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24 1 1圆 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 观察下列图形 从中找出共同特点 活动1 归纳 图中都有圆 活动2 观察下列画圆的过程 你能由此说出圆的形成过程吗 课件 画圆 圆 在一个平面内 一条线段oa绕它的一个端点o旋转一周 另一个端点a所形成的图形叫做圆 圆心 固定的端点叫做圆心 半径 线段oa叫做这个圆的半径 圆的表示方法 以点o为圆心的圆 记作 o 读作 圆o 活动2 归纳 1 圆上各点到定点 圆心 的距离都等于定长 半径 2 到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上 圆的第二定义 所有到定点的距离等于定长的点组成的图形叫做圆 活动2 讨论圆中相关元素的定义 如图 你能说出弦 直径 弧 半圆的定义吗 活动3 活动4 讨论 车轮为什么做成圆形 课件 车轮 如果做成正方形会有什么结果 课件 方形车轮 如何在草场上画一个半径是5m的圆 说出你的理由 活动5 从树木的年轮 可以很清楚地看出树生长的年龄 如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm 这棵红杉树的半径平均每年增加多少 活动6 活动7 归纳小结 布置作业小结 圆的两种定义以及相关概念 作
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