高 低 上 下 不正确 错误的 等 2 分析解题条件是解题的关键 3 认真分析选项 要注意选项中出现的绝对性字眼 如 都 一定 全部 只有 完全 等 在多数情况下 这些选项是错误的 原则 答题技巧 选择题的答题方法和技巧 1 排除法 一些正确选项不能一眼看出 但一些选项明显不正确 可通过排除法 2 猜测法 不知道确切的选项 也不放弃 要充分利用所学知识去猜测 一般来说 排除的选项多 猜测正确答案的可能性就越大 3 比较法 直接把各项选择答案加以比较 分析他们的不同点 集中考虑正确答案和错误答案的关键所在 答题技巧 5 相互检验法 地理的选择题多为串题 后面的题目的答案往往要与前面相符 如果出现不符 则要对前面题目重新思考 也就是说后面的答案对前面可能有启示 4 图解法 一些内容复杂而空间概念较强的选择题 只从字面上去冥思苦想往往容易弄错 如能画简图帮助判断 就易选出正确的答案 选择题的答题方法和技巧 答题技巧 综合题的答题步骤及技巧 1 首先要认真审题 审题是解题的前提 审题要做到 1 不看错题 不遗漏题 要看全题 要审准题 2 认定和处理好 剖析 图文信息 学会二次审题阅读试题的多次设问 反复观察图文信息 充分挖掘题目中显性和隐性条件 这样才可正确理解题意 3 明确考题问的是什么 要求是什么 给的条件有哪些 答题技巧 2 其次是针对题目要求进行答题 1 调动所学知识 思考可从哪几方面进行回答 要理清答题的思路 罗列简易提纲 明确这个问题要从什么角度去说 要注意思维的发散性 从多维角度考虑解答 尽可能多角度 尽可能全面 以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象 2 答题时具体该怎么说 以提纲为依据 内容充实 要点精确 规范地 条理清晰地答题 有层次 有逻辑地组织语言 关于原因的分析 一定要注意因果关系 从根源上答 层层递进 答题技巧 3 关于发生规律 过程的描述 一定要注意先后的顺序 文字表述要注意地理术语的运用 应力求准确 措辞要认真推敲 基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范 地理答题要求运用学科语言 按顺序 完整回答问题 防止漏题 漏答 答案要序号化 段落化 整齐化 答题技巧 技巧 对于答案中自己似是而非的部分 在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避 少写 例如北海道渔场的成因 是千岛寒流与日本暖流的交汇处 如果不清楚洋流的名称 不妨模糊回答是寒暖流的交汇处 营养盐类物质丰富 饵料丰富 1 具体与模糊的技巧 答题技巧 对于自己确信无误的部分要准确 有条理的书写 并且要全面 注意答案尽可能简洁准确 条理分明 把握答案的方向性 逻辑性与全面性 高考评卷是多写不扣分 但少写绝对得不了高分 在某些时候不妨坚持 三多 多写 多分点 多用术语 多写 即在审题之后结合题意 把知道的相关东西都搬上去 多分点 显得答题有条理 高考评卷时 教师往往是提纲挈领看分点 看标题 分点明显可避免教师把两点看成一点而造成失分 2 多与少的技巧 答题技巧 尽量抓住主要方面 切中要害 实在没把握怕抓不到 则主次一把抓 把自己认为最好 最关键 答得最到位的要点放前面 3 主要与次要的技巧 一个问题答一段 一个问题的分点用序号 显得条理清晰 脉络分明 4 段落与分点的技巧 4 复查检验 复查原则 复查内容 有无错别字 表述是否正确 表述完整 没有信息或要点丢失 表述符合逻辑 前后无相互抵触 无自相矛盾 宁可不改 不可乱改 话题二 对高三地理复习的建议 对高三地理复习的建议 一 理解考试目标的实质和考点的教学内涵 考试目标的表述形式一般比较概括 凝炼 高三教师需要认真以分析 把握其实质 以便于对复习准确定位 对高三地理复习的建议 