沪教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷（I）卷.doc

沪教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音有误的一组是（ ）A . 厄（）运 泯(mn)灭 骇(hi)人听闻B . 玷(zhn)污 收敛(lin) 猝(z)然长逝C . 滑稽（j） 静谧（m） 头晕目眩（xun）D . 篡夺（cun ）御聘（pn） 笑容可掬(j)2. （2分）下列句子中有两个错别字的一项是（ ）A . 轩榭 重峦叠障 瘦骨嶙峋 樯倾揖摧B . 阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天经地意C . 陡峭 面面相觑 柔波粼粼 眼花燎乱D . 摩挲 沸沸扬扬 淳朴谦逊 害人听闻3. （2分）对下列句子中划线成语使用的错误，分析不正确的一项是（ ） A . 王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。B . 在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。C . 对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。D . 一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 夜幕降临了，我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏，那美丽的令人心驰神往的情景深深地吸引着我不能自拔。B . 郁达夫先生故都的秋详解了南国、北国之秋各自的神韵，用大量溢美之词深情地表达了对北国之秋的喜爱。C . 麦当劳近日宣布，与中信股份、中信资本控股、凯雷投资集团的战略合作已顺利完成交割并获得中国相关监管机构的批准。D . 霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，患者常出现呕吐、腹泻、脱水和高烧，重症和延误治疗可致死亡。二、 默写 (共1题；共10分)5. （10分）默写诗句。 （1）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （2）白头搔更短，_。 （3）商女不知亡国恨，_。 （4）_，坐断东南战未休。 （5）辛苦遭逢起一经，_。 （6）海内存知已，_。 （7）_，关山度若飞。 （8）浩荡离愁白日斜，_。 （9）_，像野马在平原上奔驰。 （10）_，寡人反取病焉。 三、 名著导读 (共1题；共1分)6. （1分）老师杜平的解剖学这本书被_撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的.四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）请根据下面的内容，以采荷花园社区的名义，给采荷中学写一封感谢信。（只写正文，不超过90个字）采荷花园附近的采荷中学初二（3）班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区参加社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。五、 现代文阅读 (共2题；共20分)8. （9分）阅读文段，回答下面的问题。秦淮河月色朱自清灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨柳，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着秀发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的古树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像是美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月亮竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。（1）本文作者将秦淮河的月色与_、_、_等景物对比起来描写。把不同的对立的景物放在一起对比描写有什么作用？_（2）本文情景交融，你从中可以看出作者对秦淮河月色有怎样的感情？9. （11分）阅读下文，完成小题。最美的姿态张鸣阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥，一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。（选自北大中文系第一课，有删改）（1）本文阐述的主要观点是_。 （2）阅读两段，说说读书有哪些好处？ （3）文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。 六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面文字，完成小题。江左风流唯谢安心（一）永王东巡歌其二【唐】李白三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙（二）谢公泛海谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方旺，吟啸不言，舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。（选自世说新语雅量）（三）安石定国归有光谢安石高卧东山，本无处世之意，而诸人每恨其不出，为苍生忧。及见登用，镇以和静，御以长算。苻氏率众百万，次于淮淝 ， 京师震恐。夷然无惧色，指授将帅，大致克捷，劲寇土崩，中州席卷，江左莫安，岂非实之能副其名者乎？【注释】谢安：字安石，别称谢太傅、谢东山，东晋著名政治家。永嘉：永嘉五年，前汉刘匿攻陷晋都洛阳。东晋太元八年，秦苻坚出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万秦军。（1）解释下列句子中划线的词。但用东山谢安石_舟人以公貌意说_公徐云_而诸人每恨其不出_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。于是审其量，足以镇安朝野岂非实之能副其名者乎？（3）有人以周瑜比谢安，出了一个上联“周瑜赤壁之举，笑谈而成”，请根据谢公泛海或安石定国，写出下联。上联：周瑜赤壁之举，笑谈而成。下联：_。（4）结合材料中谢安的故事，说说李白诗中“但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙”用典的妙处。 （5）“江左风流唯谢安”，在这里用“风流”一词来评价谢安是否合理？结合上述材料，谈谈你的理解。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面的古诗，回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）全诗是以哪个字展开的？ （2）诗中哪几句诗是写现实的？哪几句诗是写想象的？ （3）诗中哪几句诗最能体现诗人博大的胸怀？ 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的恶劣程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西我觉得只要师生之间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共10分)