如 获取和解读信息 其要求为 能够快速 全面 准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息 能够正确理解所获取的信息 这项能力体现了高中新课程的要求 强调了对 信息 的 获取 和 解读 在理解这项能力要求时 教师首先要明确地理信息包括哪些方面 如何获取和解读 这里所提及的信息应该包括 试题所提供的所有信息 文字的 图像的 显性的 隐性的 情境的和设问的等 试卷中所呈现的有用信息 试卷中的各道试题的命题立意与考查意图各不相同 各有侧重 但考生可以在试卷中寻找有用信息帮助解决问题 如在同一情境一组试题中 前后的试题内容及答案的判断有一定的相关性 应学会发现其中有用的信息 现场 信息与 场外 信息打通 对于考生来讲 仅仅利用试题 试卷 中的信息 往往还不能完全解决问题 还需要调动自己已经储备的信息 当然这种信息的提取要强调快速 全面 准确 对高三地理复习的建议 结合教学目标的解读 分析不同考查内容的目标要求十分重要 考点要求的把握应依据课程标准的要求 如考点 人口增长模式 人口迁移 人口数量与环境 其教学要求为 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 影响人口迁移的主要因素 环境承载力与人口合理容量的区别 人口的自身活动的直接表现之一就是人口发展与变化 地理课程对人口知识的教学应强调与地理环境关系密切的内涵 其中还应包含掌握城市问题的数据搜集和整理的能力要求及相应的学习 研究方法 对于高考来讲 其要求应该更加体现在对数据 图 表 信息的提取 加工 处理上 这样分析有助于我们对考点内容要求和复习教学的准确把握 对高三地理复习的建议 二 准确把握学情和复习定位 以能力要求为立意成为高考命题所追求的目标 但 地理知识 始终是试题构成的载体 知识本身是客观存在的 当要求考生对知识记忆 再认 理解 运用时 便构成了我们认识 知识 的不同层次 从近年来高考命题情况看 对知识要求的内涵不断丰富 并关注知识的外延 主要是通过新情境的创设 从问题解决的过程中构建新知识与已学知识之间的联系 对高三地理复习的建议 在复习过程中教师要削枝强干 注意根据学情对复习内容进行筛选 特别是现在江苏省高中有三套不同版本的地理教材 教师不应该将不同版本的地理教材知识点罗列 而是需要整合 加工 在复习过程中要强调以主干知识和重点内容为载体 培养和训练学生的空间判断能力 阅读图表能力 信息加工处理能力 联系实际能力及语言表述能力 其核心是学生的思维能力 要通过高三的复习 提升 让学生变得越来越聪明 对高三地理复习的建议 三 合理安排复习内容和阶段 高三地理复习时间安排 建议 第一轮 高三上学期 完成必修一至必修三 选修两本教材 区域地理 第二轮 高三下学期 3 4两个月完成二轮专题复习 第三轮 高三下学期 5月进行回归与综合训练 第一阶段的复习应强调知识点过关 学生一定要全面 准确地掌握地理学科重要的地理概念 原理 规律与成因等内容 形成知识体系 一轮复习课要体现 基础性 着眼双基 立足常观 中档为主 启发性 启发思维 传授方法 指导迁移 选择性 上挂下联 讲其所需 恰当取舍 实践性 内化知识 注重运用 培养能力 互动性 教师引导 学生动手 师生互动 综合性 滚动复习 前后衔接 归纳综合 对高三地理复习的建议 第一轮复习要注重双基 全面阅读教材 掌握灵活运用地理原理的能力 在第一轮复习中要做到查漏补缺 彻底扫除知识结构中理解上的障碍 在这一基础上 对地理科知识进行梳理和归纳 使知识系统化 同时配以单元训练 提升应用能力 在全面复习基础知识的时候 也需要选择复习方法 给大家以下的一些建议 自然地理宜采用理科的学习方法 自然地理部分偏重原理 规律的运用 联系实际分析解决问题 人文地理强调宏观整体分析 人文地理部分偏重观点 方法的运用 结合实际进行评价与反思 区域地理重点是以图表为载体的学习方法 区域地理部分偏重地理事物的空间定位 图像图表的判读技能 基本概念的理解运用 对高三地理复习的建议 根据内容不同 选择不同方法 对高三地理复习的建议 宏观把握知识结构 微观个案分析 地理高考越来越脱离教材本身 要求以教材为基本载体 重在进行地理思维方法 地理基本能力的训练与培养 学生基本的 宏观的知识结构的建立成为地理知识学习的主要目标 案例式的分析法成为流行的学习方法之一 培养自己的自主学习 探究能力已成为学习中要解决的问题 对高三地理复习的建议 主要技能包括 地图基本技能 时间计算 等值线判读 地形剖面图绘制 曲线图 折线图 柱状图 圆形百分比图的阅读与绘制 自然要素和社会经济统计图表分析 原理示意图 景观图分析 分布图阅读与分析 技能与能力培养 对高三地理复习的建议 2009年江苏卷整套试题共使用了20幅图像 涉及景观图 选择题1 8 选做题c 统计图 选择题12 13 选做题d 地理事物分布图 题14 16 示意图 题5 6 题9 11 题28 题30a 题30c 题30d 关联图 题14 16 区域地图 题21 22 题25 26 等值线图 题27 产品说明图及规划图 题23 24 题30b 地理教学中的几乎所有类型的图像都考查到了 对高三地理复习的建议 资料阅读与信息提取 认定 判断及反思技能 简明推导或说明地理规律和原理的能力 描述 概括 理解各地理事物的空间结构和发展变化的能力 比较分析评价地理事物 并尝试创造性的解释和解决地理问题的能力等等 能力培养包含 对高三地理复习的建议 空间定位落到实处 地理思维品质的培养不是空话 要具体落实在教学设计和复习设计上 如对空间概念和物体空间运动的理性思维培养 就可做以下设计 第一步 选取某条重要经纬线 赤道 南北回归线 南北极圈 本初子午线 180度经线 20 160 120 在脑海中形成网格状经纬仪 并想象其自转起来 线与线之间相互位置关系及晨昏线的动态关系 第二步 在复习大洲 大洋的基础上 在脑海中想象 十条线穿过的大洲 大洋 重要大地形 气候区等 此时 在脑海中形成的经纬仪就已经成为平面的地球仪 第三步 在系统复习高中地理和区域地理基础上 进一步丰富十条线穿过的地理事物 如工业区 农业区 重要国家 城市 港口 交通线 矿业基地 旅游点等 这时 脑海中的地球仪就已成为名副其实的地球了 对高三地理复习的建议 建立联系线索 便于提取应用 对高三地理复习的建议 地理事物间因果关系的联系 太阳辐射在地球上的不均衡分布 气压带风带的分布 洋流的分布 气候类型的分布 自然植被的分布 自然带的分布 土地利用的不同类型 农业发展的不同类型 农作物的分布 对高三地理复习的建议 地理事物间平行并列关系的联系 地理事物间主次从属关系的联系 地理事物间大小包含关系的联系 对高三地理复习的建议 第二轮复习要明确重点 难点 深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点 突破难点 把握知识结构内部之间的联系 同时进行解题训练 提升应战能力 推荐下列专题 包括地球的运动 大气的运动 水体的运动 地壳和地表物质的运动 地理事物时空变化 地球运动系统 对高三地理复习的建议 包括人口问题 环境问题 资源问题 可持续发展问题 在复习人口问题时 传统型和过渡型选修新老教材有明显的矛盾 新教材表达更为合理 科学 因此在复习时应以新教材为准 资源问题 环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元 我们要把它们从教材中提取出来 分析其成因 规律以及对策 人地关系系统 对高三地理复习的建议 它包括自然区域 农业区域 工业区域 城市区域等 有人说区域地理是地理科试题的瓶颈 这么认为也不过分